作為壹名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？以下是我收集整理的幼兒園開學第壹課的安全教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園開學第壹課的安全教育教案 篇1活動目標：
1、讓幼兒了解壹些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要註意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進壹步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線等。
2、兒歌《交通燈》
活動過程：
1、手指遊戲，穩定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟老師壹起玩個手指遊戲好不好？”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該註意些什麽？”
（幼兒討論）
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中壹班小朋友太乖了，老師讓妳們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。”
“這是什麽呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）
4、引導幼兒認識紅綠燈
“中壹班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看壹看，馬路上的十字路口就有了。”
5、引導幼兒討論
“我們中壹班小朋友那麽聰明，那麽，妳們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）
6、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們壹定要知道怎樣看紅綠燈是不是。”
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”
7、引導幼兒認識斑馬線
“小朋友們看，這又是什麽呀？妳們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時壹樣）
8、引導幼兒學習兒歌
“今天我們班小朋友表現太棒了，老師來教妳們壹首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師學習，看哪個小朋友的聲音最好聽，等壹下我們就送小星星給它。
9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要註意些什麽呀？”
（做公車時先下後上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）
10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。
幼兒園開學第壹課的安全教育教案 篇2活動目標
1、認知目標：通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、能力目標：提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
3、情感目標：引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備
1、真實案例《卡在喉嚨裏的五角星》；課件《進餐時》、《肚子為什麽疼》；情景表演《好吃的魚》
2、圖片：（老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質的食物。假冒、劣質的食物。沒洗幹凈的食物）
3、每組壹小筐（內有圖片如：幼兒壹邊走壹邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）
4、壹個鐵制五角星、120急救錄音、壹段輕音樂。
活動過程
壹、激發興趣
1、播放120急救錄音，教師緊張提問：發生什麽事啦？（幼兒相互猜測）
2、教師出示壹個小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發生什麽事？還要從這個小小的鐵制五角星說起。”
二、真實案例《卡在氣管裏的五角星》進入
教師講解：
這是壹個真實的故事：壹天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母叫來醫院的急救車，最後經過壹位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了壹個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，壹般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這裏，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說：“以後，壹定不能把壹些危險的東西放入口中。”
講述完後提問：
1、龍龍的身體好受嗎？
2、龍龍的爸爸、媽媽心裏怎樣？
3、醫生從他氣管裏取出了什麽？為什麽會這樣？
4、醫生對龍龍說了什麽？
5、妳還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？
教師感慨：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心裏和龍龍的爸爸、媽媽壹樣著急，龍龍怎麽能把那麽大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友壹定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴裏亂放東西。
三、觀看課件、情景表演深入
1、課件《進餐時》
內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴裏含著飯在玩玩具，跑鬧。
教師和幼兒壹邊觀看壹邊討論：小朋友這樣做，對嗎？為什麽？
教師參與發言：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管裏，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，壹定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什麽疼》
內容：壹天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子裏盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗幹凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜裏，不知為什麽冬冬的肚子疼得不得了。
觀看後討論：
小朋友，冬冬的肚子為什麽會疼？說壹說，妳是怎樣做的？
觀看圖片：
（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
（2）過期的食物。
（3）腐爛變質的食物。
（4）假冒、劣質的食物。
（5）沒洗幹凈的食物。
分析比較：這些東西妳吃過嗎？說壹說，這些東西為什麽不能吃？
小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前壹定要洗幹凈。買食物壹定要有質量安全標誌，保制期內的食物。壹些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。
3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》
內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了壹條大鯉魚。做了壹道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄幹凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨裏卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽壹邊安慰明明，壹邊帶他到醫院後，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：
（1）明明應怎樣吃魚？
（2）魚刺卡在喉嚨裏該怎麽辦？
孩子***同總結：小朋友吃魚時，壹定要仔細把魚刺弄幹凈再吃，壹旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶妳到醫院去治療。
四、遊戲“判斷對錯”漸入分組進行遊戲：
1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
