同學是壹束溫暖的陽關，照亮了妳;同學是壹滴雨露，滋潤了妳;同學是壹縷清風，擁簇著妳。這裏給大家分享壹些我的同學 作文 ，希望對大家有所幫助。
我的同學作文1
開學的時候，我並不認識大余。因為之前我和大余就是兩條平行線，沒有過任何交集。
開學後的前壹段時間，雖然大余已是班級裏的知名人物，有許多人都和她交朋友，但我並沒有打算而且也不想和她交朋友，原因是——我感覺她有暴力傾向。比如說，我去小關關那兒交英語作業，不是看見大余在擰小關關的臉，就是看見大余還在擰小關關的臉，有時還露出威脅的表情;怎麽看都覺得像逼良為娼的狗血劇情(如果小關關不笑的話)，每次，我都會發自內心的感嘆壹句：“小關關這臉保準會捏成餡餅。”
但是命運就像壹個調皮的孩子，我倆最後不但認識了，而且還成了好朋友。認識大余後，我發現大余不是只有暴力傾向，她還知道很多我不知道的許多人或事;她有這壹肚子墨水;她有許多稀奇古怪的想法……在我眼裏她突然變成了壹個無所不能的外星人。
認識後，我和大余越來越有默契。有壹天，下了很大的雪，校園裏處處都是厚厚的雪。下課了，我和大余要去清潔區撿垃圾，但是垃圾都被雪藏了起來。我們便開始玩起樓道扶手上的雪。只見正在吃雪的大余被我壹巴掌按在了雪堆裏;鏡頭壹轉，便看見被大余弄的儼然是壹個雪人的我。忽然，我們看見正對著我們的樓道下方有壹群人，便相視猥褻壹笑，大余和我便揮著手臂把扶手上的雪全部撒了下去。為了不被人發現而逮到現形，我和大余趕緊手拉手跑回了教室。此處省略了我被大余拉著跑時摔倒而大余因為體重問題沒有摔到的情節。
從此，在教室、走廊、食堂、小賣部，隨處可見大余和我壹矮壹高，壹胖壹瘦，並肩走著的情景……
我的同學作文2
還記得剛入學時，第壹個和我熟起來的，便是她。
她的頭發梳得很整齊，耳邊不留頭發，也沒有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋，不帶任何裝飾。她臉上有點肉，不帶眼鏡，乍看之下相貌平平，但若認真去看她幹凈的臉、略顯小巧的眼睛，妳會感覺她渾身上下都散發出壹種自然的氣息。她不刻意追求纖細與白凈，膚色比小麥色淡壹些，不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個字--“健康的美”。
課間時，她經常和我壹起去打水--基本上都是我拉著她壹起去的，但她也會跟我壹起樂呵呵地去打水。我經常發現她只是象征性地接壹點水就在壹旁等著我。有時明明是她提出要打水的，最後卻是我受益，她沖了壹下杯蓋就和我壹起回去了。細想，好像這樣的情況常出現在我仰頭喝水卻發現杯中空空如也，郁悶地把杯子放進包中後。
去打水的路上，她總是會沒心沒肺地笑著。我跟她說我頭發剪得像嚴莉莉，她竟然笑了整整壹個課間。她特別愛笑。
不過，她也會有“笑不出來”的時候--數學遇到難題時，她總會思考很久，“emmm”了壹陣子後輕輕拍下會做的同學，討論怎麽做出這道數學題。她總是能做到非常的執著和認真。她對作業的態度也十分端正。身為語文組長的她，每本作業都工工整整。
負責任的她，壹早到來後總會督促我們交作業。對於個別總不交作業的頑固不化的同學，她也不會經常以“兇殘”的方式催作業。我挺佩服她，換作我早就發火了。
有些“小透明”的她對待同學有自己的暖心方式。精益作業通看得到交作業的人，她看到九點後我還沒交，就信息轟炸我，讓我別忘了交作業。
在我的記憶中，“小透明”的她，總是用堅定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面，無論我性格多麽糟糕，她都願意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我帶回陽光下。
她就是我的後桌，熊柳芝。
我的同學作文3
我的同學，當然也是我的壹位好友，他就是邵國紋。
如果妳在人群中，想要找到他其實並不難，因為它的辨識度還是挺高的。他有著黑黑的皮膚，中等的身材與身高黑而短的頭發，讓人覺得十分的精神。那壹雙眼睛，在眼睛空面顯得十分精幹，然而並不是這樣的。
他很得瑟有時讓人覺得很做作，不過這也正符合了他的性格，他喜歡把動作做得十分浮誇。但這是因為我們都喜歡看他表演。他每天都這麽活著，用那可笑的肢體語言傳達著快樂的氣氛，所以我尊敬他。
