壹、我的理論性知識不夠紮實，也還未能靈活的去運用，自我提高的意識有待加強，沒有進行深入系統的學習，以至於無法深刻理解理論知識的精髓，也就不能很好把理論結合到實際生活中。
二、對於知識沒能很好的掌握和運用，群眾學習的意識有待加強。學習其他知識投入的時間不夠多。我明白交際是壹項很重要的潛力。
三、做事情有點被動。例如在做班級裏的壹些事情時，沒有很主動的去和其他班。協調潛力有待提高，壹些事情因為沒有協調好而失敗了。不夠自信。有點固執。
四、學習成績不穩定。由於經常分心、缺乏有效的時間管理，導致壹段時間內的成績有較大的波動。
五、社交能力比較欠缺。我不太善於交際，難以主動與同學和老師溝通，也不太能參與班級和社團等活動。
六、缺乏自我管理能力。我容易被手機等娛樂因素分散註意力，有時候難以自律和堅持做自己該做的事情。
七、學習成績還不是十分優秀，雖然我的成績壹直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態。
八、在學習上對自己不夠自信。我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號。
九、學習還應更細心,防止因審題粗心而失分,爭取在高考中發揮自己的最好水平,向祖國匯報。
十、我發現了自己的不足之處。我將繼續努力提升自己，爭取在未來的學習和生活中取得更好的成績。