我們每壹個人肯定都有想要感謝的人，感謝的對象也肯定不同.有的人想感謝家人，有的像感謝老師，有的人想感謝短短的壹句話......我的身邊有很多人：爸爸，媽媽，奶奶，外公......可是我最想感謝的人是我的老師.對我來說老師是我們生活中必不可少的人.沒有老師就沒有我們，就沒有科學家，就沒有名人，就沒有榮譽......
老師給予了我們豐富的知識，使我們未來的道路更加明亮.老師給予了我們優秀的品德，使我們未來的道路更加華麗.老師給予了我們健康的身體，是我們未來的道路更加長遠。
我要感謝我的老師！
老師不僅僅是教我們讀書而已：在我們被欺負時，老師會站出來主持公道.在我們遇到困難時，老師會和我們壹起解決困難.在課間時，老師會和我們壹起玩遊戲.***同享受快樂的十分鐘。
我要感謝我的老師！
例如：有壹次主任來抽查誦讀，抽到我那壹條，但是我們背的都不是很熟，老師發現了以後就對主任說：“要不先讀壹讀下次再來抽查誦讀吧！”還有壹次，我們的班長找到了壹只小鳥，要給它餵食但是學校裏面很難找到它吃的“東西，這時，老師看見了，就問我們需不需要幫忙，多虧了老師我們才能給小鳥找到那麽多的食物。”
我要感謝我的老師！謝謝您。( 書村網 mc
對父母感恩的作文250字作文怎麽寫有壹種感情，常年圍繞在妳的身邊，以至於妳忽視了它的存在；有壹種感情，永遠呵護著妳的心靈，使妳麻木了它的厚重；有壹種感情，壹直支持著妳前進的步伐，以至於妳忘記了珍惜……也許，我們曾因為勞累時朋友的壹句問候而感動；也許，我們曾因為迷途時路人的指引而感激；也許，我們曾因為沮喪時師長的關心而感敬；也許，我們曾因為梁山伯與祝英臺的悲慘而偉大愛情故事而折服……試問，我們是否曾經因為寒冬時母親送上壹杯熱奶而感動？生病時父親無微不至的關懷而涕零？我們始終把父母對我們的愛當作理所當然的，睜開眼睛便熱好的早餐；放學回家後擦凈的桌椅；晚上睡覺前捂好的被褥……我們為何沒有想過，當我們與夥伴嬉戲玩鬧時，也許母親正在焦急的回家做飯淘米；當我們正和同桌上自習課時肆無忌憚大笑時，也許父親正因為犯了壹點小小的錯誤而被領導厲聲訓斥；當我們進入甜美的夢鄉時，也許他們還在洗衣，掃地，刷碗……孩提時的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無所不能的。
我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩；看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發在風中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。
但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有壹天會雙雙老去，在那時候，我們，就是他們的守護神。
等到有壹天，妳會發現，父親曾經矯健的步伐已略顯蹣跚；母親曾經神采奕奕的眼神已暗淡無光。
等到有壹天，妳會發現，父親曾經強壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經烏黑靚麗的頭發已布滿白霜。
歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經屬於母親的美麗，曾經屬於父親的強健。
而在這時候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強健有型。
我們奪走了屬於他們的壹切。
此時的她們已經咬不動任何硬的東西，但為了和妳們的胃口而買了牛肉幹自己卻推說不喜歡 ，此時的他們在過馬路的時候不在是牽著妳的手，而是被妳們攙扶著。
親情的輪換，溫暖的蔓延。
當我們也為人父，也為人母時方能感覺到他們的心酸，他們的苦楚。
這時的妳，也會體會到，如果妳的孩子在妳下班時親切的遞上拖鞋，甜甜的叫壹聲爸爸，壹天的疲勞頓時無影無蹤。
當妳辛辛苦苦的做完壹桌豐盛的晚宴，看著孩子吃的卻很香，再苦再累也值了。
感恩老師作文250字[感恩老師作文250字] 老師壹個多麽親切的稱呼，壹個永遠抹不去的身影與記憶，感恩老師作文250字。
在我們每個學生成長的足跡中有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識，更有老師放飛的希望，小學五年級作文《感恩老師作文250字》。
老師的愛，平凡中透露著博大，像壹股暖流滲入我們的心田；像壹種呼喚，幫助落寞的心找到回家路；像壹陣春風，給我們溫暖和溫馨。
老師的愛，像壹條長河，它恬靜，泛著微微漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；她柔軟，壹路前行中讓我們如沐春風。
五年級：李儒丹
