關鍵詞： 錯誤 分析 小學四年級
本文適合： 小學四年級
作文來源：
本作文（600字）是關於小學四年級的作文（600字），題目為：《考試錯誤分析》，歡迎大家踴躍投稿。
先來看飛飛日記:
2月4日,是我們學校發成績單的日子.我高高興興的去了,要知道,我可是想著自己能拿到3百分的哦.
到了學校,老師公布了成績.我沒有能拿到300分.真不高興.考試卷發下來了,我仔細看了壹遍,發現我出錯的地方真是不應該啊.比如語文:制度的制,我把它填成治度,首都的首我把它填成守都.其實在考試的時候我就壹直在做比較,看起來還是平時沒有掌握好最基礎的知識.考試前,媽媽還專門對制度,制服幾個我平時比較出錯的地方做了重點強調,可我還是錯了.還有壹道題感覺更不該出錯哦,那就是<<漢語拼音字母表>>的順序,最後的Q我把它寫成了小寫q.
英語出錯的地方分別是:第五大題閱讀理解的第二問,本來也知道是四口人的家庭,可我選擇的時候卻選錯了.第二個錯誤的地方,還是字母大小寫.L的小寫我沒有帶上壹個小勾,我真是太馬虎了.更可氣的是聽音部分的第八題,明明看著毛線在椅子的上方,我也知道2個答案的意思,可我還是選擇錯了,現在我拿著卷子看自己就生氣,怎麽這麽不認真啊.都是不該發生的錯誤啊.
數學錯了壹道題.判斷題的第三.考試前媽媽就給我還專門說這樣的題型.說遇見這樣的問題,壹定要把自己當成題中的人物,面向題中所說的方向就什麽都知道了.我做的時候也是按照這樣的方法去做,知道題是對的,可我也不知道怎麽又選擇了錯誤的答案.好後悔自己怎麽心裏想的就和筆下的答案不壹致呢?
今年的目標沒有實現,我感覺很慚愧,但我相信自己總有壹天會取得三百分.
好好學習,天天向上,壹定取得好成績!(媽媽的話:孩子寫這句話的時候,我想笑,問他為什麽要在日記的最後寫出來這句話,他說:"寫這句話可以改變我的心情,下學期我就可以認真學習不馬虎了,那也就會取得滿分的成績.".明白飛飛的意思了,他是要鞭策自己好好學習.呵呵)
媽媽事後分析:
考試前,孩子就對我說,媽媽,我今年爭取拿個3百分回來.我並沒有強調孩子壹定要拿3百分.只要做得盡力,認真檢查就可以了.
回家的時候,他進門我就看到他小臉不高興,嘴裏說了壹句:"媽媽,我沒有考三百分."就進自己的房間去了.我把他的試卷看了壹下,讓孩子出來,讓他自己分析出錯的地方與講出來原因.出錯的地方都很簡單,主要的原因還是在於孩子不認真,對於簡單的問題過於輕視,心裏想的和筆下寫的沒有達成壹致.檢查的時候還是把重點放在自己認為重點的地方,這樣就導致有點難度的問題不出錯,簡單的問題遺漏檢查而出錯.
通過這次考試,我還總結了孩子這學期的學習情況與今後我們要努力的地方.下學期開始,我們要拿出壹部分時間讓孩子多動手寫字,鍛煉孩子的書寫能力.他的問題好像思想與行動不協調,保持不了壹致.腦子裏想的是A,寫出來卻是b.考試前我也發現了他此類問題,只是沒有太在意,事實證明,孩子每次的問題壹定要及時糾正,這樣才不會讓孩子發生不該發生的錯誤.
不管怎麽樣,寒假已經開始了.這個學期已經結束,用飛飛日記裏最後壹句話來結束吧:好好學習,天天向上,壹定取得好成績!