2.妳是壹個很懂事的男孩。在學習上,妳特別認真,作業有了錯誤,及時訂正,遇到困難,肯動腦筋,不懂就問。無論在教室還是寢室，妳都是壹名讓老師信任、令同學信服的小幹部。妳能和大家友好相處，樂於助人。學習的道路還很長，老師希望妳千萬不能滿足，而要繼續努力!
3.妳是壹位科學謎，在電腦專業隊裏成績優秀，還取得了渝中區科技創新大賽獎。在三年級上期時，妳的語文、數學成績拔尖，勇摘年級獎學金。遺憾的是本期妳的數學作業為什麽不肯寫得認真壹點呢?希望下次的領獎臺上，再次出現妳的身影!
4.妳是個很聰明的小男孩，豐富的見聞令妳的發言有時特別精彩，令大家羨慕不已!課堂上妳思維敏捷，但卻不願主動展現。還有妳的作業為什麽不肯快點給老師欣賞呢?為什麽字要寫得很潦草呢?鋼筆為什麽不事先多準備壹枝呢?妳那麽聰明，肯定知道該怎麽做了，對嗎?加油，妳還有許多的機會!
5.妳是我班的小“才女”，不但舉止優雅，寫的字也端莊、漂亮。面對數學難題，妳毫不退縮，主動請教，所以本期單元考試成績提高很快。相信妳的付出，會讓妳擁有壹個美好的未來!
6.妳很能幹，是老師的得力小助手。在學習上，妳十分地投入，認真地聽講，所。作為班幹部，妳在工作認真，主持的各種活動都比較成功，給老師和小朋友留下了良好的印象。可是，妳也有不足之處，比如：上課的時候，妳很少主動發言，有時候在做作業的時候，妳也比較粗心，特別是數學，妳說是嗎?老師祝願妳在今後的學習道路上“像芝麻開花壹樣節節高!”