在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麽壹般作文是怎麽寫的呢？下面是我收集整理的合作優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作優秀作文1在壹個漫天風沙的金黃色沙漠裏，有壹個古老的國度，曾經有著成千上萬的英雄在這裏誕生，有著成百上千的英雄故事在這裏上演，這個國家的名字就叫做希臘。最近我也看了壹本關於這個英雄國度——希臘的書，書名是《希臘神話》。
《希臘神話》裏講的都是希臘人創造的神話故事，故事中有許多神靈，比如說眾神之王宙斯、海神波塞冬、萬神之母赫拉等等。這些故事如春雨般滋潤著我的心田，其中最大最甜的壹顆露珠就屬最後壹個故事了，最後壹個故事名字是《木馬計》。這個故事主要講了特洛亞人和希臘人的最後壹戰。戰爭中希臘人在軍力上雖然占下風但是他們沒有放棄沒有退縮，而且最聰明的卡爾多利斯和最勇猛的戰士啊琉斯聯手合作使用木馬計幾千人殺死了敵軍幾萬人，讓敵軍輸的心服口服。
在這故事裏卡爾多利斯和阿琉斯聯手合作大破敵軍的戰例，足以體現合作的重要性，在我們現實生活中，我們也要能學會合作，那再困難的事也會輕松完成，而且還能增進兩個人之間的友誼。學會合作，讓再困難的事在我們眼前也變得很渺小。
團結就是力量，合作就是力量，每當與朋友合作時，我都會想到這兩位希臘英雄。
合作優秀作文2有壹句話，：“壹根筷子易折斷，十根筷子不易斷。”在生活中，合作是解決問題的最好方式。合作，無處不在。
幾年前的壹次科學課，我們接到了壹個特殊的“任務”――組裝壹輛“最快的動力小車。”
於是，我們這支“最強”四人組開始了研發之路，經過我們的討論，我們認為橡皮筋可以為小車提供足夠的動力，我們壹拍即合，開始組裝！
壹號和三號著手拼裝小車，我給他們找出所需的零件，二號思考如何提高小車的速度。
不壹會兒，熱鬧的課室裏出現了“四人組的喊叫聲，“壹號！妳又裝反啦！”“四號！壹個有六個孔的零件！”“四號！四個小釘子！”“二號！妳想出方法了嗎？”……
很快，在大家思考如何拼裝，或是還未拼裝完畢的時候，我們的小車就已經誕生了。可是老天爺卻發了脾氣，橡皮筋裝不上去，只好重來壹遍。小車的輪胎掉了，再次裝上去有壹個釘子不見了，只好跪在地上找……
終於，在我們“四人組”的不懈努力下，真下在的“橡皮筋動力小車”拼裝完畢，馬上上了戰場。
隨著口令聲，我們的小飛壹般地跑了出去，比其他組的小車快！行的距離遠！我們成功了！
只有合作，才能獲得成功。
合作優秀作文3薩迪說：“蚊子如果壹齊沖鋒，大象也會被征服。合作的力量是偉大的。合作是我們才能順利達到成功的彼岸。合作我們才能雙贏。
合作精神是人才的必備素質。壹個只會逞匹夫之勇的將領是不堪大任的，只有既能做好自己手裏的事，又能著眼於全局。從而能夠與其它人通力合作的人，才是最為難得的人才。
個人價值與合作。“精誠合作才能取得成功，”個人價值在合作中才能得到最大限地發揮。
合作，我們***嬴！合作則成功，不合作則失敗，通過合作我們團結力量可以克服艱難險阻，邁向成功的彼岸。
基礎合作，應用競爭。在日本，原有的“地盤經濟”策略采取的是搶占地盤，選好位置，搞垮對手的方式。但新的經濟形勢使很多公司開始形成合作的關系。基礎科學的研究費用龐大，使壹些公司采取“基礎合作，應用競爭”的模式，在***同的甚而上講求產品研發的速率和成績，形成了壹種新的競爭機制。
合作的力量可以排山倒海，可以叱咤風雲，可以變地球為村落，可以登月球如旅行，沒有合作就沒有金字塔和萬裏長城，也就沒有聯合國和亞太經合組織，甚至沒有足球，音樂和因特網……
