1.大部分學生具有明確的學習目的。在平時學習比較認真、努力、主動接受新知識，學習能力強，學習新知識較快，具有良好的學習基礎。這些學生平時作業認真每次完成的質量也很好測驗成績穩定並且成績也較好。但是也有壹部分的後進生他們對學習學習不是很感興趣，學習不主動，學習成績較差。
2.大部分學生活潑、機靈，待人有禮貌，見到老師能主動打招呼問好，同學之間也團結友愛，極少有打架鬧事的事件發生，也不隨便拿別人的東西，老師的教育能虛心接受，知錯就改。
3.五年級學生已經是高年級，他們的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了壹個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物。