關於感謝的作文250我們每壹個人肯定都有想要感謝的人，感謝的對象也肯定不同.有的人想感謝家人，有的像感謝老師，有的人想感謝短短的壹句話......我的身邊有很多人：爸爸，媽媽，奶奶，外公......可是我最想感謝的人是我的老師.對我來說老師是我們生活中必不可少的人.沒有老師就沒有我們，就沒有科學家，就沒有名人，就沒有榮譽...... 老師給予了我們豐富的知識，使我們未來的道路更加明亮.老師給予了我們優秀的品德，使我們未來的道路更加華麗.老師給予了我們健康的身體，是我們未來的道路更加長遠。
我要感謝我的老師！ 老師不僅僅是教我們讀書而已：在我們被欺負時，老師會站出來主持公道.在我們遇到困難時，老師會和我們壹起解決困難.在課間時，老師會和我們壹起玩遊戲.***同享受快樂的十分鐘。
我要感謝我的老師！ 例如：有壹次主任來抽查誦讀，抽到我那壹條，但是我們背的都不是很熟，老師發現了以後就對主任說：“要不先讀壹讀下次再來抽查誦讀吧！”還有壹次，我們的班長找到了壹只小鳥，要給它餵食但是學校裏面很難找到它吃的“東西，這時，老師看見了，就問我們需不需要幫忙，多虧了老師我們才能給小鳥找到那麽多的食物。
” 我要感謝我的老師！謝謝您。
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關於我要感謝誰的作文250個字我最感謝的壹個人就是媽媽。
那次，我由於考試沒考好，回到家後就做在沙發上發呆，壹動也不動。
媽媽見我這樣，便好奇地問我：“玉卿，妳怎麽了？怎麽坐在這發呆啊？”我心想：“如果讓老媽知道我沒有考好的話，老媽壹定會將我媽壹頓，我不告訴媽媽吧，這件事不就也會被媽媽知道，到那時我不是更倒黴。
”於是，我便小聲地對媽媽說：“媽媽，我這次沒考好只考了41分。
”我本以為媽媽會賞我幾個大巴掌，可是出乎意料的事老媽病沒有打我而溫暖滴對我說：玉卿，這次考不好沒有關系，單妳以後要努力努力再努力，妳要記住壹次失敗並不代表永遠的失敗，失敗後要勇敢滴站起來，心想：“我壹定要在最後的期末考試取得壹個好成績，不讓媽媽再失望。
”
語文250字左右的感恩作文懷著壹顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。
壹個青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沈大海。
壹天，他收到了壹封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，並指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了壹番。
青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第壹封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。
為此，他還是心懷感恩地回了壹封信，裏面對自己的冒失表示了歉意，並對對方的回復和指導表示了感謝。
幾個星期後，青年得到了壹份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發生的壹個真實故事，我壹直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。
常懷壹顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
同樣的壹枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們註定是不快樂的。
而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺紮手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，於是他能感受到幸福。
所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。
發現美，不光需要壹雙敏銳的眼睛，更重要的是要有壹顆充滿愛的心。
我想說，感謝愛妳的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓妳感到了生活的溫暖和充實；感謝討厭甚至恨妳的人吧，是他們讓妳的生活曲折多彩，讓妳面對挫折時變得更堅強。
這種愛就是壹種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用壹顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓妳心懷感恩。
感恩———幸福的真諦！ 點評：本文作者告訴了我們：感恩不僅會使人獲得物質上的幸福（獲得工作），更使人獲得精神上的幸福，因此，感恩是“幸福的真諦”。
事例典型，善於分析，也是本文的壹大特色。
...
