個人帶班的工作總結範文
篇壹：帶班工作總結
本學期我和另壹位副班承擔了13級市場營銷二班的帶班工作,在學院領導和班主任的指導下，近期的工作都得以順利地進行。十壹月份即將過去，面臨同學們的是大學以來的第壹場期末考試，為了更好的配合學院的指導要求、活動思想，以及能夠為同學的學習生活提供更多的幫助，現將十壹月份的工作總結如下：
11月4 日，我和另壹位副班，去同學們上課所在的教室進行了點名，對遲到的同學進行了教育。
11月12日，我們召集班委以及各個宿舍宿舍長進行了月中總結，總結了最近壹段時間內同學們出現的壹些問題，針對上課的積極程度以及宿舍的衛生情況進行了談論。告知同學們，最近天黑得早，希望同學們盡量不要單獨出行，註意人身安全。
11月13 日，去同學們宿舍，查看了宿舍的衛生以及違禁用品，對於有問題的宿舍，對其宿舍長進行了教育。並且告知同學們，冬天到了，出去玩得同學們壹定要註意安全，盡量不要單獨出行，公交車等人多地地方主義自己的財產安全。
11月18日，我們倆位參加了1 3級市場營銷二班主題為“新開始，心未來”的團日活動，在活動中，每位同學都積極地說出了自己對未來壹段時間的短計劃以及大學四年期望達到的目標，和對自我的認識以及自我的努力方向。黨支部的同學和我們倆位副班和同學們進行了交流，關於壹些學習考級考證方面的知識為同學們作了詳細的解答。
11月19日，班主任陳世剛老師給13級市場營銷二班和13級市場營銷壹班的同學們開了有關於學風建設和倡導勤儉節約生活方式的班會，在班會上，陳老師指出了近期出現的壹些在日常學習生活中不守紀律的現象，如：上課玩手機，上課睡覺，上課遲到等現象以及宿舍用電過程中存在的問題，並給同學們提出了壹些實質性的要求和壹些學習方面的建議。
在壹個月的工作中，我認為存在以下問題：
同學們最突出的問題在於學習興趣不濃厚，主動學習的意識還沒有建立起來，班上還有部分學生能比較認真的聽講、學習，但隨著內容的加深加難，逐漸開始失去學習興趣和熱情，例如《微積分》。即使開始很有學習願望的學生受周圍其他的同學在上課的時候玩手機或睡覺的負面影響，自己久而久之也就隨波逐流了。
我認為接下來的工作圍繞以下幾點進行：
壹、應該從學習方面著手，給同學們提供更多地有關學習方面的信息，讓同學們更好的準備期末考試。
二、生活方面著手，提醒同學們壹定要註意安全的同時做好宿舍內務的整理，以文明宿舍的標準要求自己，嚴禁違禁用品的出現，爭創文明宿舍。
篇二：帶班管理員最新個人年度總結
轉眼之間，壹年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的壹年，在×××（改成帶班管理員崗位所在的單位）帶班管理員工作崗位上，我始終秉承著“在崗壹分鐘，盡職六十秒”的態度努力做好帶班管理員崗位的工作，並時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下，我在帶班管理員工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的帶班管理員所有工作任務，履行好×××（改成帶班管理員崗位所在的單位）帶班管理員工作崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和同事們的壹致肯定。現將過去壹年來在×××（改成帶班管理員崗位所在的單位）帶班管理員工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結如下：
壹、思想上嚴於律己，不斷提高自身修養
壹年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，並用以指導自己在×××（改成帶班管理員崗位所在的單位）帶班管理員崗位上學習、工作實踐活動。雖然身處在帶班管理員工作崗位，但我時刻關註國際時事和中央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在×××（改成帶班管理員崗位所在的單位）帶班管理員工作崗位上認真貫徹執行中央的路線、方針、政策，盡職盡責，在帶班管理員工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。
