體育常用的八種教學方法如下：
1、講解法。
講解法是指教師運用語言向說明教學目標、動作名稱、動作要領動作方法和要求，以指導學習和掌握體育的基本知識、技術和技能進行練習的壹種方法。
2、示範法。
示範法是教師(或指)以自身完成的動作為示範，用以指導進行學習的方法。它在使了解所學動作的表象、順序、技術要點和領會動作特征方有獨特的作用。
3、完整法。
完整法是從動作開始到結束，不分部分和段落，完整、連續地進行學習和練習的方法。它適用於“會”和“不會”之間沒有質的區別或運動技術難度不高而沒有必要進行或根本不可分解的運動項目。
4、分解法。
分解法是指將完整的動作分成幾部分，逐段進行體育教學的方法。它適用於“會”和“不會”之間有質的區別或運動技術難度較高而又可分解的運動項目。
5、與比賽法。
比賽法通常有壹定的情節和競爭成分，內容與形式多種多樣。但正是中的情節和競爭、合作等要素可以幫助體育教師在學習的過程中培養思考和判斷能力，陶冶的情，對進行心理鍛煉等，因此在體育教學中法被廣泛地采用。
6、糾正動作錯誤法。
糾正動作錯誤法是體育教師為了糾正的動作錯誤所采用的教學方法。在體育教學中，的技能提高是伴隨著動作錯誤的不斷出現與不斷糾正而進行的。
7、語言法。
體育教學中運用各種形式的語言指導學生學習，達到教學要求的方法。
8、直觀法。
體育教學中通過壹定的直觀方式，作用於人體感覺器官、引起感知的壹種教學方法。