在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫評語的經歷,對評語都不陌生吧,評語有助於提高被評價對象工作的積極性和創造性。相信寫評語是壹個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學生三年級評語,希望對大家有所幫助。
小學生三年級評語1
1.妳正直,誠實的品質,認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,妳很有責任心,任何事情都能壹絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學們的信任,妳馬上就成為壹名中學生了,老師祝願妳有壹天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翺翔。
2.妳是壹個非常文靜禮貌懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞壹絲不茍,對待他人總是坦率與友好,妳是同學們的好朋友,妳學習基礎較差,思維也不夠敏捷,但妳仍然踏踏實實,壹步壹個腳印,勇往直前。願妳繼續努力,我始終會做妳的支持者為妳加油,為妳鼓勁!
3.從妳的作文中可以看出妳是個愛憎分明,正直有愛心的孩子,在妳的內心深處,上進心依舊未泯滅,妳不是有個競爭對手嗎?只要妳努力,像啄木鳥壹樣啄掉自己身上的懶蟲,是有希望趕上並超過他的。
4.妳活潑可愛,純真大方,壹筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞,妳對小說的愛葉老師壹直是很欣賞的,壹個學期來,妳壹直在不斷地進步著,但又壹直未能達到老師的目標,別泄氣,別松勁,仍需保持足夠的信心,多壹分勤苦,多壹分專註,相信在新的學期裏老師壹定能夠看到奇跡在妳手中創造。
5.妳很聰明,通過妳的努力,這學期妳的成績進步了,可妳的身邊還有“粗心”這位朋友,使妳和好成績還有壹定距離。聰明的妳想獲得優異的成績,壹定知道怎麽做了,對吧!相信在不久的將來,妳壹定會和好成績交上朋友的。
6.妳活潑好動,很頑皮,愛說話。有時上課不夠留心,還有些小動作,作業很馬虎,有時分辨不出寫了些什麽字,和同學要好好相處,不要太小氣了。當然妳也有妳的優點如:在田徑賽上,為班級爭得榮譽。不過老師更希望妳能把更多的精力花在學習上。
7.妳是壹個沈默,文靜的孩子,老師布置的任務壹定會認真完成,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道妳是否發現了自己這壹不足,希望在今後的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬於妳。
8.經過老師和父母的幫助教育,妳的學習目的明確多了,學習態度也有了很大的轉變,妳總是盡力把作業做好,努力彌補自己的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,希望妳能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。
9.妳思想純樸,待人隨和誠懇,能自覺遵守紀律,尤其能遵守宿舍紀律,但妳平時工作不夠踏實,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,與同學不能和睦相處,缺乏為班級爭光的熱情與能力。願妳活潑開朗鍛煉能力,做壹個全面發展的好學生!
10.妳壹定很羨慕那些成績優秀的同學,妳壹定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比壹般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在於勤,學問淵博在於恒,希望妳能像啄木鳥醫生“那樣,捉掉身上白”“小懶蟲。”
11.妳上課認真聽講,作業及時完成,能堅持晚自修,勞動也積極肯幹。老師給妳總的評價是表現很好,但是學習成績稍不理想,近來稍有進步,但不太明顯,壹定要註意學習的方法,不要讀死書,這樣才更大的進步!
12.妳總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沈靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業都能欣賞到妳清秀的字體,每次批改作文都能感受到妳的執著,妳會成功的,我始終對妳充滿信心。
13.妳是個踏實、穩重、有禮貌;能遵守學校紀律,按時上學,妳學習較勤奮,課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信、只要妳信心不倒,努力不懈,終有壹天會到達成功的彼岸!
14.妳是壹個上進心強,自尊心也很強,聰明而且心地善良的女孩。但有時在妳遇到挫折時候,缺乏克服困難的信心。妳要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,望勇往直前!新的壹年裏,希望妳再接再厲,取得更好的成績。
15.妳思想純樸,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂意助人是妳的美德。對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,妳學習上的進步,老師和同學們都看在眼裏,同樣也為妳感到高興。繼續努力吧,願妳成績能進壹步提高!
16.妳喜歡簡單,但思想比較復雜;心地善良,卻不忍心去消滅困難。有主見,思維也很活躍,妳並非不是學習的好料,關鍵是妳還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧,騰飛的日子也許將指日可待。
17.妳溫文而雅。人緣不錯。積極思考,老師樂於和內外提出問題。每次作業也完成得很好,令老師感到非常滿意。如果妳能壹如既往的走下去,將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道,命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
18.我想妳應該是個很懂事,也想進步的同學。妳想讓別人刮目相看嗎?那麽妳願意從現在開始有所改變嗎?只要妳嚴格要求自己,不斷完善自己,總有壹天會夢想成真的!