二、工作上加強學習，不斷提高工作效率
時代在發展，社會在進步，信息技術日新月異。×××帶班管理員工作崗位相關工作也需要與時俱進，需要不斷學習新知識、新技術、新方法，以提高帶班管理員崗位的服務水平和服務效率。特別是學習帶班管理員工作崗位相關法律知識和相關最新政策。唯有如此，才能提高×××帶班管理員工作崗位的業務水平和個人能力。定期學習了×××帶班管理員工作崗位工作有關業務知識，並總結吸取前輩在×××帶班管理員工作崗位工作經驗，不斷彌補和改進自身在×××帶班管理員工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質都得到較大的提高。
回顧過去壹年來在**（改成帶班管理員崗位所在的單位）帶班管理員工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作學習上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在×××帶班管理員工作崗位相關工作中存在的不足之處。主要是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將思想理論運用到×××帶班管理員工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。
在以後的×××帶班管理員工作崗位工作中，我壹定會揚長避短，克服不足、認真學習了×××帶班管理員工作崗位相關知識、發奮工作、積極進取，把工作做的更好，為實現中國夢努力奮鬥。展望新的壹年，在以後的**（改成帶班管理員崗位所在的單位）工作中希望能夠再接再厲，要繼續保持著良好的工作心態，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好帶班管理員崗位的本職工作。
同時也需要再加強鍛煉自身的帶班管理員工作水平和業務能力，在以後的工作中我將加強與×××（改成帶班管理員崗位所在的單位）帶班管理員崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為**（改成帶班管理員崗位所在的單位）做出更大的成績。
篇三：帶班工作總結
壹晃五年，對我來說這不但是壹學期來的總結，也是壹個階段性梳理。回顧五年來的班主任工作，可以過濾出來的經驗也許不多，但自認為實用。
壹、 班級管理方面
1、班級管理的辦法不在多，而在於實，在於壹以貫之。
2、堅信任何壹項管理辦法都應該在實際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調整改進原來的計劃，並不是全盤的否定與懷疑。
3、原則讓壹切變得簡單。將要求與規則說清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學生人人平等，給學生改過自新的機會，屢教不改者班法懲辦。
4、交給班幹部管理的方法，班幹部的選拔應以勤快和有責任心為首要原則。
5、表揚不在多，在於及時 ；批評不在於嚴厲，在於點中要害。
6、對待學困生要寬容多鼓勵（學習態度端正者），對愛鉆空子、愛耍小聰明的學生應嚴格要求。
二、 家校合力方面
1、學生犯點常規性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。
（轉載自，請保留此標記。）
2、潔身自好，對待學生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學觀念，告訴他們公平是妳的原則，讓他們配合教育孩子（配合的內容盡可能具體化）。