（用課件顯示動畫的兒童專家提醒：）不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，後果非常嚴重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹壹個很小的果凍吃。
（用課件顯示動畫的兒童專家提醒：）小朋友聽過有很多小孩由於吃果凍而卡住喉嚨裏喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，壹定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子壹定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
（用課件顯示動畫的兒童專家提醒：）夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。
4、小朋友拿了壹個玻璃球放在嘴裏玩。
（用課件顯示動畫的兒童專家提醒：）玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴裏玩，容易出危險。
五、操作活動鞏固
1、請幼兒把小筐裏認為做得不正確的圖片挑出來，並說壹說為什麽。
例如：小朋友壹邊走壹喝水，容易嗆到。
2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論，主動操作。
六、師幼***同布置“不亂吃東西”主題墻
1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動後的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。（配上輕音樂）
2、教師在壹旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。
3、教師鼓勵幼兒繼續發揮想象和創意，設計“不亂吃東西”的家園互動小標語。
4、教師整理幼兒語言，壹邊讀壹邊書寫到主題墻上。
如：請家長、小朋友配合老師晨間壹摸、二看、三查、四問。
請家長和老師***同關註小朋友的安全。
小朋友不帶危險東西入園。
午睡上 床前，兜裏無異物。
小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴裏亂放東西。
幼兒園開學第壹課的安全教育教案 篇3活動目標
1、了解玩具塞入器官的不良後果，指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。
2、知道發生意外是要去醫院。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備
1、男孩木偶。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
1、談話導入活動。
教師：
（1）小朋友們，妳們玩過穿珠遊戲嗎？
（2）明明也來玩串珠，發生了什麽事呢？
2、教師操作木偶表演故事情景。
（1）木偶表演：
旁白：遊戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠遊戲。
明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵裏。）
（2）教師：明明玩串珠的時候發生了什麽事？妳們覺得明明這樣做對嗎？為什麽？
3、引導幼兒觀察掛圖，繼續講述故事。
（1）教師：我們來看看後來怎麽樣了。珠子塞在耳朵裏出不來了，老師趕緊把明明送到了哪裏？醫生是怎麽做的？
老師送明明到醫院，醫生挖出珠子。醫生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴裏了，那樣做耳朵和鼻孔會流血，還有可能會發生危險。
（2）教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵裏了。
4、拓展幼兒經驗。
（1）教師：我們身體上有壹些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進這些小孔裏。想想看，還有什麽東西像小珠子壹樣小？什麽東西比小珠子還小？它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔裏呀。
（2）教師總結：教室裏的小珠子、小插粒、小磁釘，家裏的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴裏，如果不小心掉進去，壹定要馬上去醫院請醫生來幫助我們。
家長應將家裏的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時對幼兒進行安全教育。
幼兒園開學第壹課的安全教育教案 篇4活動目標：
1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動重難點：
活動重點：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
活動難點：幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
活動準備：
煤氣竈、煤氣瓶圖片。
活動過程：
壹、引導幼兒觀看圖片。
師：朱老師帶來了壹張圖片，妳認識它嗎？這是什麽？
師：妳在哪裏看見過？有什麽用呢？
師小結：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣竈裏，打開開關點著火後，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
師：煤氣為什麽能把飯菜燒熟？
師：妳能看見煤氣、聞到煤氣嗎？
師小結：煤氣是壹種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發生危險，在生產煤氣時加進了壹種臭味劑。當煤氣漏出時，人們壹聞到臭味就會發現。
三、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會壹些自我保護的方法。
1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應該怎麽做呢？
2、幼兒根據自己的已有經驗進行講述，教師最後進行小結：
①煤氣竈上的開關是控制煤氣進出的壹個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
②當發現室內有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶後，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行修理。
③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱後壓力增大，超過壹定限度就容易引起爆炸，發生火災。
④煤氣竈上燒的湯和水滾開後，要及時將火關小或關掉，以免鍋內的東西會溢出來將竈上的火壓滅，而煤氣還會繼續往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。
3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們壹定要註意學會保護自己，保護家人！遇到問題的時候壹定不要慌張，想壹想要怎麽樣去解決！
四、結束活動。
師：今天我們學習了《煤氣開關不亂動》，妳知道了煤氣泄漏後的解決方法了嗎？回去之後還可以和爸爸媽媽壹起分享呢！
幼兒園開學第壹課的安全教育教案 篇5活動目標：
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握壹些必要的自我保護的方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動重點難點：
重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規範的行為。
活動準備：
情景畫四幅，車窗壹個，小猴頭飾壹個，棒棒糖壹根，零食若幹。
活動過程：
壹、引出問題
師：今天天氣怎麽樣？上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧壹起坐車到海洋公園遊玩，鬧鬧壹想到要去海洋公園可高興了，壹路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什麽嗎？
二、看情景表演並討論
1、情景表演壹：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上
師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球啊！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，妳看那只小狗多可愛啊，妳好，小狗！（鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，壹輛車開過來（其他教師輔助當成車開過），把鬧鬧嚇了壹跳，趕緊把頭伸進車裏，不壹會兒，鬧鬧又轉過身，跪在椅子上玩，壹個急剎車鬧鬧差點摔倒）
2、討論
師：好，鬧鬧剛才在車上做了什麽事情，妳覺得他做的對不對？為什麽覺得他做得不對？如果是妳妳會怎麽做？
