以成長為話題的初中作文5篇
成長，好比人生中的壹艘小船，行駛在水面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。下面是我給大家整理的以成長為話題的初中作文，希望大家喜歡！
以成長為話題的初中作文篇1
成長從我誕生開始譜寫著。第壹頁，第二頁，第三頁…...印刻著流年，以永不蒼老的姿態存在。那壹個個講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著，在我的腦海裏回蕩著。在不知不覺中，我長大了。打開我成長的檔案，裏面記錄著我成長的點點滴滴，而那次拔牙使我回想起來覺得很有意思。
記得那天早晨，我壹如既往地起床。可在吃飯時卻發生了壹件事。我慢慢的夾菜、咀嚼。“哎呦!”我痛苦的大叫家裏人聞聲放下手頭工作，跑了過來。媽媽急切地問：“怎麽了?”我指了指牙齒。爺爺壹看，才呼了壹口氣，說道：“沒事的，這只是壹顆牙齒松動的關系。”“小心點吃，吃完我們去拔牙。”奶奶壹邊收著桌上的碗筷壹邊說。“拔牙”!我當然知道“拔牙”的意思，雖至今沒有親身體驗過。但早就聽同學們說過拔牙的恐怖。我著急地說：“我不要拔牙!不要拔牙!”可家中所有人都不理我。
到了醫院，我忐忑不安地坐在椅子上，想著拔牙時的感覺：牙被拔出來，血嘩嘩流出來，接著我就會疼的哇哇直叫的，想想就恐怖，更何況，我最害怕血的樣子與味道了!我在心裏壹直詛咒這顆牙，要不是它我也不用背上“拔牙”這個厄運。
醫生走過來，把椅子往下按，打開的黃色的照明燈。戴上手套，拿來了工具。我怕得直冒汗。醫生似乎看出了我的害怕，安慰道：“不用怕，壹點都不疼的。”聽她這麽說，我的心稍稍安定了下來，自我安慰：不疼的，同學說的不壹定真的。我等待這拔牙的那壹絲疼痛。醫生用左手把像湯勺壹樣的勺子從消毒盤取下來，把我的嘴向松動的牙齒那裏張開。再用右手把鉗子也從盤子上拿下來，熟練的用鉗子把牙齒拔下，又安上棉花。“不疼”我支支吾吾地說，我高興極了。過了幾分鐘後，媽媽帶我回了家，在回家的路上，我對拔牙的害怕，消失了。
那次拔牙，使我明白了：只要堅持不懈，做任何事情都壹定會成功的。而且成長也才剛剛起頭，我會把這篇華麗樂章繼續譜寫下去……
以成長為話題的初中作文篇2南方的候鳥又壹次飛到北方，河岸上的小草又壹次穿上嫩綠的新裝。我擡起頭來仰望天空。仿佛自己有成長了不少。回首往事，我又想起了那年春天的壹天。
那是兩年前的春天，那天天刮起了大風，我心中盼望著風兒快點停下來。因為我返學之後還要獨自去上輔導課。但天不隨人願，放學的時候風不但沒有停，反而更大了。我壹路小跑著想快點回家。
正當我路過壹個居民區時，只見壹個小女孩蹲在樓便哭天抹淚。看到這壹情景，我便迎上前去問：“小妹妹，妳怎麽了?”她哭著，指了指腿。於是我便蹲下身來仔細地看了看。她的腿搓破了皮，還向外滲著血。我想：這可怎麽辦呢?離上輔導課只有壹個半小時了，如果把她送回家我就肯定吃不了飯了!想到這壹點，我便轉過身走了。這時，壹陣風刮來，紅領巾的壹角打在了我的臉上。它仿佛在提醒著我：妳可事關容得少先隊員啊!於是，我轉過身，走到小妹妹面前說：“不哭，姐姐幫妳。”這是又刮來壹陣風，吹得我直打顫，但我還是堅持著站在風中。我從書包中那拿出兩張面巾紙，小心翼翼的撲在小妹妹的腿上。但是風兒卻像七八歲的孩子壹樣淘氣，呼拉壹聲把我紙巾全搶跑了。我轉過身擋住風，又拿出紙來，立刻壓在小妹妹的膝蓋上。血很快把紙染紅了。我再拿出紙，團成團兒，按在她的膝蓋上。我壹邊使勁按著傷口壹邊說“小妹妹別害怕，姐姐幫妳止血，馬上就不疼了。”小妹妹聽話地停止了哭聲，慢慢地傷口真的不再出血了。“小妹妹勇敢，姐姐送妳回家吧。”說著我努力把小妹妹扶起來，踉踉蹌蹌走進風裏。顧不得風迷了眼睛，顧不得沙土嗆進嘴巴，我扶著小妹妹慢慢走著，邊走邊說鼓勵她的話……看到她含著眼淚撲進媽媽的懷抱，我那顆提到嗓子眼的心終於落下來了，“小妹妹再見”我高興地轉身向家跑去。我成長了!
那壹天我真的成長了!