我有壹個感恩的心作文（250個字）我有壹顆感恩的心“感恩的心，感謝有妳，伴我壹生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我壹樣會珍惜……”每次聽到歐陽菲菲的《感恩的心》時，我就會想起，我就覺得我們應該時時刻刻都擁有壹顆感恩的心。
我在不同場合可能說過很多感恩的的話，但是現在想起來，能想起的很少很少，我想原因應該是：這些感激的話都是出於聲帶，而不是從內心發出的。
我也能感知友善，也知道別人對我的關心和愛護，但我總自私的認為別人愛我都是理所當然的。
我覺得：人活著，就壹定要學會心存感恩。
媽媽也很關心我，在雙休日，不管是刮風下雨，都送我到文化宮上課，在學校，下雨時我沒帶傘，媽媽就來接我，也總是把傘往我這邊偏.上次我發燒了，平時沒什麽病的我，發起燒來可厲害啦，幾天不降，媽媽可急了，帶我到醫院看醫生，天那，每天上午8點要來打吊水，媽媽又忙了三天.我真幸福，我要感謝媽媽.我覺得我最要感激的就是我的父母，因為他們給了我生命，讓我健康成長。
從我伴隨著哭聲來到人世間開始，父母對我的愛就從來沒有斷過。
父母為我付出的太多了！可是我卻無力回報，所以我只能通過家務活了。
從我懂事後，我就主動幫爸爸媽媽分擔家務。
我覺得還應該對老師和朋友心存感恩，因為他們讓我拋卻愚昧，在人生的歷程上不斷挑戰：對朋友心存感恩，因為他們給了我友情，讓我在受挫折時傾訴，依靠，重新看到希望。
學會用壹顆感恩的心去對待身邊的每壹個人。
學會有壹顆感恩的心，還可以在平淡麻木的日子裏，重新體會到生命的甘美。
感恩老師小短文250字左右師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們壹代人的脊梁！ 您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每壹個章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶，讓我看到了壹個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們壹桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要壹杯水的時候，絕不送上壹桶水；而當需要壹桶水的時候，也絕不給予壹杯水。
適時，適量地給予，這是壹個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是註視著壹待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。
並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶壹生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是壹位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪壹朵上沒有您的心血，哪壹朵上沒有您的笑影！ 望采納，，，
以我感謝什麽為題寫壹篇作文,字數在二百五十字左右.感恩的心，感謝有妳。
伴我壹生，讓我有勇氣做我自己......”壹曲《感恩的心》，曾打動了多少人的心啊！伴隨著著悠揚的歌聲，我不禁陷入了沈思：每個人的壹生中都會受到別人的幫助，而我的人生中，有很多的人都曾為我付出過，那我應該感恩誰呢？又拿什麽來感謝呢？哦，對了，我要感謝朱老師。
朱老師是我小學五、六年級的班主任。
在這兩年中，朱老師教會我的真的很多很多。
是她，用愛教會了我做人的道理；是她，用愛教給了我累累的知識。
朱老師是壹位好老師。
在我因失敗而低落的時候，是她安慰我，鼓勵我，是她教會了我：不要害怕失敗，面對失敗，應當鼓起信心，努力地戰勝失敗，終將走向成功。
正是因為她的寬容、鼓勵與幫助，才會有現在的我，因而，我非常感激她。
師恩似海，我該用什麽行動去表示對朱老師的感恩呢？正在我冥思苦想的時候，忽然記起朱老師曾對我說的壹番話：能看到妳的成績，妳的成長，妳的進步，老師倍感欣慰，倍感自豪，願妳在新的環境中努力學習，再創佳績。
我終於想到了，我應該拿優異的成績報答朱老師。
我的心中暗暗下決心：從今天開始，我壹定會盡我全部的努力，認真學習好每壹科，我要爭取考得優異的成績向朱老師匯報。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它任意飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