3、關系到孩子身體、品性、學習態度方面的問題，壹定要盡早發現及時主動與家長溝通。（家長先發現來向妳匯報的話，那事情就要變味了。）
三、 與任課老師合作方面
1、協調配合好任課老師的教學工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學生面前就會喪失威性。
2、多與任課老師溝通交流，了解學生的思想動態和行為。
3、與任課老師配合的原則是：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫妳的忙。
五年的教學沒有泯滅孩子的天性，他們天真依舊，爛漫依然；學校布置的各項工作，本班的家長全力配合；與任課老師相處愉快。班級管理是壹門藝術，有原則、善於思考，見微知著的人才能掌握摸索出更多適合自己的教學管路思路。教學相長，路漫漫，吾願拾級而上。
篇四：我的帶班工作總結
本學期我承擔了10級機電壹班的班主任工作，盡管在擔任班主任之前每學期都承接了中職的'課程，對學生有壹定的了解，但是這學期班主任的工作讓我對技校生管理有了更深入的認識。
現將我的工作總結如下：
首先，學生最突出的問題在於學習興趣不濃，學風不正。剛接手該班級時，班上還有部分學生能比較認真的聽講、學習，但隨著內容的加深加難，學生開始失去學習興趣和熱情。即使開始很有學習願望的學生受周圍其他的同學在上課的時候玩手機或睡覺的負面影響，自己久而久之也就隨波逐流了。
其次，對於教和學的質量問題，我和學生、任課老師及學生家長交流後發現三者之間存在很大的分歧。對於教學效果不佳，大多數學生都表示聽不懂、難以理解，而從授課老師那裏了解到的則是教學難度已經降到很低，再降就沒有可講的了，學生家長則認為，到技校學點東西，拿個文憑，等孩子長大壹點能自食其力就夠了，所以從家長到學生都覺得成績已經不重要了，甚至對他們不抱有什麽希望。我個人覺得，到技校來讀書的學生，絕大多數都是因為各種原因成績不好、考不上高中才來的，課堂上的普遍現象，例如上課睡覺、玩手機、不聽講等都是在初中階段就有的行為，在學校更為寬松的情況下，凸顯的更明顯而已。
第三，對於任課老師對於課堂上各種違反紀律的行為聽之任之的原因在於，學生不想學，老師與其維持課堂紀律，不如讓不想學的學生做自己的事，只要不講話、不鬧課堂就可以了，只給想學的少數學生講課，這也是老師的無奈之舉。
怎麽樣才能扭轉這樣的局面，我個人覺得，中職部應該在學生成績這壹塊做到獎懲分明。
先說獎，雖然大多數學生厭學，但是，他們對實習操作、對自己感興趣的東西還是充滿了好奇和求知欲，老師還是可以通過壹些手段來調動他們的積極性和學習興趣的。例如，組織學生參加各類技能競賽，樹立典型，對拿獎得名次的，甚至是參賽的學生都給予精神和物質上的獎勵。我在帶班中就發現這批學生雖然有很多壞毛病，理論基礎差，但還是有上進心的，只是他們控制不住自己，耐心也不夠，通過這些典型的樹立，應該可以激發他們的奮鬥精神，至少對部分學生是能夠奏效的。
再說罰，現在中職部對於學習成績很差的學生，幾乎沒有相應的措施和懲罰手段。盡管學生管理手冊上已經寫明，但是實施上沒有力度，我希望，中職部應該按照已經制定的規章制度嚴格執行。要讓學生在意分數，害怕不及格，他們才有可能去努力學習。
說到這裏，我認為現在的學生似乎對學校的各種規章制度都無所畏懼，究其原因，除了這些學生自身的原因，例如在原來的初中學校就是調皮搗蛋沒人管外，更與學校現在的懲罰力度不夠有關。現在曠課、吸煙的行為在學生中已經司空見慣，處分在他們看來無非就是壹張紙，沒有什麽實質性的懲罰意義。因此，我認為學生管理要做到讓犯事的學生有“下不了地”的感覺，讓其他學生對學校的懲罰感到害怕。雖然我們是技校，學生的成績不能和重點高中比，但是我們的學生管理不應該因此而降低，甚至本著對學生和家長負責的態度，應該有更高的標準。什麽時候我們的學生能像高中生壹樣擔心自己的成績，害怕違反學校的規章制度，並且端正自己的學習態度，以積極上進的心態面對在校的學習和生活，那我們的學生管理工作就到位了。
篇五：帶班黨員工作總結
