⑴ 《母親的親情》20字讀後感
寫讀後感需要真情實感，所以還是自己閱讀後，自己動筆比較好，下面提供關於讀後感的寫作方法希望可以幫到妳：
寫作方法：
(1)引——圍繞感點引述材料。簡述原文有關內容。概括本文的主要內容,要簡練,而且要把重點寫出來。
(2)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。
(3) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。
(4)結——總結全文，升華感點。“讀”的內容不放松。
寫作要點：
所謂“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於壹般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須註意以下幾點：
首先，要讀好原文。
“讀後感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。如果是走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，可能連原作講的什麽都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麽錯誤觀點，想壹想妳受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麽。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麽關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麽樣的精神品質，反映了什麽樣的社會現象，表達了作者什麽思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麽這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，壹篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要妳對它有感受，都可以寫成讀後感，妳需要把妳所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。
第三、選準感點
壹篇文章，可以排出許多感點，但在壹篇讀後感裏只能論述壹個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的壹個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四、敘述要簡
既然讀後感是由讀產生感，那麽在文章裏就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的壹些事例。壹句話，讀後感中少不了“敘”。但是它不同於記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀後感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，壹般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要註意形式
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要註意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
⑵ 不老的親情樹。讀後感1000個字。
在我看來，壹本好書，就是打開心靈的金鑰匙。著名文學家高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”現在，我終於明白了這名話的含義。
暑假裏，我讀了本心靈成長故事系列的書—《不老的親情樹》。其中，***有56個經典的、感人的、生動的故事。這次讀書，讓本來不對書籍有所迷戀的我也沈浸在書的海洋中，邀遊著、享受著讀書的樂趣。
“母親永遠是最支持孩子的那壹個人。”這名話是作者提供的壹篇文章的感悟，來自於《葉惠美的故事》，這篇普通的小故事，引起了我的註意。
葉惠美是誰？原來，她是周傑倫的母親！就是這樣壹位可敬、偉大的母親，培養出了現在的周傑倫。
周傑倫小時候，家裏並不富裕。當母親葉惠美發現他有音樂天賦時，就“過分”地培養孩子，支持孩子。父親反對，父母離婚，周傑倫很鐘愛音樂，葉惠美便又送周傑倫學音樂。萬貫不好，他卻又病。病後，周傑倫在母親的協助下成為華語樂壇的歌星，他的第四張專輯名為《葉惠美》。