合作優秀作文4星期六，我和媽媽、爺爺、奶奶壹起搭牙簽塔。由於我太激動了，我早早的就起了床，打算早點搭好牙簽塔，這樣晚上爸爸回到家我就可以給他壹個大大的驚喜啦！
我毛遂自薦，擔任起了這次搭建任務的總工程師，由我來分配所有人的具體工作。由於我的爺爺心靈手巧，我分配爺爺來進行最重要的打地基工作。我的奶奶勁兒很大，於是我分配給奶奶的任務是用小刀幫我們把搭建的塊狀物品割整齊。奶奶熟練地拿起小刀幫我們切起旁邊準備好的蘿蔔。媽媽不太會做手工，卻也使出她的看家本領用她那細而長的手把牙簽掰成我們需要的長度，並把奶奶切好的蘿蔔塊兒用牙簽固定成塔的形狀。我也沒閑著，我不時的為奶奶加油，還為我的合作夥伴們端水，眼看著我們的牙簽塔越來越高，我打心眼裏激動。
很快，我們已經搭了有壹米多高了，我們之間的合作也越來越默契，搭建工作也進行的越來越順利和迅速。 最後，壹座完美，壯觀的牙簽塔終於呈現在我們的面前。我情不自禁的喊出聲來：“合作力量大，團結力量大，我們的團隊真棒！”
晚上，爸爸回來了，看見了家裏放著的那漂亮牙簽塔，立刻跑進我的房間，對我說：“小夥子，妳搭的牙簽塔真漂亮呀。”我驕傲的對爸爸說：“爸爸，是我的團隊搭的牙簽塔真漂亮！沒有我和爺爺，奶奶，媽媽的.團結的協作，就沒有這漂亮的牙簽塔！”
合作優秀作文5我聽過這樣壹個故事，英國有壹家送奶公司，瓶子沒有蓋兒，當時有兩種鳥可以輕易吃到他們喜愛的奶皮，後來那家公司生產的奶皮用了錫紙做蓋子。壹種鳥能團隊合作，知道用嘴啄破錫皮紙就可以喝到奶皮了，於是壹種鳥發現了這個方法，它就教會了同類。而另壹種鳥卻再也無法喝到，因為雖然偶爾有的鳥發現了方法，卻不會教給同類。
我還記得在小學足球隊時我十分自大，認為球技已經好得沒話說了，可是在選拔隊長時，教練並沒有選擇我，我十分氣憤。在“鎮長杯”比賽中，我急於表現自己，不傳球，壹直自己帶球，在決賽中，我帶球突入禁區，眼前卻全是對方的防守隊員，頓時我壹下子亂了陣腳。在明明可以選擇把球傳給最佳射門位置的馬赫時，我卻選擇了自己射門，球從門框彈出飛出了禁區。在那場關鍵性的比賽中，由於急於表現的我自以為是，胡亂踢球，球隊以總分3:4輸給了對手，雖然我們還是有資格參加全旗比賽，可是我卻開心不起來。
在比賽之後，教練找到了我，對我說：“王喆，妳的過人不僅有技巧，而且有突破。進攻也十分具有穿透力，可是球隊不是妳壹個人和11個人比。狼是壹種強大的動物，但它不會愚蠢地選擇單獨行動。”我聽了這句話後恍然大悟。
我們在十月份到阿裏河參加比賽，在這場重要的比賽中，我們團隊協作，默契配合，防守反攻，進退有致，馬赫拿球後傳給我，我輕松過掉兩名防守隊員，面對對手的守門將，我轉換身姿，把球輕松送入球網。
合作優秀作文6這壹天，是體育課的合作比賽。我們大家都找到了自己的小夥伴，我的小夥伴就是我們班的班長。
比賽的內容是“小推車”，在這場比賽中，我和班長的合作十分愉快。我雙手撐地，班長把我的腳擡起，我除了手掌碰到地面，身體的其它部分都是懸空的。當老師說開始，我的雙手就奮力向前爬，班長也用力擡我的腳向前走。中途爬到壹半，我的雙手快沒有力氣了，趴了下來，班長還是站在那，然後他對我說：“就快到了，我們要加油呀！”說完這句話，班長就用堅定的眼神看著我。
我被班長深深地感動了，於是準備最後的沖刺。班長這樣鼓勵我，我也不能讓他失望。我以“豹子”的速度向前沖，班長也使足全力擡起我得腳向前跑，就在這時，其他同學也趕上來了，班長說：“我們壹定要勝利”。我氣喘籲籲的回答：“壹定的。”
我們抱著必勝的信心沖向終點，超過了所以得同學，取得了勝利。真是太棒了。
當我站起來的時候，發現手磨破了，但是我壹點也不覺得疼，反而很快樂。要不是班長的鼓勵，我們就不會贏，同學們都說我們是“無敵組合”。