風依舊刮著，我擡起頭，大步向前走去。
以成長為話題的初中作文篇3時間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長。每個人的成長是經過不同的坎坷的，每個人的成長也經過不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺。
從我生下來的那壹刻起，直到小學，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢，我是壹只住在姑姑家裏的。每當我想媽媽時，只能想想媽媽每個月來看我的情景，我不會哭，因為我試過，哭是沒用的，姑姑只會哄哄我，並不會打電話給媽媽。自打那時候起，我就養成了有什麽事情都悶在心裏的習慣，不會動不動就哭。
上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見到媽媽(她把我全托給了幼兒園)。因為我不會怎麽哭，老師也就不怎麽管我。又壹次，我和小朋友們玩捉迷藏，我躲在門後，正好老師推門進來，把我的腦袋重重打了壹下。我楞在那裏，什麽聲音也沒有發出，老師可急了，把我送到醫務室去，醫務室的人員說沒什麽關系，就是腫了壹點。說完，拿了壹瓶茶油個老師，交老師按時給我塗上。因此，我還被評為了“;勇敢之星”呢!
上了小學，我終於搬回了自己的家，有了屬於自己的小天地。可是，頻頻的考試把我“培養”成了壹個書呆子，動不動就會抱起壹本書看，成績也算馬馬虎虎，說得過去，在壹次鋼琴比賽中，不負眾望，抱回了壹個二等獎，看著媽媽欣喜的表情，我的心裏不禁甜甜的，像吃了蜜……
上了初中，更加繁忙，望著長輩們的臉上日亦見多的的皺紋，想起了20__年來大家為我的付出，我下定決心，說什麽也要好好讀書，考上壹所好的高中，好的大學，找到壹份好的工作，好好回報為我付出的長輩，好好回報親愛的祖國……
成長的路是快樂的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有壹天，會到達成功的彼岸，成為壹個有為國家、為社會貢獻的人!
以成長為話題的初中作文篇4童年如壹首歌謠，在五線譜的動人旋律中吟唱我快樂的歲月;童年如壹首無韻的詩詞，在優美的詞語間書寫我無限的感動;童年如壹幅色彩斑斕的水粉畫，在耀眼的色彩裏記載我多彩的童年。童年的點滴都是成長的快樂和無限的感動，它珍藏著我美好的回憶。
依稀記得那時我二年級的暑假的壹個下午，我懷著興奮而好奇，緊張而害怕的心情去到了文化站的遊泳場。因為爸爸媽媽說這個暑假壹定要我學會遊泳，我以前也很羨慕那些能在遊泳池裏自由遊泳的孩子，但是當自己也走進遊泳池時就是說不出的緊張，別說自己去遊了，就連走到深壹點的地方都不敢，每壹次都只能死死地抓住爸爸的脖子，爸爸媽媽也沒有辦法教會我遊泳，就只好帶我到這裏來學了。盡管我很害怕，但也是父母命難違啊，只好硬著頭皮來學了。
我們按照教練的要求挨個排好隊，教練先教我們壹些最基本的知識，如憋氣、打腳等，剛開始的時候，我覺得挺好玩的，但教練逐步加大了我們的難度，原來是憋氣是10秒的，但慢慢就變成25秒，我幾乎被嗆死了，我很想放棄，但看到教練嚴厲的眼光，我能只能乖乖繼續練習了。“咦，奇怪，開始幾乎被嗆死的我竟然可以在水中憋氣超過25秒，看來上天也在幫我啊。這樣可不能給教練小看我哦。”我暗暗地對自己說。
這時候，教練好像覺察到我的變化了，他走到我的身旁，拍拍我的肩膀說：“曼琦，‘功夫不負有心人’，每個人取得成功都需要付出代價的，如果妳肯堅持，肯努力，妳壹定能成功，加油啊。”聽完教練的這番話，我感覺自己好像充了電壹樣，先前的累已經消失得無影無蹤了，換來得是開心的感覺，我高興地又按照教練的要求憋氣和打水，因為教練說過只要學好了憋氣和打水，學會遊泳就輕而易舉了。
在童年的歲月裏，我學會了堅持和努力，在成長的過程中我嘗試到成功的喜悅，這些都是我童年的快樂回憶。
以成長為話題的初中作文篇5小草如果因為沒有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會見到壹碧千裏的草原;貝殼如果因為自己的身軀中有壹顆小沙粒而感到痛苦，那麽它不可能孕育出壹顆潔白無瑕的珍珠;雲如果因為自己默默地消失而感到痛苦，那我們永遠不會擁有雨水伴我們成長;流水如果因為看見前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長，正因為有了挫折痛苦看起來才是財富，所以人生才會出現成功、幸福和希望。
成長的挫折能使人壹躍而進!海倫·凱勒沒有挫折，就不會有壹次又壹次的勇氣;魯迅曾仿徨過，哥德、貝多芬還曾想自殺過，但他們都頑強地戰勝了自己的消沈和軟弱，通過自己的努力，最終都堅定地走向了真理;孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》;屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》;曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》;貝多芬壹生經歷了數不清的磨難，然而他沒有向命運屈服，他說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我完全壓倒!”種種的磨難和挫折磨礪了他的意誌，激發了他的進取精神，勇敢面對壹切。
成長的挫折如黎明後的曙光!用心去挖掘，壹定能找到童年蘊含的巨大財富。要是棄而不顧，妳將會看到的是壹望無際的黑暗!
總有人說，自己的財富少，其實正真的財富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會煥發出刺眼的光芒。童年，壹次次摔倒為什麽我們又壹次次站起來?因為我們擁有了面對挫折的勇氣;大時，為什麽我們壹次次失敗又壹次次爬起來繼續奮戰?因為我們也擁有了克服困難的精神!
當妳回頭壹望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什麽呢?因為——陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每壹份希望在妳手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我壹直會在妳的左右。