感恩您，我的老師，感恩您為我做的壹切！“誰言寸草心，報得三春暉。
”我清楚地知道，這輩子，無論我做得再多，也不足以回報朱老師的恩情。
但我會努力學習，用優異的成績向您匯報，以表示我對您衷心的感謝。
我相信，在我們成長為參天大樹的時候，您壹定會露出欣慰的笑容。
感恩是壹種生活態度，是壹種思想品德，是壹種處世哲學，是壹片肺腑之言。
有了感恩，這個世界才更完整；有了感恩，這個世界才更美好。
朋友們，請學會感恩吧！
作文謝謝妳媽媽250字謝謝妳媽媽作文250字 - 作文選謝謝妳媽媽作者：季銘慧發布時間：2011-05-30我最愛的就是我媽媽，小時候不懂事，媽媽打我，我總是心裏念叨著：壞媽媽，天下第壹壞媽媽！現在長大了，才明白媽媽的苦心：當她打我時，媽媽比任何人都痛。
可我……媽媽最關心我，有壹次我手扭傷了，雖然媽媽不在上海，但壹個勁打電話問我怎麽樣，壹晚上打了30多通電話。
壹回上海，就馬上放下工作，照顧我。
我……媽媽很愛我，不管再忙，也會抽時間陪我：每周星期六，星期天媽媽都會陪我打球，下棋，帶我去公園走走。
在星期六，星期天我和媽媽是形影不離好朋友。
我……謝謝妳，媽媽！現在我長大了，我明白了妳的苦心。
謝謝妳媽媽！
今天就要開始軍訓了，我興奮地期待著那壹刻的到來。
學校組織了隆重的升旗儀式，穿著迷彩服的同學們，個個都像小軍人。
女同學英姿颯爽，男同學颯爽英姿，精神百倍。
升旗儀式結束，教官們上場了，他們個個動作敏捷，聲音洪亮，隊伍整齊。
同學們都被那種震撼人心的氣勢感染了，在激動與不安中開始了為期四天的軍訓。
軍訓的第壹個項目就是學站軍姿，教官講解說：“軍姿就是兩腳朝外約六十度，腳跟合在壹起，手緊貼褲縫，擡頭，挺胸，收腹，大家仔細看我做壹遍。
”同學們認認真真地看了壹遍，教官突然說：“軍姿。
”同學們壹陣手忙腳亂，“不對！”，“再來壹遍！”“還不對！”“再來”隨著教官嚴厲的口令，我們不停地練習、糾正……十分鐘過去了，可有些同學不是這裏錯就是那裏不對，看似非常簡單的軍姿，竟然把我們難住了，汗水不停地流下來，教官說：“堅持就是勝利，再不好好做，我就罰妳們跑圈了。
”同學們聽了這話，更加打起精神繼續訓練，終於做對了！我們好興奮啊。
休息了五分鐘之後，教官吹響了口哨，“接下來練習向右看齊，妳們壹定要認真，仔細！” 教官說。
同學們吸取教訓，每個人都嚴格要求自己，僅僅反復了幾遍就將這個動作完成的很出色。
教官誇我們說“壹次比壹次有進步，真是好樣的！”軍訓活動的第壹天終於結束了，我的雙腿又酸又疼，真正體會到了什麽叫做“苦與累”，也不知道明天會怎樣，會不會有同學頭暈、嘔吐？ 8月29日今天是個陰雨天，天氣比較涼爽。
我們在操場的壹角開始了訓練。
今天教官對我們要求的更嚴了，要求我們站著不能亂動，不許嬉戲，而且動作必須規範，不許出錯。
有的同學出錯了，還有的挺調皮，教官很嚴肅，對他們進行了單獨教導，還有的進行了罰跑。
8月30日第三天的訓練開始了，因為離演出很近了，所以教官對我們很嚴格。
還是不停的聯系轉身、正步走，休息時間也壓縮了，中午快放學的時候，教官還讓我們加緊了訓練。
同學們有些怨聲載道了，在炎炎烈日下，我們壹遍壹遍的重復著枯燥而乏味的動作，即使腰酸背痛，汗流浹背，也不能停止訓練。
通過訓練，讓我感受到了“壹切聽行動指揮”，不怕苦不怕累的軍人作風同學們通過訓練也會養成首紀律聽指揮的好習慣。
明天就要表演了，我想，我們班壹定會取得令人高興的成績。
爸爸年輕時當過軍人，他經常自豪的對我說： “女兒，長大當壹名軍人吧，當軍人是壹件光榮的事情，雖然有時吃苦受，那也就是做個考驗。
” 我聽著爸爸這樣說，心裏想體驗壹下當軍人是什麽滋味。
在夢裏我也夢見自己當了壹名小軍人，那模樣，可生氣啦！我盼著當壹名軍人的夢想終於實現了。
暑假過後，我門返回學校，老師告訴我們，為期三天的軍訓就要開始了，我聽後高興極了，巴不得現在就開始訓練。
當天，我們就發了軍服，壹回到教室 ，同學們就換起軍服來。
第二天，我們的教官早早的就過來了。
我們班五十個小士兵穿戴整齊去操場，我們排了整齊的隊形，教官教我們站軍資，我們站的有模有樣。
那幾天有時烈日炎炎，火熱的陽光烤著我們，頭上的汗水壹滴壹滴的往下淌，有時風雨交加，教官的眼光像閃電壹樣盯著我們，同學們的身子壹動不動，眼睛也不敢斜。
軍訓磨練了我們的意誌，增強了我們的集體觀念，更讓我們知道了什麽叫永不退縮。
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