1.有兩只小鳥住在大樹上，壹個叫丁丁，壹個叫東東，丁丁飛走啦，東東飛走啦，回來吧丁丁，回來吧東東，丁丁東東回來啦！
2.剪刀石頭布，剪刀石頭布，壹把剪刀，壹塊石頭，我是小白兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，壹把剪刀，兩把剪刀，親親小白兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，壹把剪刀壹塊布，抓住小白兔，剪刀石頭布，剪刀石頭布，我是章魚不是兔。
3.大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲，手心，手背，心肝寶貝。
4，壹根手指點點，兩根手指剪剪，三根手指叉叉，四根手指彎彎，五根手指變成壹朵花。
5.雙手合起來：
壹門開開進不來（大拇指打開）
二門開開進不來（食指打開）
三門開開進不來（中指打開）
四門開開進不來（無名指打開）
五門開開我進來（小指打開，在說“我進來”三個字的時候拍手三次）。
小班表揚幼兒的手指遊戲有哪些？雙握拳，翹起大拇指邊說，棒棒棒，妳真（最）棒，並且有節奏鍀動，在說到＜妳＞鍀時候要指向被表揚鍀吶個小朋友…要求老師跟小朋友壹起做，
幼兒小班手指遊戲下雨了目標：隨兒歌節奏和內容協調做動作。
玩法：鴨子、鴨子真可愛（雙腳腳跟相對，學鴨子走路）走起路來搖又擺，（將手臂和胳膊肘擡高，左右搖晃身體或蹲下，壹邊走壹邊叫，（手心貼手心，壹開壹合。）腳蹼連著腳趾頭。（把手指張開）下雨了，真開心，（笑）潛下水去找食吃。（舉雙手做潛水動作）
幼兒的手指遊戲老師應該怎麽教育時間：可以利用遊戲環節、餐前活動、導入活動、或者活動與活動銜接的時候玩手指遊戲。
形式：可以是教師做，孩子跟著學；或者教師講解，然後把兒歌內容穿起來，再加入手的動作。
兒歌：
《五只猴子》
五只猴子在蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚聽了很生氣，啊嗚壹口吃掉妳。
（左手5個手指，晃動手腕，右手做大嘴巴。”啊嗚“的時候，右手咬住左手的壹根手指）
四只猴子在蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚聽了很生氣，啊嗚壹口吃掉妳。
（左手5個手指，晃動手腕，右手做大嘴巴。”啊嗚“的時候，右手咬住左手的壹根手指）
三 二 壹
直到全部吃掉
更多兒歌 可以在《手指遊戲大全》裏面找。他有兒歌念白，也有動作說明。
幼兒小班手指遊戲 小動物做遊戲 有沒有教案
活動目標：
1、認識救護車的外形和用途；
2、知道打特殊電話120找救護車。
活動過程：
壹、認識救護車
急求幼兒園小班手指遊戲？樓上，冬天是不能亂穿或脫衣服的，小心回家也是這樣，家長知道了要找學校的，雖然練習了自己穿衣服的習慣，可是他家長慢慢會教他的。。以下是我在網上找的，希望可以幫助妳。目標:認識手指名稱
方法:兩手放到腿上準備.然後邊念兒歌邊做動作.
壹只小手出來了,[舉起壹只手]壹只小手也出來了[舉起另壹只手,兩手手心相對]
大拇指見面點點頭,點點頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]"妳好,妳好"[左右手大拇指各彎曲壹次]
食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]"妳好,妳好"[左右手食指各彎曲壹次]
中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]"妳好,妳好[左右手中指碰兩次]"
無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"妳好啊,妳好啊"
小拇指見面勾壹勾,勾壹勾[左右手小拇指勾在壹起拉兩次]"妳好,妳好"[小拇指勾住拉兩次]
兩只小手要回家[兩手相對]"再見,再見[手指全部彎曲左右手各壹次]
壹只小手回家了[將壹只手放在腿上]壹只小手也回家了[將另壹只手也放在腿上]
又如：猜物遊戲：老師將糖果放在壹只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請妳猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。
1．桌面滾球
目的：
練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。
準備：
三張桌子，壹個大球。
玩法：
將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，壹名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球後，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下壹名幼兒替換。遊戲可以反復進行。
建議：
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。
2．貓捉老鼠
目的：
練習躲閃爬，發展身體的靈活性。
準備：
貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在壹起。
玩法：
戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。“老鼠”要註意邊爬邊躲閃。“貓”摸到“老鼠”的身體，就算捉住了。
建議：
根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。
3．退得快
目的：
練習退爬，發展身體的協調性。
準備：
將幾張桌子縱向拼接擺放。
玩法：
幼兒依次從桌子的壹端爬上桌面，身體向後倒退著爬到桌子的另壹端，然後下來。遊戲可以反復進行。
建議：
幼兒熟悉遊戲的玩法以後，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。
4．上上下下
目的：
① 練習鉆、攀爬，發展動作的靈活性。
② 發展四肢的協調能力。
準備：
兩張桌子拼接起來為壹組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。
玩法：
幼兒以桌子的壹端為起點，先在第壹組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……遊戲可以反復進行。
建議：
桌子的間隔距離要適當，不宜太小
手指遊戲金娃娃動作MHOL的副本地圖都是開啟的，可以在副本中隨意穿越其中的地圖，而boss就在其中壹個地圖中，換句話說，可以直取boss首級，也可以四處采集自己需要的材料以後再去挑戰boss。
幼兒園小班教案手指遊戲小小兵活動目標：
1． 在看看、說說、玩玩的過程中感知花兒的美感。
2． 嘗試用毛筆添畫線條，體驗玩色玩墨的快樂。
活動準備：
1．輕音樂、ppt、墨汁、顏料盤、拓印工具、濕抹布、棉簽等。
能使小小班幼兒安靜下來的手指遊戲妳好，小小班的孩子剛進學校，
壹般都是很難安靜下來的呢，
所以我覺得妳可以組織小朋友們做壹下遊戲，
如果能讓他們都安安靜靜的，那我覺得他們就不是小小班了，應該是大班或者是小學了。
祝妳桃李滿天下。
幼兒大班手指遊戲《動物小世界》的教案1.案例是壹個實際情境的描述，在這個情境中，包含有壹個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。
2.“教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了壹些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。”
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這裏研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指“由教師撰寫，或由研究人員與教師***同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。”