《師說》的作者是誰？《師說》寫作背景是什麽？表達了作者的什麽樣的情感？我們今天就壹起來了解壹下《師說》內容吧。《師說》的作者是韓愈，韓愈是唐代的文學家和哲學家。謚號“文”，又稱韓文公。與柳宗元並稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。
《師說》的寫作背景是：1、當時的朝政腐敗，社會混亂，制度弊端很嚴重，導致了很多的人對科舉失去了信心，所以放松了學業，重視學習的人很少。2、當時韓愈是當日，國子監這個職務，他想通過這個職務來振興儒家，改革文壇，然後實現自己的報國夢想。3、在當時的社會上嗯很多人看不起讀書的人，在士大夫階層中存在著不願意去求實和上學的觀念，然後直接影響了國子監的教學和管理。4、作者當時面對這樣的情況，他借用回答李潘的提問，寫了這篇文章來改變人們的在求師和求學上的錯誤認識。想要告訴人們求師和求學，不是壹件羞恥的事。
《師說》的內容：全篇圍繞“傳道授業解惑”立論。首先論述“學必有師”的道理，指出“人非生而知之者”，必須從師；告訴人們“道之所存，師之所存也”，誰掌握“道”誰為師。接著尖銳批評了當時士大夫間“恥學於師”的現象，用具體事例十分鮮明地論證士大夫的“恥學於師”的現象是錯誤的。最後論述到說“聖人無常師”、“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”的論點，闡述“聞道有先後，術業有專攻”的辯證思想。
《師說》表達了作者韓愈認為，求學的重要性和必要性，批判了當時社會上“恥學於師”的現象和人們不重視學習的現象。告誡人們要重視學習，要求學，並且說明了不管是比自己大還是比自己小的人，只要學術比自己高就可以向他求學老師。以上內容僅代表小編的個人觀點，如果有什麽錯誤，請諒解。