合作優秀作文7拼搏，是壹種向上的力量。我們每個人都需要通過努力拼搏來贏得他人贊賞的目光。喜歡拼搏的人，才會不輕言放棄，勇往直前。
生活中需要拼搏，因為只有拼搏，才會帶來希望。貝多芬因為身體多病而導致失聰，愛人拋棄了他，病痛折磨著他。可是他不輕言放棄，努力拼搏，最終成為著名的音樂家。這種精神值得我們欽佩。
職場上需要拼搏，因為只有拼搏，才會帶來榮譽。平凡的女孩杜拉拉，憑借自己堅定的信念和卓越的實力，不停地拼搏，職位壹升再升。讓家庭變得富足，讓朋友、家人刮目相看。
比賽中需要拼搏，因為只有拼搏，才會獲得他人的掌聲。20xx年的快樂男聲中有壹個叫歐豪的小夥子，因貧困而遭受過不少挫折，每次排練都要付出比其他人多百倍的努力。而就是因為喜歡拼搏，不輕言放棄，最終獲得第二名的佳績。
學習中也需要拼搏，因為只有拼搏，才能贏得老師和同學的認可。我自從高壹以來成績不停下滑，經過了期末考試的殘酷後，我開始拼搏了。因為只有拼搏，我才能心安理得地坐在教室裏，聽著老師講課。
在社會中，有許許多多的困難擺在我們眼前。我們需要努力進取，不斷拼搏，才能沖破阻礙，到達希望的彼岸。要相信拼搏是壹種信念，它能讓人們從泥潭中走出；拼搏是壹種光芒，它能讓人們從黑暗中解脫；拼搏是壹種信念，它能讓人們從地獄邁向天堂。
合作優秀作文8有壹次，我約了施翔宇，厲家慧樊成航和丁子健壹起在做小報。
我們先把任務分清楚以後，就拿起筆"刷刷"地寫了起來，這時候，窗外十分安靜：樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛在看我們做作業。妳瞧，我們多認真，連頭也不擡，而且壹言不發，齊心協力在地做作業。也許是太認真了吧，不壹會兒，我們就已經做了壹大半了：看，我們的字寫得多端正，多清楚，小報做得多鮮艷，多美麗，我們模仿老師的設計和排版真是惟妙惟肖，令人拍案叫絕啊！看著這張馬上完成的小報，我們心裏甜滋滋的。過了幾分鐘後，我們又開始做了起來，媽媽看著我們壹心壹意，全神貫註的樣子，開心的笑了。。。。。。又過了壹些時間，我們精致的小報完成了，大家為自己的"成功"而激動。。。。。。。
所以，不管做什麽事情大家都要齊心協力，***同完成，團結向上，互相幫助，如果有人做好了壹定要協助夥伴，而不能坐在旁邊觀看。最重要的是會懂得合作，只有這樣，事情才會做得更好，更快，更漂亮！！！！
合作優秀作文9“合作”顧名思義，就是與別人***同完成壹件事情。我想大家都與別人合作過吧！其實，要合作並不難，只要心中想著集體，盡力做好自己分內的事情，就算得上合作了。當然，我也與別人合作過，下面，我就來講講這次合作的經歷吧。
我們班和別的班要舉行壹場乒乓球賽。這次比賽與往常不同，是組隊比賽，兩個人壹組，是考驗團隊間的合作。我與我的好朋友組了隊，便開始練習。雖然平時我們的技術還不錯，但壹組起隊來，可就不壹樣了。要麽就是壹個球過來，我們兩個壹起上去接，結果撞到了壹起；要麽就是球飛過來，兩個人壹起閃開，結果練得是壹塌糊塗。於是，我們商量好：球在中線左邊我接，右邊他接。這樣約定之後，情況好多了。但過了壹會兒，球打在了中線上，我們兩個壹起去接，結果又撞在了壹起。我們沒辦法，只好練到這兒了。
於是，我們開始想怎樣才能更好地合作。直到有壹天，我們在電視上看到乒乓球雙人比賽的時候，兩個隊友之間相互配合，我們才明白了壹個道理：要合作，只想著做好自己的事情是不夠的，還要互相信任，想著隊友，並相信他壹定可以做得到，同時也相信自己可以做好，才能達到最好的合作效果。於是我們又開始練習。
