關於初二的奮鬥作文600字5篇
在我們現實生活中，都會經歷不少的挫折，但是千萬不可以因為挫折就放棄。我們必須奮鬥，奮鬥才是我們走向勝利的方法。下面是我為大家收集的關於初二的奮鬥作文600字例文，希望妳喜歡。
關於初二的奮鬥作文600字篇1
記得壹位作家說過：重要的不是成功，而是奮鬥。
人的壹生是奮鬥的壹生。人們為了成功不斷努力著，不停地奮鬥著。成功是奮鬥的結果，奮鬥是成功的必經之路。所以，重要的是奮鬥。
誰都不否認，人們奮發努力就是為了有壹天能獲得成功，在自己人生的書頁上畫上輝煌的壹筆，哪怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮鬥過程不也是很有意義、很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語言表達，奮鬥的意義則更值得回味。居裏夫人曾把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具就是讓她明白，人不應僅僅為了榮譽而奮鬥。”多好的回答！居裏夫人奮鬥了壹生，得到過許多榮譽。她成功了，而她留給後人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現在她的奮鬥歷程中嗎？
有許多人經過努力奮鬥，像居裏夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人他們奮鬥了，甚至他們的奮鬥歷程比成功者的還要艱辛，可是成功卻與他們無緣。這時，我們能說他們是失敗者嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮鬥中已經體現了自身的價值，他們同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什麽在馬拉松比賽中即使是最後壹位堅持到終點的運動員，人們也要為他鼓掌呢？
相反，壹心想要成功，卻忽視奮鬥的艱辛，這樣的人是絕不會成功的；取得了壹次成功便故步自封，不再繼續奮鬥的人，便會落伍，淪為失敗者；還有，如果跌倒了壹次便從此壹蹶不振，不敢堅持奮鬥的人，必然也是壹個與成功無緣的人。
我們中學生正在攀登知識的高峰，我們應當把每次成績看作再次前進的起點，把每壹次失敗看作壹副良藥，在永不停息的奮鬥中完善自我，超越自我。我們需要成功，也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯有奮鬥才是我們生命中永恒的財富和主題！
關於初二的奮鬥作文600字篇2伴著和煦的陽光，我翻開了《為自己奮鬥》這本書，他那令人感概的文章，讓我受益匪淺。
這本書從各方面向我們介紹各種哲學名理，從各種區域上的名人講起，講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念……他們每個人幾乎都經歷過好多次的磨難，但他們沒有就此放棄，而是勇敢地堅持了下來，用那種不屈不撓的精神克服了困難，讓成功大道上的絆腳石離他們遠去，使勝利的光環永遠在自己的頭頂上閃爍。他們的種種事跡都向我們講述著不同的道理，透露著不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。
是的，這本書的每字每句都是大師們的成功寫照，也是我們可能會走的壹條漫長的路，從書本第壹章《我的命運我主宰》中，我明白了做事的結果很重要，但事情完成的過程更重要，因為過程使我們更充實更快樂；從第三章《目標就是壹切》中，我明白了要成功必須先制定好自己的目標，目標會指引我們的壹切想法，讓我們向之努力；而從第五章《喚醒心中沈睡的巨人》中，我又明白了命運掌握在自己的手中，但作為壹個弱者，命運就會掌握在別人的手中，努力並不是為了別人，最大的受益者還是自己……而我也從喬治·赫伯特的身上體會到了自信的力量；從林肯的身上，我體會到了堅持的力量；從海倫·凱特的身上，我有體會到了快樂追求的力量是無限的……同時，我還明白了學習努力並不是為了他人，而是為自己的未來打下基礎，讓生活更加美好；與此同時，我也明白了水平高並不是生存的壹切，我們還要學做人，讓自信、自強、誠實、謙讓這些美德長伴我們身邊！更重要的是我懂得了人活著不能整天無所事事，要過得有意義，從小事做起，為自己奮鬥，讓小小的行為回報我們巨大的成就！
這本書也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在於天賦，而在於堅持力。所以，從今往後，我要為自己奮鬥，走出平庸，讓生命的樂章不斷譜寫，更加輝煌！
關於初二的奮鬥作文600字篇3宮崎駿先生說過：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮鬥過的自己。”我曾經感覺這句話是真的無趣，想問宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎？
人只活這麽壹次，不享受快樂難道不可惜嗎？為什麽要用大好的時光去吃苦去奮鬥呢？帶著這個疑問，到現在我才理解了這句話的意思。
每個人的生命都是壹樣的，有時人與人的起始點會有所不同：有的人會出生在富裕的家庭，生活幸福美滿；而另壹些人會出生在貧困的家庭，生活貧困潦倒。即使這樣的不公，但每壹天都是24小時，每壹年都有300多天，每個人也不會有重新再來的機會。我們用著相同的時間做著不同的事，就這樣我們被分為了不同的等級。往往經過努力奮鬥的人會處於高級別，支配自己的生活；從不努力或因挫折壹蹶不振的人會站在社會低層向高級別的人望去，被生活支配著。
究竟是什麽改變了我們的生活質量呢？——是奮鬥。
