初三學生周記500字左右6篇
如同春天的風在田野中劃過，激起萬般不同清香，初三在記憶的深處搖曳著不同的味道。細數過往，初三以季節為坐標，展開多味的聯想……下面是我給大家整理的初三學生周記500字左右，希望大家喜歡！
初三學生周記500字左右（篇1）
假期的余熱還沒有完全褪去，新的壹個學期已經悄悄來臨，我又壹次，也是最後壹次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學校的最後壹次開學典禮。
步入禮堂，最裏面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，壹直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“壹身正氣，誌存高遠，同學天下，***托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。
進場後，名譽校長潘多上臺講話致辭，這壹次，我聽得格外認真，普普通通的話語，對我而言，卻是那麽珍貴；
“自信、合作、競技”是校長經常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心裏，永遠不能忘記。因為，妳的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了後面，有的超越了妳，但妳不能輕言放棄，記得我們的老師經常吧這句話掛在嘴邊，風風雨雨算得了什麽，挫挫折折權當小小的磨難。
妳決不滿足於點滴的成績，妳不會沾沾自喜於壹兩次考試，胸中有丘壑，壯誌達青雲，妳的心中揮舞著有力的拳頭，妳在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場時，我又回過頭望了望攀巖石，著最後壹次的開學典禮，既是我在這個學校的最後壹次，還是我整個初中生涯的最後壹次開學典禮，所以，這次的開學典禮，我永遠不能忘記。
初三學生周記500字左右（篇2）終於，壹個漫長的暑假已經過完了，我已步入了中學，成為了壹個真正的初三學生。
在進入教室的第壹天，我看見了我的班主任，不知道為什麽，當我見到老師第壹面時，總感覺有壹種說不出的親切感，總感覺見到自己的家人壹樣。
接著是上課時間了，因為是第壹天，沒有作業，所以很輕松。壹眨眼時間，又到了晚自修，雖說見到老師感覺像見到自己的家人壹樣，可是到夜幕降臨的時候，還是有點想家，想爸爸媽媽。不過比起小學時候已經感覺好多了，在小學時，我都不肯住校，即使住了校，我也會哭起來。現在我就算會想爸爸媽媽，也會告訴自己：“我是初中生，我不能在依賴父母，父母是不可能永陪在我身邊的，他們總有壹天是會離開的，如果從小依賴父母，長大後，什麽也不會幹，還怎麽生活啊？小時候，父母是我的頂梁柱，我現在長大了，就要萬事依靠自己。”而我認為在學校最不好的是晚上洗澡問題，因為晚上的時間不夠，就得幾個人壹起洗，我覺得很不習慣，而且還要動作快，可是我們幾個人才剛進去，外面就有人問好了嗎，我真郁悶啊！平時在家時，總可以壹個人洗澡，愛洗多久洗多久，可在學校就不可以了。但晚上睡覺又挺舒服的，可是因為不太習慣，早上很早就醒了，卻不能起床。
星期三，是第壹節室外體育課，當來到操場時，我在擔心，要是跑步怎麽辦，因為我最近呼吸不太好，在平時呼吸就很困難了，要是再加上跑步，那我還不得窒息。可當老師說只學習體操時，我就放心了。
初三學生周記500字左右（篇3）生活是壹支交響曲，它由跳動的音符組成壹篇篇人生的樂章，初三的生活更是壹首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出壹曲人生之歌。
十五歲，壹個多思的年華！十五歲，壹個多夢的年華！在父母眼裏，我們還小不懂事；在大人眼裏，我們還年幼無知；在老師眼裏，我們放蕩不羈。但是，我們確實長大了，我們已經是初三的學生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂。”在這裏，我們跟著老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨遊。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經歷風霜，怎能見彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著同樣的執著昂著頭笑傲風雨，負起對生命的承諾。我們壹起學習，互相幫助。為了***同的目標，為了人生而努力奮鬥不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習題、作業，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沈，好沈……每壹個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，後面坐著壹個帶著七分沈思、二分倦意、壹分快樂的學生。我們還得時刻面臨著老師的突擊——測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以後，才知道該念的書都沒有念。”壹波未平，壹波又起，成績壹出，分數就成了我們的熱門焦點。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有壹方亮麗的晴。
