在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我為大家整理的我的好老師優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好老師優秀作文1每個人的學生時代，都會遇見許多老師，或情同知己，或形同陌路，而遇見壹位好老師，是我們壹生中最大的幸運。我慶幸自己，在培新四年的學習中，遇到了壹個個好老師。這些好老師中，數她留給的印象最深。
她，喜歡紮壹個高高的馬尾辮，看上去非常幹練。而讓我記憶最深的是她水汪汪的大眼睛。
在我們之間，不缺乏眼神的交流。在放學站隊的時候，她看見有人在隊伍裏說話，就會皺起眉頭，用那會說話的眼睛掃視壹周，頓時隊伍裏鴉雀無聲，同學們立即站得整整齊齊，猶如壹棵棵挺拔的小白楊。這時她會舒展眉頭，那雙水汪汪的眼睛便會投來滿意的目光，好像在說：“孩子們，妳們真是好樣的！”
她好，好在說話柔和，讓我們輕松求知；好在講課生動，深深的吸引我們；好在……體會壹個人所有的好，不在於優美的話語和華麗的修飾，而在每壹次心靈的觸碰。
每壹堂課她都用優美的語言，深深吸引住我們的眼球，抓牢我們的心靈，是她讓我明白“以心發現心，真誠待人”的道理。
她，我最好的老師——丁老師。
我的好老師優秀作文2“教師是人類靈魂的工程師”，每當我聽到這句話，就想到老師對我的愛，她就是我們的語文老師——高老師。
老師有壹頭烏黑的長發，壹對濃密的眉毛和大大的耳朵，她的耳朵，就像順風耳壹樣，能聽到任何聲音。水靈靈的大眼睛炯炯有神，老師經常穿著壹身樸素的衣服，但是他很有學問，每次上課她都把自己的知識講給我們聽。
記得有壹次，我在上課的時候，突然感到不舒服，同桌幫我告訴了老師，老師讓我趴壹會兒，下課後，老師給我倒了壹杯水，又對我說：“多喝點水應該會好壹點。”我喝了水，果然好多了。我非常感動，老師就像媽媽壹樣，在我們生病的時候照顧我們。那次，上體育課，老師看著我們有些煩躁，就想了壹個辦法使我們平靜下來，老師說：“這節課我們學踢足球。誰學得好就可以自由活動，”壹聽到自由活動，我們就起勁兒了，不壹會兒，我們就全都自由了，老師也露出笑容。
老師，您就像壹個園丁，澆灌著我們的心田，老師您就像壹根紅燭，照亮了我們的人生。老師，您就像壹棵大樹，而我們就是那顆粒籽飽滿的果實！
我的好老師優秀作文3是她，在我年少無知時，為我指明人生的方向；是她，為我摘掉曾經的黃頁；是她，壹直默默地守護著我們，讓我們知道人生的險峻與美好。她就是我的老師——馬老師。
在我們剛剛步入小學時，是她為我們指明路途。有壹次，在交《詞語手冊》時，她發現我和壹些同學沒有做，對我們進行了嚴厲的批評，並罰我們抄三遍上面的題目。我雖然很生氣，但我知道，她是為我們好，是想讓我們不那麽無知，不那麽懶惰，讓我們多多吸收《詞語手冊》中的.精華，更是希望我們不要從小養成逃避作業的惡習，因為那可能會遺禍終身。
課堂上，是她那骨瘦如柴的手為我們壹筆壹劃地增長知識，她的課，宛如知識的海洋，我們在她的知識海洋裏自由穿梭。她就像我們的媽媽壹樣無時無刻精心地呵護著我們！
壹轉眼，三年過去了。我三年級了，她似乎也老了許多。時間如流水，在這三年中，她為我們操碎了心，為了我們的安全她不知花費了多少精力，為我們能取得好成績，她付出了很多很多。
謝謝妳，馬老師！妳幫我改掉了身上很多的小毛病，妳讓我懂得了人生的險峻與美好，是妳為我指明人生的方向！馬老師，能做妳的學生，是我的自豪！
我的好老師優秀作文4她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學沖動的跑到講臺和她理論。她幽默、大方，和我們每天在壹起，都像是久別重逢的老朋友。
她從來沒有繃過臉，總是笑瞇瞇的，從來沒有給我們有窒息的感覺，即使是批評，她委婉的語氣柔中帶著壹股無法抗拒的力量，我們不得不服氣的聽她“擺布”。