比賽的那天，我們班的四個隊與其他班的四個隊展開了激烈的比賽。我們壹路取勝，過五關斬六將，最後拿下了冠軍。
這場比賽使我明白，合作的關鍵在於信任。只有相互信任，才能發揮出更好的水平，取得更好的合作成績。
合作優秀作文10合作，是人與人心靈之間的橋梁，是連接成功的紐帶，是通向勝利的捷徑。把握住它，往往會碰撞出激情的火花，往往會創造出意想不到的驚喜，往往會照亮成功之路。
張良善將將，韓信善將兵，二者合作，才有了“運籌帷幄之中，決勝千裏之外”的成功，才有了漢王朝的統壹興盛。
是合作，讓他們親如兄弟，***同奮進，最終建立功業，成為歷史的星空中兩顆緊密相連的星辰，在歷史的星空中***同閃耀出迷人的星光。
藺相如善政治，廉頗善軍事，兩人在“將相和”之後，逐漸發現了對方身上的優點，成為親密無間的朋友，***同努力，最終把趙國變為壹個強大的國家。
是合作，讓他們***同朝著壹個目標前進;是合作，讓廉頗專註於軍事，將軍隊整治得嚴規守紀，作風頑強;是合作，讓藺相如投身於政治，治理朝政，崇善懲惡;是合作，讓他們演繹了壹段傳為佳話的經典;是合作，使他們闡釋了雙贏的智慧。
“滾滾長江東逝水，浪花陶盡英雄”，只有充分把握和運用合作，成功會離我們越來越近。
合作優秀作文11小組討論形式：組長全面組織組員之間展開學習上的討論；記錄員負責記錄小組的決議並編寫小組報告；檢查員負責保證小組所有成員都能清楚地說出小組得出的結論或答案；糾錯員負責糾正小組成員出現的錯誤；總結報告員負責重述小組的結論和答案；聯絡員負責聯系老師與其他小組。在交流過程中，發言人不僅要說明答案，而且要說明思路和方法，應該註意的問題及從該問題中得出的壹些規律等。其他人既要學會聆聽，註意做好筆記；又要學會質疑，能夠大膽提出自己的見解。
“壹幫壹”形式：把小組再分成兩人小組，認真實施了“壹幫壹”互助落實形式，努力實現“對對紅”的合作方式，真正落實了“沒有壹個不學習的學生”。這種小組合作學習的形式，彌補了學困生在難題面前盡最大努力，但還不能很快解決問題的不足；也彌補了教師對學生無法壹壹糾正的不足，因而是提高課堂教學質量有效的方法。
小組長輪換形式：小組長是壹個小組的核心。小組學習的成敗，往往與小組長有很大關系。不提倡小組長“終身制”。為了讓更多的學生盡可能參與到組織工作中來，使更多的學生獲得鍛煉的機會，選派每個組的每個同學都擔任組長。這樣做不僅調動學生的積極性，而且滿足了學生表現自我的心理需要，真正做到人盡其才，才盡其用。
合作優秀作文12今年的暑假感覺好熱呀！白天不僅懶得出門、甚至吃飯都沒胃口。
印象中好像7月中旬的某壹天、中午時分、媽媽問我中午想吃什麽飯、我不知道為什麽突然特別想吃餃子、就脫口而出、媽媽中午咱們包餃子吃吧！可媽媽說下午兩點我還要上輔導班、恐怕沒時間了。媽媽看到我失落的樣子、最終還是答應我了要求、為了不耽誤我下午的上課時間、媽媽打電話讓爸爸也回家幫忙了。於是、壹場緊張有序的包餃子情景在我們家展開了……
爸爸把買好的餃子皮拿了出來、媽媽把調好的餃子餡也端了出來、我去洗了洗手、決心也動手幫忙。我通過觀察、我看見媽媽壹手拿起餃子皮壹手用筷子夾餡、手指壹捏壹捏的、瞬間就包好了壹個餃子。我按照媽媽的方法、笨手笨腳的也捏了好幾個餃子、雖然不好看、甚至個別餃子還沒捏緊、漏著餡、但我心裏還是很開心的、畢竟第壹次包餃子、心裏還蠻有成就感的。
自家包的餃子、真的好香、比超市買的好吃多了、不壹會功夫我就吃了滿滿壹碗。這次是我吃的最香的壹次餃子、餃子裏不僅包裹著香香的肉餡、還包裹著父母的愛在裏面。爸爸媽媽為了不耽誤我的上課時間、我們壹家人“”齊動手、***合作“在短短的時間內、讓我吃到了香噴噴的餃子。在此我真的想對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽妳們辛苦了！我愛妳們！”
