2、要激發學生的興趣。興趣是求知的內在動力。激發起學生的興趣, 學習就會積極主動, 學得輕松而有成效。
3、培養學生的自信心。信心是進取心的支柱,是有無獨立工作能力的心理基礎。
4、培養學生認真作業的習慣。不僅是教育培養學生優良道德品質的需要,也是幫助學生依靠自己的勞動獲取知識、掌握能力的關鍵措施,對學生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意義。
2、要激發學生的興趣。興趣是求知的內在動力。激發起學生的興趣, 學習就會積極主動, 學得輕松而有成效。
3、培養學生的自信心。信心是進取心的支柱,是有無獨立工作能力的心理基礎。
4、培養學生認真作業的習慣。不僅是教育培養學生優良道德品質的需要,也是幫助學生依靠自己的勞動獲取知識、掌握能力的關鍵措施,對學生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意義。