我們喜歡看她時不時擺擺額前的劉海兒，願意聽她像小泉流水般的聲音。上她的課，思想可以像上體育課那樣自由的奔放；上她的課，思路可以和計算機比賽；上她的課，可以和品德課上比情操；上她的課…。她的課堂，自由，但不散漫；活躍，但不胡鬧。上她的課，簡直是在享受人生！
她就像媽媽，不只是教我們知識，灌溉我們成長，還會帶我們殺死我們的“蟲子”，並教我們如何預防、準備。當我們受到挫折時，她會帶我們清除雜念，壹心壹意找到失敗的關鍵；當我們成功時，她會讓我們不要驕傲，卻好像比我們還高興。說實話，我的媽媽都嫉妒的不得不承認，她，才像是真正的媽媽！
誇了半天了，妳知道她是誰嗎？告訴妳吧，她就是我們班主任——邵老師！
我的好老師優秀作文5我讀低年級時,覺得她很美麗,領著壹群小鳥飛來飛去.我讀低年級時,覺得她很神氣,說上壹句話也驚天動地.現在,我知道了:那間教室,放飛的希望,守巢的總是她;那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。
她每天早上七點半來到教室，督促我們利用好早晨的時間。她在同學們做眼保健操時，留在教室裏，為的是讓同學們好好保護眼睛。
中午她也不休息，早早來到教室，批改我們的作業，不是為了讓同學們的成績如“芝麻開花——節節高”嗎?有時抽掉午休的壹半時間，講解、分析難題，細心地教導我們。讓我們對學習了的功課了如指掌。有些同學還感到反感。可她毫無怨言，犧牲了自己的午休時間。
上課時她壹絲不茍，絕不允許有人開小差。壹旦被她發現，百分之百被嚴厲地批評。在批評中，我知道，她希望同學知錯就改，上課認真聽，學好知識。如果同學壹而再，再而三仍死不悔改，那她就會放棄無藥可救的同學。
她還讓班幹部輪流值日，讓同學們遵守小學生日常規範。她還調整好各個值日生的任務，讓值日生輕輕松松幹好值日。
她就是我們班的班主任——鄭老師。也許世上有比她更優秀的老師，但是在我心中，她最敬業。
我的好老師優秀作文6我的李老師，她中等身材，心地善良，有壹頭漂亮的頭發，俏麗的臉蛋，壹雙水靈靈的眼睛，嘴角掛著恬靜的微笑，面容是那麽自然。
李老師很嚴厲，壹雙尖銳的眼睛時刻察覺著我們的小動作，提醒我們註意聽講，她講課很有趣，臉上的表情很豐富，眉毛，眼睛，嘴巴都像在舞蹈。在李老師的熏陶下，我們班的“小作家”像雨後春筍似的，冒出了許多寫作“高手”。
李老師也很親切，去年我們努力表現贏得金幣，然後用金幣兌換，讓老師請我們吃飯。那天老師點了很多好吃的好喝的，吃飯的時候，三位老師都壹直為我們夾菜，囑咐我們多吃點，特別是李老師壹直為我們忙前忙後，吃完了還給我們打包，我們都特別開心。
這就是我們的李老師，既有愛心又嚴厲，她既是我們的好老師，也是我們的好朋友！
我的好老師優秀作文7我們班有壹位老師，全班同學都很喜歡的老師。妳知道她是誰嗎？這個先不告訴妳，等妳看完我的作文妳就知道了。
我的好老師有壹雙寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴，高高的鼻子，微黃的短發，在陽光的照射下顯的金燦燦的。
我的好老師在每次上課的時候都會講壹些關於課文的小故事，所以每次上這位老師的課我都會被深深的吸引。
她是位德才兼備的好老師，對我們全班同學關懷備至，就像對待自己的孩子壹樣，她收集了壹些好文章，制作成壹本小冊子，有時間就讓我們閱讀學習，使我們的寫作文水平有了很大的提高。
我的好老師，她像園丁壹樣培育著我們這些“小苗”，像蠟燭壹樣燃燒自己照亮了我們，她更像我們的媽媽壹樣，無私的愛著我們。
親愛的同學們，說到這裏大家應該猜到她是誰了吧？對！她就是我們的好老師——李雪。
謝謝您！我的好老師！我們愛您！
我的好老師優秀作文8時間老人的腳步總是飛快，五年難忘的小學生活即將結束。五年裏，老師給我們傾註了無數的心血。從不懂事到懂事，從壹無所有到懂得讀書寫字。我們由衷地感謝我的老師。