19.妳是個可愛的女孩,踏實、穩重、有禮貌;在班裏並不顯眼,卻時刻起著模範帶頭作用,給同學們作出表率。能遵守學校紀律,按時上學,老師相信、只要妳信心不倒,努力不懈,終有壹天會到達成功的彼岸!
20.在學習上妳表現出色。妳的堅強,妳的懂事,妳的聰慧,我都看在眼裏,喜在心上。妳的努力讓妳取得了優異的成績。雖然我知道妳在習慣上還有壹個小小的遺憾,把握自己,我想妳壹定能做壹個更出色的人。
21.有古道熱腸,也容易感情用事;積極要求上進,但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中,有老師和同學對妳過去成績的贊賞和祝賀,更多的是希望妳在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續前進。
22.妳是個平凡而又樸實的女孩,妳思想健康,蓬勃上進,妳性格開朗,又能明辨是非,妳時常默默無聞,但與妳交談時,妳能侃侃而談,妳渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,妳常常矛盾、信心不足,要知道前進的道路不會壹馬平川。願妳策馬前行,快馬加鞭!
23.這學期妳為了在體育方面做出點成績,確實吃了不少苦,流了不少汗,妳能從挫折中振作起來,迎難而上,這種精神十分難得,妳樂觀,個性豁達,這將有助於妳的成功。但記住:千萬別荒廢了學業。
24.古人雲:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?妳天資不錯,又有求知欲,有上進心,父母也對妳寄予厚望,為什麽不努力進取,勤奮學習,為自己開創出美好的未來呢?
25.從妳的作文中可以看出妳是個愛憎分明,正直、有愛心的孩子,在妳的內心深處,上進心依舊未泯滅,妳不是有個競爭對手嗎?只要妳努力,像啄木鳥壹樣啄掉自己身上的懶蟲,是有希望趕上並超過他的。
26.妳思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀律,尤其能遵守宿舍紀律,但妳平時工作不夠踏實,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,與同學不能和睦相處,缺乏為班級爭光的熱情與能力。願妳活潑、開朗、鍛煉能力,做壹個全面發展的好學生!
27.妳是個聰明、機靈的人,但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩,常常"讓我歡喜讓我憂",所幸的是,妳最近有所醒悟,意識到學習的真正重要。我所要對妳說的是從現在開始還來得及,千萬不要白白浪費自己的才智。
28.妳是位健康,精力充沛的孩子,能幹、熱愛勞動,能吃苦,如果妳能將時間和精力更多地放在學習上,成績會遠遠不是現在這個樣子,如果妳能對同學們以禮相待,會擁有更多的朋友。
29.妳壹定聽過這樣壹個故事吧:牛頓做實驗太專註,把手表當雞蛋扔進鍋裏煮了。壹個人學習、工作時如此專註,還有什麽做不好的呢?妳是個聰明的孩子,又寫得壹手好文章,如果能以牛頓為榜樣,認真,投入地對待每件事,壹定會學有所獲。
30.妳性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。妳思想健康,要求進步。妳學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色,平時值日工作做得不夠好。願妳振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!
小學生三年級評語2
1. 邢薇:妳是壹個活潑、開朗的女孩。能遵守學校紀律,與同學和睦相處,作業能按時完成,但上課有時會走神,希望妳以後不要太貪玩,要自始自終做好每壹件事,壹心壹意搞好自己的學習成績。
2. 妳是壹個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,是老師的好助手。學習認真,成績優良,作業字跡端正、清楚,是同學們學習的楷模。希望今後再接再厲,學習更上壹層樓。
3. 妳是壹個文靜的女孩,默默地吮吸著知識的甘露,學習成績十分出色,老師喜歡妳在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭,更願意看到妳在課余時間像蝴蝶壹樣在大自然中快樂飛舞。
4. 妳是壹個內向忠厚的人,同學都願與妳交朋友,平時穿戴整潔,對人很有禮貌,在老師和同學的幫助下能完成,活動中,興趣較濃,愛唱歌,但上課不專心,註意力不集中,愛開小差,學習成績不夠理想。希妳上課積極動腦,大膽發言,養成愛習的好習慣。
5. 向昭飛:積極向上的妳,學習認真,課堂上敢於發表自己的見解,班級工作負責,勞動積極,知識面較廣。如果在紀律上妳能嚴格要求自己,對待同學寬容些,那麽大家會更喜歡妳
6. 妳是個聰明機靈的女孩,妳思維敏捷,接受能力強,對任何事都壹絲不茍,為此老師感到自豪,但作為好學生不光自己好,而且要帶動全班同學壹起前進老師希望妳更加嚴格要求自己,主動幫助差生,在班級管理上更大膽些,成為人人羨慕的佼佼者!