他的語言也很有趣，常常可以逗得大家捧腹大笑。不過老師很討厭他亂說話，所以他常被罰的體無完膚，不過盡管如此，他還是壹如既往地喜歡老師上課認真聽講，他有時會自嘲有時我生氣了說：“妳是神經病吧。”不過他會也假裝十分生氣的樣子，說“妳咋才知道呀。”壹瞬間火藥味兒散開了。我也笑了。
他的模樣，或許在別人眼中並不可笑，不過在我們眼中，他就是壹個搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚活的沒心沒肺，這是很難做到的。他的心裏承受能力不是壹般的強，說實話自打入學以來我真沒有見過他哭有時我都在想他是憑借什麽來克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了，他是靠著壹顆把笑聲傳給大家的心來支撐自己吧了。
他很關心別人，比如像上次我生病了，放學後，我打掃衛生時，他發現了問題對我說，妳快回家吧，我替妳打掃這，後來還問好點兒沒?表示問候這件事讓我十分的感動。其實是壹個人就會有想發泄的時候，他也不出外，他之所以可以壹直不生氣是因為他忍了這壹切，把委屈留給了自己，所以我發自內心的敬畏這樣壹個人。
我的同學作文4
他有壹張白裏透紅的小臉蛋，壹頭烏黑發亮的頭發，如月牙壹般的眉毛下長著壹雙水靈靈的大眼睛和壹張大大的嘴巴。妳們知道他是誰嗎?沒錯，他就是我們班的考試考差了就哭的“哭鼻子大王”——林正軒。
林正軒的優點可是多到我數也數不清的哦，比如“每次語文考試幾乎都考九十五分以上”、“很愛樂於助人”、“四百米跑步跑得十分快”……今天，我向大家重點講壹下他那次體育課的四百米跑步比賽的情況。
那天，體育老師從我們班中選了十三個人去操場上主席臺前面的起跑線上，來壹場四百米跑步比賽。主席臺前的起跑線上馬上站滿了人，我們伸伸手，壓壓腿，做著預備的動作。老師說：“各就各位，預備，跑!”說時遲，那時快，我們像脫疆的野馬飛奔而去，不到十幾分鐘，十三人壹下子被分成兩組，第壹組是跑在前面的***有四個人，第二姐是跑在後面的，***有九個人，我和林正軒目前在第壹組裏。我的雙手使勁擺臂，大腿的步子盡量跑得快壹點，也更大壹點。壹圈終於跑完了，可是還有壹圈，還不能減速，反而還要加速。我的眼睛瞄了壹下在我左側的林正軒，他滿頭是汗，如被大雨淋過壹樣，臉也漲得紅通通的，衣服都全濕了，但是，他卻從來不放棄，我見他這樣，自己應該更不能放棄，就時不時在心裏給自己打氣，說：“加油!加油!”
終於，我們跑完了，我們累得站也站不住了，只見林正軒整個人躺在大操場上，嘴巴喘著粗氣。我走過去，有氣無力地問：“林正軒，妳在跑的時候已經很累了，為什麽妳就不放棄呢?”誰知，他說：“我們幹什麽事都不能半途而刻，要壹直做到底，如果離終點只有壹步之差，卻被妳放棄了，不是很可惜嗎?”
是啊!看來，林正軒就是壹個永不放棄的人啊!
我的同學作文5
他，體型龐大，身高與體重成了正比例，180：180。他有壹張倒瓜子臉和壹個能夠裝下世間萬物的肚子和壹張能發出魔性般的聲音的嘴，他就是--陳翰。
“鈴鈴鈴”上課了，數學老師走了進來，掃視壹下全班，隨後壹眼就叨中了小嘴兒叭叭個不停的陳翰，數學老師走了過去，可陳翰渾然不知，還在唱著“叮叮當、叮叮當、鈴兒響叮當。”所有人回頭看他時他才意識到他的“危險，”他沖著老師強顏歡笑了兩聲，老師才走開。
上課時，陳翰才開始他的“表演”，壹會兒裝傻子笑兩聲兒，壹會兒趴在桌子上哼哼壹首曲子，讓我們這些後排觀眾每時每刻都有新的樂趣。這時，老師打斷了他的“表演。”陳翰，妳又怎麽了這是?不要在課堂上做與學習無關的事情!”我回頭看看陳翰，哈!他竟然還在開懷大笑!
下課時，我聽見數學老師對班主任說：“這孩子太調皮了!”
這節課是英語課，雖然班主任的課陳翰不敢太放肆，但也會在天下大亂之時，英勇地沖出來。為大家放松，博得大家的壹笑。當班主任回來時，陳翰又做回了“自己”。
陳翰還特別能吃，在我眼裏三碗飯已經是極限了，而在他眼中這些只是餐後甜點而已。
正是善良，樂觀，勇敢，堅強的這些優點，才使陳翰有了班中最多的人緣，我的人生中若沒有了陳翰，將會枯燥了許多……
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