合作優秀作文13合作，是在團隊生活中不可或缺的重要元素。每位成員間互助，才能達到獨自壹人無法完成的事。在團體中，若沒有合作的凝聚力，即使易如反掌的小事，要達成也如登天之難。
身為學生的我們，經歷了許多團體性的活動與競賽，最令我印象深刻的，是初二年級時的排球比賽。剛開始訓練時，班上許多人對排球壹知半解，對規則壹竅不通，班上擅長排球的人數並不多，且要選拔隊員也難以抉擇。體育課在練習時，因為實力懸殊大，球員間的摩擦也日益增加，原本和樂的氣氛有時就僵住了。
為了在比賽前重整士氣，我們在放學後留在排球場練球，而實力堅強的同學則去指導較弱的成員。有時老師也會留下來和我們壹起練習。替我們加油打氣。日子壹天天過去了，在每個人互相指導與切磋琢磨之下，大家的實力日漸進步，團體的向心力更加凝聚。雖然在比賽時並沒有得到很好的成績，但這次的合作經驗令人難以忘懷。即使之中有些不愉快，但這份合作的過程難能可貴。
俗話說：“三個臭皮匠，勝過壹個諸葛亮。”合作，有著神奇的力量可以完成事物，而自私也只是有害而無益而已。團隊精神的可貴，在於每個成員間的互助合作。有了團結的力量，天下就無難事了。
合作優秀作文14合作——美麗之源，和諧之脈，奇跡之根。沒有了合作精神就等於壹個人沒有了靈魂，成功沒有了支柱。
同學們壹定壹起出黑板報吧，這可算的上是合作的典範了！如果同學們不合作怎能有精美的黑板報那？妳瞧，“叮鈴鈴。。。。。。”下課鈴響了，同學們都出去玩了只有咱們幾個不辭辛苦的設計版面。放學了。同學們紛紛回家了我沒還在那出。這些都是多余的重要的是咱們有協作精神，如果咱們不合作黑板報會如期完成嗎？
這裏還有壹個小故事也能說出合作的重要。大家壹定聽說“魚竿和魚簍”的故事吧！兩個年輕的人外出，因為迷路了而越走越遠，碰上了可以救她們的命，但因為眼前的利益兩個人都餓死了。幾年以後也有兩個像他們這樣的人，也碰到了這個老人。因為他們的精誠合作成功突圍死亡之地！
可見，成功的合作不僅要有統壹的目標，要盡力做好分內的事情，要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神！
同學們，現代社會是壹個充滿競爭的社會，但同時也是壹個更加需要合作的社會。只有學會與別人合作才能去的更大的成功！！！
合作優秀作文15合作是什麽？就是與別人壹起完成壹件事情。人為什麽要合作？因為“人”字的結構就是互相支撐。當兩個人互相交換想法，並***同合作時就會有不壹樣的收獲。
三年級時，我在上英語興趣班。老師讓我們制作壹個小艇，看哪個小組的小艇可以承受最大的重量，並且材料用的最少。老師給我們每組壹千點來“購買”材料。五百點可以兌換壹個紙碟，壹百點可以兌換壹塊硬紙板，五十點可以兌換十根木棒，三百點可以兌換壹個氫氣球。
我和組員天天壹起討論怎樣做出完美的小艇。我建議用兩百點兌換四十根小木棒，交叉編起來，然後把紙碟放在木棒上，***花七百點。天天建議用三百點兌換壹個氫氣球，再用壹百點點兌換壹個硬紙板，把氣球綁在硬紙板上方。我和天天各持己見，爭吵了起來。組員凱西聽不下去了，說：“實踐壹下嘛！”我和天天連連點頭，兩個方案都嘗試過了，都承受不了多大的重量。
我和天天抓耳撓腮，不知道如何是好。組員聰聰便說：“兩個點子合在壹起？”我和天天如醍醐灌頂，又商議了壹個方案。用壹塊硬紙板和木棒做成壹個板子，再把氫氣球綁在上面，***花四百五十點。
最後，我們成功地負載了十壹個黑板擦的重量。
眾人拾柴火焰高，“人”的結構就是相互支撐……