人生長路漫漫，人總會遇到失敗，而失敗的原因不盡相同。壹個人盡他所能不留遺憾地去完成夢想，最後的結果不盡人意，這個人是失敗了嗎？不，他只是在成功的道不上遇見了壹塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告訴他怎樣前往正確的道路，卻能夠讓它保存體力緩步而行，所以他並不失敗。
如果壹個人他好吃懶做，少年時不努力讀書，長大以後不好好工作，看著別人站在金字塔的頂端，便開始感嘆世事的不公，請問他失敗了嗎？是的，遺憾苦痛是自己尋來的，壹個連自己的命運都支配不了的人，難道不是失敗了嗎？
如果給自己的今天留有余地，那麽明天也只能面對遺憾了，不想在未來的某壹天怨恨自己的話，抓緊時間奮鬥吧。我相信每個人都和宮崎駿先生是壹樣的，絕對接受不了未來奮鬥過的自己。
讓今天的自己努力前行吧！別讓遺憾伴著明日的朝陽前來。
關於初二的奮鬥作文600字篇4何為青春？不過是在最花樣的年華，追求奮鬥著最優秀的自己。
炎炎夏日裏，在遊泳館中暢遊。將頭擡出水面，猶如破土而出的芽，驚起四方水花。再次感慨，沒有辜負最初的追求。
亦是在夏季，難耐的酷暑燃起心中對‘魚翔淺底’的渴望，加之體育節目上的運動員在水中的矯健的身姿，便迫不及待地帶上這小小的追求，踏入了遊泳館的大門。
第壹次戴上這‘高大上’的護目鏡，頓時覺得自己如有了征服水底的偉力壹般。帶著無比的激動與自信的微笑，信步走到水池前，瀟灑壹躍——‘咳咳’，與滿池的水在池底相吻。趕忙狼狽爬上水池，繼續練習。
壹次又壹次，我在水中掙紮，卻總不得要領，壹次次嘗試，壹遍遍失敗—失落，厭倦，憤怒爬滿了整個心房。壹把扯下了眼前的那曾習以為傲的護目鏡，就地坐了下來，獨自宣泄著無言的怒火。
為什麽壹定要來學遊泳呢？此時此刻，若不是在這個讓人心生幽怨的地方，而是舒適地躺在沙發上，抱著空調與冰棍，在娛樂節目中消遣壹下午的安逸時光，不是更好嗎？
窗外無風，那棵垂柳低下頭，輕輕看著坐在地上的我，無言，沈默。
腦海中忽記起，曾幾何時，看到過‘青春最美的好的，便是擁有選擇的權利，可以隨著青春的步伐，選擇更美好的自己。’心思忽地變了，安逸固然讓人感到輕松，舒暢，可然後呢？便沒了然後。因為我們只會在無限的安逸中去尋找更加安逸，漸漸荒廢了自己，虛度了光陰，終是壹事無成。
我猛地站了起來，拿最堅毅的目光投向窗外，微風輕拂楊柳枝，舒緩搖曳，我的嘴角隨枝條在空中畫出壹個美麗的弧——所以我選擇追求，拋開充滿誘惑的安逸，去勇敢地為自己的追求而奮鬥。趁我正青春，去成為更好的自己，就算有多少復雜、虛假與挫折，我都會用盡我的壹切，奔向縹緲又清晰的未來。
想過這些，我拾起角落裏的護目鏡，面朝泳池，眼前卻是汪 洋大海，帶上青春那份追求與奮鬥，拋開安逸，奮力壹躍——墜入閃耀的滿天星河。
關於初二的奮鬥作文600字篇5他。壹個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮鬥中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自己的奮鬥在壹夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成為又壹個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他壹生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮鬥，為全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最傑出的科學家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之壹的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮鬥。
如今的我們，是壹群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮鬥的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮鬥。他們在不懈的努力。不斷的奮鬥，在生命中迎來壹次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗。
然而他們並沒有感到什麽。因為古人曾經說過，若壹帆風順，妳不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價：奮鬥”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就壹定會有毅力去拼搏、去奮鬥、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求並不是自己過著什麽，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經說過：壹個人必須經過壹番刻苦奮鬥，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找妳來。
“腳跟立定之後，妳必須拿妳的力量於技能，自己奮鬥，”不拼搏，不奮鬥，永遠不會成功，奮鬥才有希望，奮鬥才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮鬥讓生命沖開了壹切，向人生中邁開了第壹步，雖然這只是壹步，如果沒有這壹步，哪來以後的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮鬥，永不言敗的少年!
奮鬥的青春，最美!