這個故事深深地感動了我：我的母親也是如此，世界上的母親都是如此。我們雖沒能力為母親寫壹張專輯，卻完全可以為母親幹些家務活，做些力所能及的事。 除此篇，《不老的親情樹》中，還有壹篇小故事，融動了我的心靈。
這篇文章的名字為《祈禱之手》。聽到這，大家壹定會想到德國畫家阿爾布雷特·丟勒的壹幅傳世之作—《祈禱之手》。其實，這幅畫背後的故事，震撼了許多人。
阿爾布雷特家中有十八個孩子，父親因老了而將雕刻的技藝傳給十八個孩子。其中，阿爾布雷特與哥哥阿爾伯特的作品十分精致，於是兄弟二人向父親表示想去紐倫堡讀書，而父親卻無能為力。兄弟二人決定用擲硬幣的方法決出誰去誰留。弟弟勝了，努力用哥哥的工資讀書，成為了名聲很大的畫家。而他的哥哥卻因礦場工作使手指變得僵硬了。弟弟恍然大悟，於是將哥哥的雙手刻在木板上，這幅木刻畫，就是今天的—《祈禱之手》。
這是濃濃的兄弟情分，這情分早已比金錢更重要。當弟弟明白時，哥哥的壹生的夢想都放棄了。壹個人能為了兄弟舍棄自己，甚至壹生?這雙祈禱之手也不再是僅僅會雕刻，會賺錢的手了。
聯想起我的表姐，也是壹樣。旅行進壹路坎坷，她卻慷慨地把好座位讓給我，自己忍受著壹路的折磨。也許這只是件小事，可它卻讓我感到了種莫名的心慰。
“煮書”誰知是什麽意思？它並不是把書放在鍋裏煮熟，而是將壹本書經過無限的思考，無窮的品味，無止境的朗誦後，把書讀熟，讀爛，才叫煮書。《不老的親情樹》，我把它“煮”了。
⑶ 不老的親情樹讀後感
在我看來，壹本好書，就是打開心靈的金鑰匙。著名文學家高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”現在，我終於明白了這名話的含義。
暑假裏，我讀了本心靈成長故事系列的書—《不老的親情樹》。其中，***有56個經典的、感人的、生動的故事。這次讀書，讓本來不對書籍有所迷戀的我也沈浸在書的海洋中，邀遊著、享受著讀書的樂趣。
“母親永遠是最支持孩子的那壹個人。”這名話是作者提供的壹篇文章的感悟，來自於《葉惠美的故事》，這篇普通的小故事，引起了我的註意。
葉惠美是誰？原來，她是周傑倫的母親！就是這樣壹位可敬、偉大的母親，培養出了現在的周傑倫。
周傑倫小時候，家裏並不富裕。當母親葉惠美發現他有音樂天賦時，就“過分”地培養孩子，支持孩子。父親反對，父母離婚，周傑倫很鐘愛音樂，葉惠美便又送周傑倫學音樂。萬貫不好，他卻又病。病後，周傑倫在母親的協助下成為華語樂壇的歌星，他的第四張專輯名為《葉惠美》。
這個故事深深地感動了我：我的母親也是如此，世界上的母親都是如此。我們雖沒能力為母親寫壹張專輯，卻完全可以為母親幹些家務活，做些力所能及的事。除此篇，《不老的親情樹》中，還有壹篇小故事，融動了我的心靈。
這篇文章的名字為《祈禱之手》。聽到這，大家壹定會想到德國畫家阿爾布雷特·丟勒的壹幅傳世之作—《祈禱之手》。其實，這幅畫背後的故事，震撼了許多人。
阿爾布雷特家中有十八個孩子，父親因老了而將雕刻的技藝傳給十八個孩子。其中，阿爾布雷特與哥哥阿爾伯特的作品十分精致，於是兄弟二人向父親表示想去紐倫堡讀書，而父親卻無能為力。兄弟二人決定用擲硬幣的方法決出誰去誰留。弟弟勝了，努力用哥哥的工資讀書，成為了名聲很大的畫家。而他的哥哥卻因礦場工作使手指變得僵硬了。弟弟恍然大悟，於是將哥哥的雙手刻在木板上，這幅木刻畫，就是今天的—《祈禱之手》。
這是濃濃的兄弟情分，這情分早已比金錢更重要。當弟弟明白時，哥哥的壹生的夢想都放棄了。壹個人能為了兄弟舍棄自己，甚至壹生?這雙祈禱之手也不再是僅僅會雕刻，會賺錢的手了。
聯想起我的表姐，也是壹樣。旅行進壹路坎坷，她卻慷慨地把好座位讓給我，自己忍受著壹路的折磨。也許這只是件小事，可它卻讓我感到了種莫名的心慰。
“煮書”誰知是什麽意思？它並不是把書放在鍋裏煮熟，而是將壹本書經過無限的思考，無窮的品味，無止境的
朗誦後，把書讀熟，讀爛，才叫煮書。《不老的親情樹》，我把它“煮”了。
⑷ 關於親情故事的讀後感！！
平等對待他人
——讀《妳是我的寶貝》有感
當我合上這本名叫《妳是我的寶貝》的書後，壹直思索著這本書給我的最大的啟示：人人平等，我們壹定要平等對待他人……
貝貝是個唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙而且終生無法治愈。貝貝兩歲時父親在工作中遇難，母親離家出走，貝貝只好和奶奶壹起生活。奶奶力圖讓貝貝成為壹個自愛自立有尊嚴的人，奶奶的努力最終沒有白費。貝貝十歲那年，奶奶不幸去世了，貝貝壹下子成了孤兒，他在孤兒院在了壹段時間後，被舅舅、舅媽接了回去。舅舅、舅媽並不是真心照顧貝貝，他們圖的是貝貝城裏的房子，所以他們對貝貝非常不好，常常為了護著自己的孩子——小胖，而傷了貝貝。用他們的話說，就是因為“貝貝是個智障兒，什麽都不懂!”不僅如此,小胖還打從心眼裏看不起貝貝，經常搶貝貝的東西……