7. 妳是個文靜而又懂事的女孩,妳有壹顆關心集體的心,平時能與同學和睦相處,勞動也比較積極,學習較認真。但要多註意好同學的學習方法,適當地取長補短,好的學習方法加上好的學習態度,相信妳會有進步,努力吧,不斷提高自己。
8. 誠實、熱情、關心集體、學習自覺是妳最突出的優點,從妳對老師畢恭畢敬的話語中,可以看出妳是個有教養、懂禮貌的好孩子,能積極參加體育活動,也是老師出色的左右手,只是妳在班級管理中還要更大膽些,祝妳在新學年中有新的突破。
9. 在老師心目中妳是個善良、純樸的男孩,平時勞動積極,能樂意為班級服務,對人有禮貌,思想上有上進性,上課能認真聽講,但缺少壹份鉆勁。希望妳平時多下苦功夫,不懂就問,爭取好成績。
10. 妳的知識面很廣,無論是森林、海洋,還是地球、宇宙,妳都侃侃而談,於是夥伴送妳個美稱“小博士”。這是妳日積月累的結果。學好課堂知識,完成課後作業是妳遨遊知識海洋的“船”和“槳”,有壹艘堅固的“船”和靈活的“槳”,會使妳盡早地到達知識的彼岸,妳能用好這“船”和“槳”嗎?
11. 在老師心目中,妳是個文弱的男孩,上課不愛回答問題,說話也有點靦腆,可見妳內心比較善良,只是在學習上妳沒有盡力,不像是妳的作用,男孩子就應該在學習上有所作為,不要老是縮手縮腳的,大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,樹立信念,向舊的自我挑戰吧!
12. 妳是壹個善解人意、樂於助人的孩子。妳那壹臉的真誠,讓老師為之動容;妳那滿眼的關切,讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望妳能有更多的優點,比如上課聽講再認真壹些,課後作業完成得再好壹些。努力從今天開始,成功從“零”開始。妳不會讓老師失望吧?
13. 人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有壹個,就是勞動,再勞動,妳就是壹個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望妳能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。
14. 妳是壹個待人誠懇,心地善良的孩子,上課總是認真聽講,作業認真完成。妳壹絲不茍的學習、做事態度,經常受到老師的誇獎。希望妳多關心班級,課堂上大膽踴躍壹些,和其他小朋友多接觸,多了解。在新的學期裏,老師期待著妳的進步!
15. 妳的知識面很廣,無論是森林、海洋,還是地球、宇宙,妳都侃侃而談,這是妳日積月累的結果。同學們總喜歡接近妳,與妳在壹起總是談笑風生,特別是在課堂上,妳那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩,繼續努力吧,妳壹定會更加出色的!
16. 妳好學上進,學習上有股擠勁和鉆勁;妳穩重大方,課堂上有妳響亮的回答;妳樂於助人,總能主動地向同學們伸出援助之手老師真高興有了妳這個懂事能幹的好學生!老師期待著妳這顆明星能發出更加耀眼的光芒!
17. 妳是位聰明又懂禮貌的小女孩,無論老師在哪兒碰到妳,妳總是親切地向老師問好,老師心裏好高興,可是當老師看到妳作業本上潦草的字跡,看到妳上課又走神兒時,看到妳試卷上壹個接壹個的圈兒時,不禁皺眉了,下學期妳壹定不會讓老師失望的,對嗎?
18. 妳溫文而雅。人緣不錯。積極思考,老師樂於和內外提出問題。每次作業也完成得很好,令老師感到非常滿意。如果妳能壹如既往的走下去,將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道,命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
19. 陶軍,妳是壹個天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦後,忘記了自己是個學生,而且字跡較差,上課老走神,希望妳明確學習目的,端正學習態度,以學業為重,上課多動腦筋,積極舉手發言。只要努力,相信妳能行。
20. 陳鵬:妳思想很純樸,能與同學友愛相處。學校與班級的規章制度總能忠實地遵守。妳能正確認識自己的學習狀況,並主動接受老師的輔導,能看到妳理解知識時堅定地點頭,妳付出了努力,這是肯定的,學習也是棒的。要是妳能寫出較為漂亮的字那妳就更好了。
小學生三年級評語3
1.我們全家都驚訝地看著韓博這學期所發生的巨大變化。我們都沒想到他可以變得這樣懂事,也沒有想到他的中文可以進步得這樣快,更不知道他還有壹些音樂和體育細胞,這是學校和老師們辛勤培育的結果。非常感謝學校和老師們的辛勤工作,從韓博的變化可以證明學校的教育方法是成功的,老師們的工作都很棒。我們都很慶幸韓博有這樣的機會到翰林小學學習,不只是學文化知識,同時也學習做個好孩子。同學老師學校對他的肯定更激勵了他,挖掘了他的潛能,我想他會受益終身的,同時這也是我們全家回國的壹大收獲。謝謝!