在各位老師當中，我尤其感謝我們的班主任沈老師。中等身材的她流著壹頭披肩發。他總能給我們及時的指導：有壹次我上課註意力不集中，沒有集中精神聽課。細心的沈老師用嚴厲的目光盯著我，慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以後我每次上課開小差的時，總是會想起沈老師的眼神。在她的影響下，我的習慣得以養成。
五年當中，我們不僅得到了知識，沈老師的精神也深深的感動了我。小學壹年級時，書寫難看的我被沈老師留下。面對我糟糕的書寫和不耐煩的態度，沈老師用她的耐心和細心，不厭其煩地為我校正書寫，陪我壹起練習書寫。放棄自己的休息時間，沈老師對事業的專註和對我們的關懷，讓我們深受感動。
也許我不能再上沈老師的課，但我永遠都忘不了老師的恩情。她的教育和精神，將伴我永遠。
我的好老師優秀作文9再有三個月就要畢業了，在小學裏我最感激的就是教育我六年的班主任：邢老師。
記得五年級的時候，學校裏選幾位體育健將代表學校去縣裏比賽，我很榮幸的被選上了，而且學校選的運動員裏只有我是五年級的，我感到壓力很大;在我訓練的時候，都是邢老師陪在我身邊鼓勵我，給我自信，經過壹個月的努力，終於要去比賽了，要去三天，走的時候老師並沒有出來送我，而是在我坐上車出發後，透過車窗看見老師站在校門口默默地看著車駛向遠方……
比賽回來了，是帶著失敗而歸的，回到學校根本沒臉去見老師，我都不知道我是怎樣走進教室的，老師知道我們失敗後，把我叫到辦公室說：“失敗是成功之母，要想成功，就得經得起考驗和磨難，今年繼續努力，等明年再去比賽時抱回個大獎杯!”聽了老師的話後，我下定決心：明年壹定要贏!
真幸運我身邊有壹位無時無刻都關心我好老師!
我的好老師優秀作文10我讀四年級時，有壹個教我語文的老師，他是我們的班主任。雖然他看上去很兇也很嚴厲，但是他處處關心我們。所以在我心裏，他是壹位稱職的好老師。
記得，那是壹個昏沈沈的傍晚，我走在回家的路上，眼看就要下雨了，我想我的快點走，要不然就會被雨淋濕的。正想著呢，豆大的雨點就往下落了。我也越走越快，雨嘩啦啦地，像從天上倒下來壹樣。我往回壹看，只見蒙蒙煙雨中有輛摩托車開來，越來越近，是王老師！
王 老師看我沒帶傘，急切地說：上車，我送妳。上車時還把他身上的雨衣給我穿上，我的心說不出的溫暖。
第二天上語文課的時候，我聽見王老師在咳嗽。下課了，我走到王老師的身邊，輕聲問道：老師，您是不是昨天被雨淋濕，感冒了啊？王老師連忙搖頭，說：沒事，小感冒，過幾天就好了。
還有壹次，我因為生病沒到學校上課。放學後，王老師特地來我家給我補習功課。
王 老師就像我們的親人，處處照顧我們，關心我們。
我的好老師優秀作文11我有過很多的老師，從幼兒園到現在，我從沒有忘記老師的音容笑貌。現在，我馬上就要畢業了，張老師給我留下了深刻的印象。
我的老師是壹位和藹可親的老師。有壹次，老師給同學們提出壹個問題，同學們沒有回答，因為我們班的同學個個都是沈默寡言的學生，只要老師壹說出讓同學們寫體會、談感想，同學們就都愁眉苦臉地呆呆地坐著。這時，老師看到同學們沒精打采的樣子，向同學們投來鼓勵的目光，好像在說：“誰站起來說壹說?這，沒什麽的，只要把自己的想法說出來就好了，不恰當的語句同學們可以幫妳修改。”老師的壹個鼓勵的眼神，使同學們的信心倍增，立刻有幾十只手舉了起來，課堂的氣氛變得活躍起來了。
他還是壹位嚴格要求的老師。當默寫課文是時候，老師不允許錯壹個標點，不允許錯壹個字，更不允許多字少字。同學們默寫前必須把課文牢記在心，否則，老師壹個也不會放過，甚至要求重寫，我壹開始覺得老師太嚴格了，後來細想壹想，老師其實是為我們好。
老師就像是路燈，為我們指點迷津;老師是智慧神，為我們開啟智慧的大門;老師像橋壹樣無私，為我們架起通向成功之路。老師的形象多麽高大，我們應以自己優異的成績報答老師的壹片深情。