初三學生周記500字左右（篇4）暑假結束，真正的決戰即將拉開。——題記
初二結束，也就意味著我的初中生活失去了三分之二，在即將開始的初三生活裏，我堅信，它是改變命運的壹刻……
回望初二的生活，是如此的多姿多彩，我們壹起歡笑、壹起努力。我們雖然沒有大城市孩子們那麽多的自由時間，但是我們擁有我們自己的快樂，專屬於自己的壹份甜蜜幸福。體育課上，我們壹起奔跑，壹起揮汗，即使再苦再累，卻因為有朋友在身邊，才不會感到無助，反而會充滿前進的動力。在無形中我們之間逐漸建立起了友誼的橋梁。
初二的生活並不是壹帆風順的，在學習中我總會遇到各種各樣麻煩的問題，這少不了同學的指點，看著自己的名次壹步壹步的升上去，心中充滿的，並不是當時的喜悅，而是對朋友們的感激。我的初二生活，因為同學而精彩！
初二的我們，像壹只雄鷹，像壹只即將展翅於藍天的雄鷹，而同學們的幫助，使我擁有了前進的動力與自信。
初三，最後的沖刺！
在很多人看來，初三是決定自己命運的壹年，這不難看出初三的重要性。我應當竭盡全力的在初三的路上拼搏，灑下最後的汗水，為我的初中生活畫上壹個圓滿的符號……
這壹年，是困難的，無助的。很多人想要努力卻總是心有余而力不足。在我看來，是因為他們缺乏自信和勇氣。只要我擁有它們，我便可以在這壹年盡情的發揮，讓自己的青春無悔！
看吧，雄鷹正在起航，他將閃動那雙強有力的翅膀，無怨無悔的展翅於青天之上。即使有再多的困難和艱險，他也毫不畏懼，因為他明白，他要讓自己的青春無悔！
我壹直在努力著！
初三學生周記500字左右（篇5）在我們的家裏，爸爸對我的愛是嚴格的。
在我讀二年級的時候，爸爸就表達了對我的愛。
那天，我剛做完作業，讓爸爸檢查我的作業。可爸爸在檢查我做的數學口算題時，突然發此刻我的“課時特訓”上，三道口算題中有兩道是錯的。於是，爸爸就對我產生了懷疑：我必須是心思不在學習上，才會做錯這麽多的。就因為這，爸爸到我的房間來探了個究竟：首先，爸爸問我：“為什麽會做錯，口算題這麽簡單啊，為什麽會做錯？”我聽了爸爸的話，壹聲不吭，不明白該怎樣回答這個問題。之後，我對爸爸說了壹聲：“我沒做錯。”爸爸聽了我的回答，心裏很不是滋味，就狠狠地懲罰了我——他給了我壹個耳光。那時候，我心裏十分不明白爸爸為什麽打我，於是，就痛哭了壹場，眼淚嘩嘩地往下流，像下雨壹樣。心想：爸爸怎樣會這麽狠心呢？但是，當我檢查自己的作業時，我就發現我錯得真的很不就應，覺得當時就應理解爸爸的懲罰，並承認自己當時確實是很不專心，心思不在學習上，才會做錯題的。我最後明白了學習要專心，是不能馬虎的。
父愛是嚴肅的，更是寶貴的。雖然爸爸有時會打我、罵我，甚至還會親自動手揍我。但是，我相信爸爸打我並不是有意的，是因為我做了不該做的事，或是得罪了什麽人。這樣也是為了我好。有壹句話說得好：打是親，罵是愛。我不會辜負爸爸對我的期望，我必須要好好學習，天天向上，將來讀出壹翻好事業，報答爸爸。
初三學生周記500字左右（篇6）父母的愛像大海裏的引航燈，引領我努力向前駛去；父母的愛像太陽與雨露，滋養著我這棵小樹苗；父母的愛像更像奔騰地海水，我就像小魚，沒有它我也不可能存活；父母就像……
父母對我的愛是無微不至的，多得像大海裏的貝殼。可我有時並不理解父母對我的愛總是對著他們大吵大鬧。
小時候的我是任性的、不懂事的。有壹次我為了上興趣班，與父母發生了爭執。“我不去嘛”，“必須去，快點，要遲到了。”小時候，爸爸媽媽給我報了兩個興趣班，因為這兩個都不是我喜歡的興趣班，我總是哭著進興趣班，而且上完興趣班，我還要和父母吵壹次架才行。在我寫作業的時候，頭離本子快要貼在壹起，媽媽就會喋喋不休的說起戴眼鏡的壞處。在我準備上學時，爸爸也會千叮嚀，萬囑咐的叫我小心“馬路殺手”，我總會不耐煩地說：“知道了，知道了。”然後才去上學。
現在我長大了，漸漸地我知道了：父母給我報興趣班是知道了因為他們想陶冶我的情操，想讓我高人壹等；父母在小事上對我“喋喋不休”是因為他們在生活上對我無微不至的關愛，對我是那麽的細心。當父母勞累了壹天回來時，我們應該給他們端上壹杯熱茶，說上幾句感謝父母的話語。
父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，它是慈祥、親切、熱情、嚴格的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧。