幼兒園舞蹈課教案7篇
作為壹名教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麽幼兒園舞蹈課教案怎麽寫呢？下面是我給大家整理的幼兒園舞蹈課教案，希望大家喜歡！
幼兒園舞蹈課教案篇1
活動目標
培養孩子豐富的感情、想象力、觀察力；
活動流程
壹、基本功訓練
1、勾繃腳練習，放音樂《每當走過老師窗前》作為背景音樂；
2、小碎步練習，放音樂《踏浪》作為背景音樂；
二、舞蹈動作學習
1、五指張開左手向左上方伸出，手心向前，右腿彎曲，右手向右下方伸出，手背向前，反方向重復壹次為壹個八拍。做四個八拍。
2、分排糾正，輔導動作，每排都找壹個跳得好的小朋友做示範，
3、五指張開從左右手相互向上伸出作蹲起練習。面帶微笑，目視前方。分別給男女孩輔導。
4、單腿跳練習，左手同右腿同時迅速擡起，左手握拳在腰間，右手握拳在下為第壹拍，反方向重復壹次為第二拍。反復做兩個八拍。
5、反復練習三個新動作，把動作連起來做。加快速度。
6、加伴奏練習，要求速度在130每分鐘
活動延伸
回家觀看《聰明寶貝》的視頻。
幼兒園舞蹈課教案篇2活動目標
1、通過教師講解舞蹈動作學會跳。
2、經過舞蹈活動促進全身運動。
活動準備
《快樂小豬》舞蹈視頻
活動過程
壹、熟悉音樂節奏
1、大家壹起來欣賞音樂。
2、跟著音樂雙手打節拍，感受音樂的節奏感。
3、學著跟著音樂試唱歌曲讓幼兒慢慢熟悉歌曲內容。
4、老師壹句句的讀歌詞，幼兒也跟著說。
5、欣賞《快樂小豬》舞蹈視頻，激起幼兒對舞蹈的興趣。
二、學《快樂小豬》舞蹈
1、教師分幾步講解舞蹈動作，讓幼兒掌握動作要領。
2、教師邊講解邊教幼兒舞蹈動作，指導幼兒舞蹈姿勢要做到位。
3、多次重復舞蹈動作，讓幼兒更好的記住動作。
4、講解舞蹈動作的時候要語言簡便，不要用幼兒聽不懂的專業術語。
5、要用兒化音講話，讓幼兒更加有興趣去學習。
三、小結
1、本節舞蹈課可以增加幼兒的運動量。
2、《快樂小豬》的舞蹈動作鍛煉幼兒全身肢體活動。
幼兒園舞蹈課教案篇3活動目標
1、感受舞蹈歡快的情緒，體驗跳雙人集體舞的快樂。
2、能在舞蹈中能協調配合做動作，並正確變換位置，動作協調性及配合能力。得到發展。
3、初步學會舞蹈並完整表演。
活動準備：課件；洋娃娃和小熊跳舞兒歌MP3下載
活動過程
壹、導入
1、播放音樂
教師：今天天氣真好，我們來呼吸壹下新鮮空氣吧，點點頭，高興的轉個圈。
2、教師：我們剛才聽到的音樂，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音樂，妳們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎？
二、展開
1、欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂，引導幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。
2、按樂句學習舞蹈動作。
（1）啟發幼兒創編動作，教師幫助幼兒將動作串聯起來。
——咱們壹起來學學洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的？（兩個人面對面站好。）
——這麽好的天氣，洋娃娃和小熊見面後高興的拍起手來，兩個人對著“拍拍手”。
——他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎麽跳？
兩個小朋友拉起手來，小跑步轉壹圈再回到自己位置上，“拍拍手”。
——小熊小熊點點頭，洋娃娃也跟著點起頭來。
“小洋娃娃笑起來呀”誰學學洋娃娃是怎樣笑得，誰能做壹個更漂亮的動作？
——咱們跟她壹起學壹學，兩只手的食指指著自己的小臉蛋。
——小熊呢，微笑的看著妳對面的洋娃娃，“拍拍手”。
（2）欣賞老師跳壹遍。
小朋友都有自己的舞伴，老師也邀請了壹個舞伴，大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請出來。
交代：老師扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，請欣賞。
（3）教師哼唱幼兒完整跳壹遍。
老師相信小朋友壹定會跳的非常好的，咱們壹起來試壹試。
（4）聽音樂完整表演。
提醒：前奏時，按節奏左右點頭。
3、學跳雙圈舞。
《洋娃娃和小熊跳舞》是壹個雙圈舞蹈，如果站在圓圈上表演，會更有意思。
（1）幼兒站好雙圈。
現在，就請小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對面站好。
（2）學習怎樣變換位置，交換舞伴
交代：裏圈的小朋友不動，外圈的小朋友，小碎步移到前面壹個舞伴位置，找到壹個新舞伴。
師喊口令，幼兒練習換舞伴，三四遍後保證所有孩子都會交換舞伴。
（3）聽音樂完整跳2-3遍
三、活動延伸
引導幼兒到操場上繼續練習，自然結束孩子們，今天天氣多好呀，咱們到操場上站成壹個大大的雙圈，在溫暖的陽光下繼續跳，好不好？
幼兒園舞蹈課教案篇4活動目標：
1、學跳《火車舞》能較合拍的隨著音樂做小跑步和找“車廂”的動作。
2、理解舞蹈跳法，能在規定時間內做“邀請”和“感謝”動作。
3、體驗“火車頭”與“車廂”協調合作的重要，以及朋友越來越多的快樂。
活動準備：火車圖片
活動過程：
壹、熟悉《火車舞》樂曲旋律。
1、全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進教室。
2、合著音樂壹拍壹下的拍手。
3、幼兒創編其他身體動作，合著音樂可以做做拍腿，拍肩等。
二、出示火車圖，認識火車頭和車廂，用動作表示火車行進。
小朋友，火車是怎樣開的？請壹些幼兒模仿。
三、學習舞蹈中的基本動作。
1、學習火車行進的動作
小朋友，老師也想到了壹個火車行進的動作，妳們看老師是怎麽做的？
2、幼兒隨音樂做行進動作
3、今天火車頭想邀請車廂跳舞，想想看火車頭會怎樣邀請車廂呢？（幼兒討論）
4、練習幼兒想出的邀請動作，老師哼邀請的音樂旋律。
5、車廂怎樣表示對火車頭的感謝呢？請幼兒用動作表示。老師哼感謝處的樂曲旋律。
6、完整的隨樂練習舞蹈中的基本動作，提醒幼兒在規定時間內做邀請和感謝的動作。
四、學跳集體舞
1、全體幼兒坐成圓圈，老師先做火車頭，用小跑步去找車廂，示範做動作。
2、幼兒學做火車頭，去找車廂，火車越來越長，讓幼兒體驗朋友越來越多的快樂，活動中表揚能聽音樂準確做動作的幼兒，使其他幼兒也學會合拍做動作，在連接的時候提醒後面幼兒拉好前面幼兒衣服的下面。
五、復習《表情歌》
火車到站了，大家快樂的唱起了歌，幼兒傾聽歌曲前奏，齊唱壹遍。
幼兒園舞蹈課教案篇5活動目標：
1、學跳《火車舞》能較合拍的隨著音樂做小跑步和找“車廂”的動作，
2、理解舞蹈跳法，能在規定時間內做“邀請”和“感謝”動作
3、體驗“火車頭”與“車廂”協調合作的重要，以及朋友越來越多的快樂。
活動準備：
火車圖片
活動過程：
壹、熟悉《火車舞》樂曲旋律
1、全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進教室
2、合著音樂壹拍壹下的拍手。
3、幼兒創編其他身體動作，合著音樂可以做做拍腿，拍肩等。
二、出示火車圖，認識火車頭和車廂，用動作表示火車行進
小朋友，火車是怎樣開的？請壹些幼兒模仿。
三、學習舞蹈中的基本動作。
1、學習火車行進的動作
小朋友，老師也想到了壹個火車行進的動作，妳們看老師是怎麽做的？
2、幼兒隨音樂做行進動作
3、今天火車頭想邀請車廂跳舞，想想看火車頭會怎樣邀請車廂呢？（幼兒討論）
4、練習幼兒想出的邀請動作，老師哼邀請的音樂旋律。
5、車廂怎樣表示對火車頭的感謝呢？請幼兒用動作表示。老師哼感謝處的樂曲旋律。
6、完整的隨樂練習舞蹈中的基本動作，提醒幼兒在規定時間內做邀請和感謝的動作。
四、學跳集體舞
1、全體幼兒坐成圓圈，老師先做火車頭，用小跑步去找車廂，示範做動作。
2、幼兒學做火車頭，去找車廂，火車越來越長，讓幼兒體驗朋友越來越多的快樂，活動中表揚能聽音樂準確做動作的幼兒，使其他幼兒也學會合拍做動作，在連接的時候提醒後面幼兒拉好前面幼兒衣服的下面。
五、復習《表情歌》
火車到站了，大家快樂的唱起了歌，幼兒傾聽歌曲前奏，齊唱壹遍。
幼兒園舞蹈課教案篇6教學對象：3.5—6歲兒童
授課舞目：壹級舞目---小熊舞(兒童舞蹈)
壹、教學目標：
1、 模仿小熊的動作特征：席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜等突出小熊憨態可掬的形象。
2、 圍繞突出小熊的特點而展開的訓練。以此激發小朋友們對小動物形象進行模仿學習的興趣。
3、 訓練孩子上身的含、沖、靠、腆這四個動勢，以及點指、聳肩、擴指、跪地爬等動作。通過這些動作訓練讓孩子們初步掌握壹些手位、手形和上身的基本動勢。
二、教學方法：情景教學法、師生互動法、講授法、練習法。
三、教學重點難點：
1、 關鍵動作：.盤腿做含展動作時，上身要經過直立狀態(切不可摳胸、縮脖子)。
2、 要強調五個手指用力張開。聳肩時重拍向上，去找耳朵。
3、表現小熊剛剛睡醒時的狀態，捉蜜蜂時的調皮和吃飽後的滿足。
四、教學過程：
1、 導入新課：首先將舞目的背景進行闡述，再讓小朋友們了解這個舞蹈的動律，掌握好基本動律以後讓小朋友們想象剛睡醒的樣子(打哈欠、揉眼睛等)、還有吃飽後拍拍小肚子，最後讓小朋友想象小熊的形象並把它加入到舞蹈中。也可以用壹些小故事將動作串聯起來。例如：寒冷的冬天過去，春天來了，壹只剛剛經過冬眠的小熊在樹洞中慢慢性來咯額。伸出洞來感受壹下溫暖的陽光，忽然覺得空了壹個冬天的肚子餓了，就鉆出洞來尋找壹下有什麽好吃的吧。這時它看到了三只小蜜蜂，有蜜蜂，當然就有蜂蜜啦!小熊高興極了!幾只可愛的小熊爬著聚攏到壹起，伸出小熊掌不停地撈起蜜蜂，放到嘴裏舔壹舔，真甜啊，吃的好高興啊!
2、 按音樂分段教、練：
前 奏
11-8 四人壹橫排，體對壹點，盤腿坐地，右手撐頭成睡覺狀，左手扶膝蓋。
21-6伸懶腰，表現冬眠後出醒的小熊。
7-8上身立直，雙手扶膝蓋。
第壹遍音樂
11-4上身前腆，目視壹點。
5-8身還原。
21-4上身含胸，目視腹部。
5-8身還原。
3重復11-8動作。
41-4右手點指，左手扶膝，依次對8、1、2點點指指出(眼隨手動)，第四拍保持舞姿。
5-8右手經上弧線還原到8點(眼隨手動)。
51-2雙手擴指、右起交替拍膝蓋三次，第三次右手拍膝左手擴指。第二拍保持舞姿，身體隨動，目視壹點。
3-4做51-2反面動作。最後壹拍右手扶膝，身體不動。
5-8左右傾身，聳肩兩次。
第二遍音樂
11-6跪地爬成圓圈。
7-8盤腿坐，旁按手。
21-4左手扶地，身向後靠，右手擴指手心向上擡起，第三拍折腕(眼隨手動)。
5-6上身向前沖同時曲臂舔手心，做舔蜂窩狀。
7-8身向後靠，右手手心向外經上弧線落下。
31-8做2反面動作。
41-8重復31-8拍動作，雙手壹起做。
51-2身前傾，雙手交替碎拍地，第二拍擡起右手擴指(眼隨手動)。
3-4做51-2反面動作。
5-8保持舞姿，雙手扶膝蓋，右左傾身聳肩兩次。
五、教學總結：
這個小舞蹈主要訓練了上身的含，腆，沖，靠這四個動勢，以及點指，聳肩，擴指，跪地爬的動作，通過這些訓練讓孩子們初步掌握壹些手位，手形和上身的基本動勢。
六、布置作業：
跟音樂練習《小熊舞》。
幼兒園舞蹈課教案篇7舞蹈課程:《小星星洗澡》
壹、年齡段:4-4.5歲
二、主題:夜晚 樹林 小河
三、方案名稱:閃閃小星星
四、藝術方向:舞蹈
五、設計思路:大自然與人類有著密切的關系，幼兒對自然中的各種事物有著天生的好奇心和興趣，而教育應追隨幼兒的興趣，因此設計了本次以星星為主題的活動，希望借幼兒感興趣的事物來更好的完成舞蹈學習活動。
六、目標預設:
1.掌握《小星星洗澡》的基本動作及3/4的節奏。
2學會擴指(五指張開，伸展到最大限度)、切手和簡單的空間方位(正上位、正下位、旁平位、旁斜上位、旁斜下位、胸前位)。
3拉伸幼兒手臂及手指肌肉，鍛煉幼兒上肢靈活性。
4培養幼兒創造性，激發幼兒對大自然的好奇心和探索欲望、幫助幼兒養成良好的衛生習慣。
七、方案準備:
布置教室(夜晚，樹林，小河)
準備星星形狀的卡片若幹、星星頭飾若幹、《小星星洗澡》音樂及歌詞。
八、方案操作:
1.展示星星形狀的卡片。
師:小朋友們，妳們知道這是什麽嗎?這些是老師請來的星星朋友，我們壹起把它們貼到墻上好不好?
老師帶幼兒粘貼星星卡片。
2.師:小朋友們，妳們喜不喜歡看星星啊?那妳們想不想知道小星星為什麽那麽亮呀，今天老師教大家壹首歌，學會了這首歌小朋友們就知道小星星為什麽那麽亮啦 放音樂，教幼兒唱《小星星洗澡》(歌詞:小星星在夜空，每晚跳進小河中，痛痛快快洗個澡，我誇星星講衛生)
3.師:現在，小朋友們知道小星星為什麽那麽亮了吧，那是因為它們都是愛幹凈，勤洗澡的乖寶寶。老師教大家壹個舞蹈，讓小朋友們也變成小星星和它們壹起洗澡，好不好!
學習動作:擴指 師:小朋友們，誰能用自己的雙手模仿小星星壹閃壹閃的樣子啊?(幼兒模仿，老師帶其他同學跟著學)老師也想到壹個，大家壹起來學。
練習空間方位:切手(先讓幼兒自由模仿洗澡的動作在較規範動作)
4.師:好啦，小朋友們已經學會小星星洗澡的樣子啦，我們的小星星朋友也來了，我們壹起到小河裏洗澡吧。 放音樂，帶幼兒學習連貫動作。
準備位置:跪地團身。
準備音樂:
(1)-(4)保持準備位
(5)-(8)雙手掌心向外放在眼前，搖頭起身
第壹段:
(1)-(2)正下位，掌心向外，擴指兩次
(3)-(4)旁平位，掌心向外，擴指兩次
(5)-(6)切手6次 前3次向右擺頭 後3次向左擺頭
(7)-(8)雙手緩緩放落在腿上 (第二、三段同壹節奏，手位不同)
結束音樂:
(1)-(8)作睡覺狀 (幼兒自由發揮)
九、家庭拓展:在父母陪伴下觀察星星 和父母壹起做《小星星洗澡》