合上書，我很替貝貝抱不平：他們為什麽這麽欺負貝貝？這麽瞧不起貝貝，總覺得自己高人壹等呢？就算貝貝是個智障兒，但他與我們所有人都是壹樣的啊，都是平等的呀！當我想起孤兒院院長說的：“妳看貝貝這樣的，他能懂個什麽？吃飽穿暖不就是幸福嗎？”這句話時，心裏總感覺怪怪的，聽起來有問題。是啊！貝貝也許比不上普通人，可能做什麽事都會慢壹拍，可他也有他自己的想法呀，他也有屬於他自己的喜怒哀樂，為什麽總說的他好像和別人相差那麽多似的呢？當“他心甘情願對李大勇做壹切，下跪哭求都可以，可是他不肯對貝貝說壹個字。不服氣。打心裏看不起。”這幾個字飛進我的腦袋，我更加生氣了，小胖還是把貝貝分進了特殊的“弱勢群體”的行列，看不起他，可是在這個世界上，人人都是平等的，不管他是正常人還是弱勢群體！
在生活中，這樣的例子也不少。許多人看見壹些滿頭白發的老人，他們在向路人乞討，人們的態度有兩種：壹是無動於衷，把向自己乞討的老人當成空氣。這已經是好的了。二是厭惡地看著這些老人，嘴裏還念念有詞：“妳看妳看，這些人來騙錢了，千萬不要給他們，這些乞丐都是假的。”然後趕緊有多遠走多遠，好像怕這些老人汙染了他們周圍的空氣……我想這些乞丐也肯定是為生活所迫，不然，又有誰願意當乞丐呢？
在課堂上，這些事情雖然不多見，卻也發生過。有壹次老師在課堂上提到了“掏糞工人”這個職業，坐在我左後的的同學發出壹聲“感慨”：“什麽嘛，這麽惡心，切，這種事只有低等人才幹，切……”這位同學不正是覺得自己高人壹等嗎？其實，掏糞工人他們是真正值得我們去尊重的！
“生活中，不要瞧不起任何人，要平等對待他人！”這是《妳是我的寶貝》這本書帶給我最大的啟示。
⑸ 駱駝王子的讀後感怎麽寫
假期裏學校安排親子***讀《駱駝王子》，當壹開始拿到這本書才看幾頁的時候，以為只是壹本介紹野駱駝的生活習性及動物界也有親情可言。可讀著讀著卻發現這不僅僅是壹本介紹駱駝王子成長的經歷，而且是壹本父母如何教育子女的勵誌書。
這本書寫的是壹匹叫“王子”的小野駱駝的成長經歷以及野駱駝群的生活習性。這個野駱駝族群歷經種種磨難，而駱駝王子卻因為在四匹老駱駝的百般呵護和龐愛下，它不管吃苦只管享受，不需要動腦只需要服從……過分的溺愛使駱駝王子長大後獨立性非常差，不懂得去關心和愛護別人，更不知道該如何面對生活，最終當駱駝群遇到強敵時，它因為害怕選擇了逃跑，導致族群四分五裂。當奶駱駝像當年他自己那麽幼小需要保護的時候，它卻表現出冷漠和拒絕，最終使新的駝群又解體，媽媽也傷心的離開，而這時的駱駝王子卻沒有醒悟過來，不去勇敢地面對這個弱肉強食的動物界，為了可以“飯來張口，衣來伸手”，而選擇跟隨作者，甘願放棄自由自在的生活，甘願變成壹名普通的家駱駝。
駱駝王子可悲可嘆，可這壹切難道只是它自己的原因嗎，那四匹老駱駝有沒有意識到這都是它們壹手造成的呢，它們有不可推卸的責任呢?
看完這本書，我不僅感慨駱駝王子的經歷，更由此感慨我們對子女的教育方式和方法。現在的孩子都是獨生子女，父母再加上爺爺奶奶等整天圍著他(她)團團轉，以他為核心，什麽事都是以他為先，什麽事情都幫他安排得好好的，孩子只管盡情的Meiwen.cn享受，久而久之，孩子認為這壹切都是應該的，什麽事兒都不用他去做不用他去關心，這不又是壹個“駱駝王子”嗎?我們應該趁早讓孩子自己獨立做決定，獨立面對壹些問題，這樣才能避免隱患發生。我們在孩子的成長道路上要學會放手。
沈石溪通過對壹群不會語言的野駱駝的生活習性的描寫，通過它們的肢體語言、眼神流露，把這個族群相互間的友情、愛情、勇敢、智慧表現得淋漓盡致，讀後令人感動，受益非淺。
⑹ 《快樂心靈的親情故事》讀後感_1000字
今天我讀了壹本書《快樂心靈的親情故事》親情是偉大的，親情是無私的，我們在親人內的呵護下容成長，是親人讓我們懂得許多人生的道理，使他們教我們知識。這本書中令我最感動的那篇文章是《瘸媽媽的三袋米》。
這本書講的是：瘸媽媽的兒子小的時候，他爸爸就去世了，媽媽也沒再改嫁，母親含辛茹苦的拉扯著兒子，兒子每天用功讀書，他的學習成績非常好，兒子考上重點學校時，母親去換上了風濕病，當時的學費是三袋米，他的母親就去外村討米因為她怕兒子知道了會傷自尊。熊師傅看到那位母親的米很是生氣，就警告了那位母親。那位母親壹連幾次都是這樣，熊師傅說不收那位母親的米了，那位母親無奈，只好把事實說給熊師傅，熊師傅很感動，並說出幫助那位母親的辦法，但都被那位母親拒絕了，因為她怕兒子知道了傷自尊。最後他的兒子以627分考上了清華大學。校長在同學們分看的時候講述了那位同學的故事。那位母親和他的兒子都號啕大哭起來。
讀完這篇文章我懂得了母親不管怎樣都是為了我們，我們壹定要孝敬父母，不惹他們生氣。