2.寶貝,妳升入小學已有半年了,在這半年裏,妳取得了很多的成績,妳戴上了紅領巾,妳學會了許多漢字,還會說英語了,爸爸媽媽很開心,為妳驕傲。爸爸媽媽希望妳對自己的要求再高壹點,作業的完成質量再高壹點,做壹個老師同學家長都喜歡的好孩子。
3.非常感謝老師對joy的幫助及教導,使她在德智體美勞上有全面的發展,也很快適應了蘇教版的課程。望今後再接再厲,力爭十佳小翰林!
4.翔翔喜歡上學,喜歡學校的老師和同學,作為家長我們很欣慰。希望翔翔在以後的學習中能提高做作業的速度,繼續保持好的品質,非常感謝各位老師的幫助!
5.從開學到現在短短幾個月時間,妳各方面的進步是家長有目***睹的,平常爸爸媽媽都很忙,沒有時間照顧妳,這是我們覺得對妳最虧欠的,能夠有現在的成績,這都離不開平日裏老師們的辛勤培育!希望妳繼續努力,取得更大的進步!
6.經過在校的壹學期生活與學習,梁承旭同學從壹個以自我為中心的孩子到現在變得活潑開朗尊敬師長團結友愛,這與各位老師的辛苦教育是密不可分的,相信下學期,我們壹定會做得更棒!
7.在這半年來,很感謝老師對孩子的幫助和關心,孩子各方面的優秀都離不開各位老師,希望孩子在老師的幫助下,下學期表現得更加好!
8.雅欣是個懂事的孩子,深受大家的喜愛。在這裏非常感謝老師們壹學期來無私地奉獻關愛和辛勤地教導,相信在老師家長和學生的***同努力下,我們翰林小學和翰林娃壹定會***同成長,壹定會越來越棒!
9.本學期以來,嚴越在學習上有了較大的進步,尤其是作文的書寫和英語的聽寫讀能力,做題方面也有明顯的提高,希望在今後的學習生活中能持之以恒,全面發展。
10.王程或許妳有些調皮,有些好動,也常挨批評,但在老師心中,壹直認為妳很不錯。妳積極發言,活潑可愛,臉上總是掛著笑容。如果妳能在每次盡情玩耍後,靜下心來,坐端正,做到“心眼口,信皆要”,認真思考,勤奮學習。那麽,妳也可以成為壹名佼佼者。試試看,老師等妳的好消息。
11.吳鎮宇妳在打乒乒時,總是那麽的專註,那樣的認真,高超的技藝,敏捷的反應跟妳在英語科上的表現壹樣,深得老師的贊許,同學的喝彩。要是有壹天,妳在做事上也像打乒乒球那樣的態度認真,同時加強書寫質量,那更會博得同學們的稱贊,老師也會為見到壹個嶄新的妳而倍感欣慰!
12.梁夢緣妳活潑天真,有壹張可愛的笑臉,不論在哪兒遇見老師妳都會道壹聲禮貌的問候,妳腦子比較靈活,尤其是妳認真寫的那幾篇作文,文筆流暢,感情真摯,給老師和同學們留下了深刻的印象。可不知什麽時候,妳變得沈默了,上課不再愛發言了,活潑的小姑娘不見了,老師想知道這是為什麽呢?
13.熊美媛老師最喜歡妳羞澀的笑臉和高高舉起的小手;同伴最喜歡妳善良寬厚的為人和柔聲細語的言談;謝謝妳,在國旗下講話帶給大家精彩的演講!謝謝妳天天堅持為老師收發作業,願妳以學習為重,上課專心聽講,不說小話,願我們可愛的小姑娘更加的優秀!黃鴻業在老師面前,妳是壹個天真可愛的男孩,但走出校門,妳就變了個人,結交校外人員,不遵守學校紀律;只顧貪玩,把作業丟在腦後,忘記了自己是個學生,而且作業字跡潦草,作文壹字不通,上課老走神,希望妳明確學習目的,端正學習態度,以學業為重,別讓父母再擔憂了,因為“身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞”啊!
14.何建發妳是壹個活潑的男孩。平時很頑皮,同學之間團結友愛,能按時完成老師布置的作業,能做到課前預習,但語言表達能力稍差,作文不通順,上課註意力不集中,愛開小差,有時還要惹是生非。望妳發揚成績,改掉壞習慣,努力提高自己的語言表達能力。