壹、積累運用。40分
1、根據拼音讀句填詞。4分
zhànlán ?guòlǜ
春天的野外，天空格外（ ），清新的空氣像（ ） 過似的，
méigui tián lǒng
到處彌漫著（ ）醉人的芬芳。（ ）上走過壹個盲女孩，長發
piāo yì ? tián ?jìng zhàn ?fàng
在風中（ ），（ ）的臉上（ ）著笑容。她，手持
fēng zhēng
( ?)，和我們壹起放飛希望！
2、詞語百花園。7分
(1)照例子寫字詞。2分
例：表示“紅”的意思的字： 赤 ? 朱 ? 丹 彤
表示“綠”的意思的字：______ ______ ______ _______
(2)把不壹類的壹個詞劃去。1分
畫 筆 硯 墨 紙
(3) 根據要求寫成語。2分
①與合作有關的成語：_________ ? ___________
②與“時光荏苒”意思相近的成語： _________ ?_________
(4)選擇合適的詞語填空。3分
墨黑 藍藍 ?閃爍 ?飄飛 ?輕柔 ?溫暖
太陽給月亮寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用金燦燦的陽光，寫下（ ?）的問候。（ ?）的雲彩，是問候開出的花朵。
月亮給太陽寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（）的問候。（ ）的星星，是問候開出的花朵。
3、句子小天地。6分
（1）春天，壹朵朵花兒開放了。（把物當作人來寫，使句子更生動。）2分
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（2）填寫合適的關聯詞語。2分
①（ ?）莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力，（ ?）寫出了許多優秀作品。
②我們（ ?）要把“八榮八恥”牢記在心上，（ ?）要落實在行動上。
（3）這些句子好生動，我會接著寫。2分
花開了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。
4、走向生活。7分
（1）孫明明的爸爸要在步行街開眼鏡店，妳打算為他想壹個怎樣有意思的名字呢？談談妳的創意。2分
（2）請妳幫助劉虎把對老師的臨別贈言內容補充完整。1分
老師，可記得我——壹個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有壹條是為我而生；您那頭上的銀發，有壹絲為我而白。“ ?， 。”這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神的真實寫照嗎？
（3）下面是某辯論會的甲方辯論記錄，閱讀後請在下面的橫線上寫出甲方的觀點和理由。2分
僅僅將課本讀好，就能提高語文成績，那是不能令人信服的，這是我要提醒對方，楊洋同學現在學習不錯，難道不正是書本知識和課外實踐相結合的原因嗎？
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（4）①請寫出右圖的名稱： ?1分
②請簡述此圖所表達的含義。（指出其中壹點即可）1分
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6、修改下面壹段話中的錯誤。（病句兩個，錯字兩個，標點錯誤壹個）。5分
西遊記是中國古典小說四大名著，在世界文化史上也享有勝名，書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內容生動有趣，讓人讀了愛不失手。
7、課文傳真。11分
（1）我國古代有句名言“良藥苦口利於病，_______________。”告訴我們要聽得進別人的建議或意見；而“___________________，_________________。”則讓我們明白_____________________________________________________。2分
（2）在______________裏，在_________________裏，在_________________裏，看不出_________________的時候，也看不出_________________的時候，無日不迎風吐艷。這句話寫出了____________________________。3分
（3）優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀於謙《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到詩人的高尚情操；讀著李清照《夏日絕句》中的“_________________，________________。”又讓我感受到她強烈的愛情之情。 2分
（4）本學期我們認識了很多人物，有被日本人稱為“___________”和“__________”的聶榮臻將軍，有_____________________的天遊峰的掃路人，有___________的伯諾德夫人壹家人，個個都令我敬佩。我們還在作者的帶領下神遊了浙江金華的__________，欣賞了_____________的三亞落日……收獲真的不小啊！3分
二、閱讀欣賞。30分
（壹）節選自《孔子遊春》 13分
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育壹切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有壹定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，毫無懼色，它好像有誌向。萬物入水，必能蕩滌汙垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！
1、聯系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為____________；“或方或長”的“或”可以解釋為____________。 2分
2、孔子講到水的德行，我會自然想到壹句廣告語__________________________；孔子講水有誌向，我會自然地聯想到壹句成語：__________________________；孔子講水“流必向下”，我又會自然想到壹句諺語：__________________________。
3分
3、這段話中的省略號表示什麽意思？妳能仿照文中的寫法再補充壹點嗎？3分
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4、孔子借水喻人，發人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術於此可見壹斑。孔子的確是壹位______________的老師啊！（從文中找壹個詞填在橫線上）1分
5、妳是不是想到了孔子的壹些名言？請填壹填吧。4分
(1)學而不思則罔，_________________________。
(2)三人行，______________________。
(3)溫故而知新，_____________________。
(4)知之為知之，________________________。
（二）如果麥子沒有考驗 ?17分
林清玄
①上帝有壹天心血來潮，來到他所創造的'土地上散步，看到農田裏的麥子結實累累，感到非常開心。壹個在麥田裏的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終於來了。這五十年來，我沒有壹天停止祈禱企盼著妳的降臨，妳終於來了。”
②上帝說：“五十年來，妳都在祈禱，到底是在祈禱什麽呢？”
③“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要幹旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎麽祈禱，總是不能如願！”農夫說。
④農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要壹年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我壹年的時間？”
⑤上帝說：“好吧！明年如妳所願。”
⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由於沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了壹倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那壹天。
⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗裏竟然沒有結出壹粒麥子。
⑧農夫找到了上帝，問道：“___________________________________？”
⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，壹旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對於壹粒麥子，努力奮鬥是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是壹個空殼罷了。”
1、在文中第⑥自然段的橫線上填上壹個表示農夫高興的成語。1分
2、想壹想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。3分
上帝回答：“我創造世界，也創造了風雨，創造了幹旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所願的世界。
3、聯系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上壹句合適的話。3分
4、依照文中畫波浪線的句子，註意加點的字，把下面的話寫具體：
對於壹個人來說，努力奮鬥是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內在的靈魂。
3分
5、結合課文，把句子補充完整（2分）
（1）如果麥子沒有考驗，就_________________________________。
（2）如果上帝沒有滿足農夫的願望，________________________________。
6、這五十年裏，農夫壹直在祈禱什麽？請用“------”在文中劃出。2分
7、讀了本文後，妳突然明白了什麽？3分
____________________________________________________________________三、作文。30分
（壹）堅持做讀書卡，可以提高我們課外閱讀的質量。請從妳讀過的課外讀物中選擇壹部作品，制作壹張讀書卡，要寫清楚書名、作者、主要內容、讀後收獲等。5分
（二）和_____________ 聊聊天 25分
提示與要求：
（1）聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環保局長、校長、老師、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……
（2）文章要表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。
（3）把題目補充完整，體裁不限。