出示圖片小結：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。
3、情景表演二：在車裏吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或扔廢物
師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃壹個（撕開糖紙往窗外扔，又壹個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）
4、討論
師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什麽事情？妳覺得哪裏有問題嗎？為什麽呢？
出示圖片小結：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴裏，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。
三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎麽乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應該註意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個小朋友來做做看。
小朋友乘坐期間出難題。
1、看，外面有個聖誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！
2、請他們選擇正確的零食吃。
四、小結再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
師：好，我們今天知道了該怎麽安全文明乘車，我們來看看要怎麽做呢？
車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的.零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴裏，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
五、延伸活動
活動以後，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
幼兒園開學第壹課的安全教育教案 篇6又是壹年開學季，開學的第壹課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把壹些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的壹些緊急情況。
活動目標：
1、讓幼兒懂得壹些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
活動準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎麽辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候，妳會怎麽辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
妳們遇到過什麽事，當時妳是怎樣的?想過什麽辦法解決。
讓幼兒各自討論，並把經歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家裏突然來了陌生人”的處理辦法。
妳認為小明這樣做對嗎?當妳壹個人在家裏，有人敲門，如果這個人妳不認識，妳該怎麽辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麽辦?
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解壹些基本的發生危險的應變措施和方法。
“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時妳有什麽辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發事件，應沈者、有信心，做任何事情都要先用腦子想壹下，相信自己能辦好。
幼兒園開學第壹課的安全教育教案 篇7活動目標
1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
2、能說出不易玩耍的地方存在什麽樣的安全隱患。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動準備
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、壹張對開大白紙(固定在黑板上)和壹盒水彩筆。
活動過程
1、活動導入：談話活動。
(1)教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。
妳知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎?
(2)幼兒自由發言並討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。
(3)教師小結幼兒所講的內容。
教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們壹起來看壹看。
2、活動展開：觀看教學掛圖。
(1)教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第壹幅圖的內容，即建築工地危險，不能去玩耍。
①教師：小倒黴去哪裏了?發生了什麽事?為什麽不能到建築工地玩兒呢?
②幼兒觀察描述並回答問題。
③教師小結：建築工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建築材料，不小心會被撞傷、砸傷。
各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。
建築工地經常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。
新建的建築物未安裝樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發生從高處跌落的危險。
因此，建築工地非常危險，不能去玩耍。
(2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容，即停車場危險，不能去玩耍。
①教師：小倒黴又到哪裏玩了?發生了什麽事?停車場有什麽危險?為什麽不能去那裏玩兒?
②幼兒觀察描述，討論後回答。
③ 教師小結：停車場裏隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那裏玩兒很容易被車撞傷，而且停車場裏汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣，裏面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發展，因此不可以去玩耍。
(3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容，即倉庫危險，不能去玩耍。
①教師：小倒黴到哪裏玩兒了，發生了什麽危險?倉庫裏有什麽危險?為什麽不能去那裏玩兒?
②幼兒觀察描述，討論後回答。
③教師小結：倉庫裏會堆放很多的貨物、箱子。
如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。
還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或生病。
因此，不能去倉庫玩耍。
(4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。
①教師：小倒黴最後到哪裏玩兒了?發生了什麽?這裏有什麽危險?為什麽不能去玩兒?
②幼兒觀察描述並回答問題。
③教師小結：廢棄的礦洞裏，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。
被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建築物不牢固會發生坍塌，人會被掩埋在裏面，非常危險。
所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。
(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內容，引導幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。
教師小結補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。
去那裏可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的積水。
小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發生危險。