20XX年7月，我很榮幸地被聘為文學院帶班黨員，擔任2011級***班帶班黨員的工作。至今工作已經快壹年了，這壹年來我盡力地做好帶班工作，並在文學院領導、老師和其他帶班黨員的支持與幫助下，圓滿地完成了這壹年的帶班黨員工作。在工作中有辛勤地耕耘，也有不足與遺憾，更多的是那壹份的不舍。現將我這壹年來的工作情況和心得體會做如下的總結：
壹、在工作情況方面，積極地配合學院領導和老師的工作，起到老師與同學之間的溝通橋梁作用；同時及時處理和協調帶班工作，起到引導和先鋒模範的作用，本人具體的工作情況如下：
（壹）、在思想上，定期舉行班會，加強所帶班級同學的思想政治教育和培養，組織開展各類思想政治理論學習，切實提高他們的思想道德水平；同時，還傳授壹些黨的理論知識，鼓勵團員積極向黨組織靠攏。平時的具體實踐活動體現在要求同學們細讀壹本關於思想理論的書籍，寫下個人的心得體會並與同學們分享和交流；利用多媒體來觀看相關的視頻；還在微博上向同學們提供壹些理論書籍的名稱和視頻。但是，不足的地方是有些活動不能很好地落實到位，希望老師給予壹些建議與指導。
（二）、在學習上，協助輔導員和班主任老師抓好班級學風建設，調動同學們學習的積極性。分學期舉行學習經驗交流會和以學習為主題的班會。在會中，除了我們兩個帶班黨員跟同學們
交流學習經驗外，還邀請了壹些學習成績優秀的師兄師姐跟同學們交流壹下學習的心得體會；為同學們解決壹些學習上的困難，幫助同學們找到合適自己的學習方法，使他們盡快從高中的學習模式轉變過來，逐步適應大學的教學模式。但是在學習上存在的問題是有部分同學難以轉變學習模式，有些不知所措，以致於第壹學期期末考試有小部分的同學出現了掛科的現象。
（三）在生活上，幫助同學們樹立對自我教育、自我管理、自我服務的正確態度，提高同學們獨立生活的能力。還有就是引導同學們處理好人際關系，與同學們***同構建壹個和諧友愛、奮發向上的學習與生活環境。在平時的生活中，我們會與所帶班的班委商量舉辦壹些娛樂活動，增進友誼，凝聚班級力量，充實同學們的大學生活；還鼓勵同學們積極參加壹些校園活動，擴大交際圈並不斷地鍛煉自己各個方面的能力。在這壹年裏，我為身為11級中本2班的帶班黨員為榮，因為他們在這壹年十分地努力，拿了不少比賽的獎項，例如，班際辯論賽（壹等獎）、班刊制作大賽（三等獎）、課本劇大賽（二等獎）．但是很遺憾的是有某個宿舍發生了宿舍矛盾，使得同學們的生活和學習都不愉快。我們采取的解決方法是走訪宿舍，開誠布公地說出壹切的事情，***同討論解決的方法。最終也緩和了宿舍的矛盾。
（四）在心理健康方面，加強與同學們的溝通，深入了解他們的心理需要，盡力解決壹些實際問題。對各種不健康的傾向，要及時的提前幹預。在第壹學期，很多同學都覺得對大學的學習生活產生很多的困惑，覺得很煩，不知道該怎樣解決。此時，我們就在班會上解決壹部分同學的***同問題，其他個別同學的問題，我們就以走訪宿舍與他們聊天或是聊電話來盡量解開他們的疑惑。因為我們都是過來人，很明白此時心裏想些什麽和需要些什麽。而在第二學期，班內*同學的母親不幸遭遇車禍，她的心情很低落，為了醫治母親，家裏的經濟負擔很大，使得她想輟學。當我們知道這件事情後，馬上和輔導員、班主任商量此事，最終決定號召班裏的同學舉辦壹次校園募捐活動，獻愛心“救救媽媽”，幫助彭同學，同時也做好她的思想工作，鼓勵她要堅強。
二、對帶班黨員工作的壹些建議：
（壹）、建議學院組織帶班黨員們要定期舉行交流會，***同商量解決帶班工作中的壹些問題和交流壹下工作經驗。
（二）、建議帶班黨員要進入同學們的集體當中，像Q群或是微博群這些交流平臺中，這樣有利於了解同學們的狀況，使得帶班工作做得更好。
（三）、建議帶班黨員要多舉行壹些活動，展現壹下風采，為同學們樹立壹個眼見為實的好榜樣形象，這樣會使得同學們心中會立誌想要像帶班的師兄師姐那樣發奮圖強。
（四）、各位帶班黨員要清楚明白自己的職責是什麽？為什麽帶班的同學要是黨員或是預備黨員呢？建議在帶班黨員的培訓中要明確帶班黨員的工作，使得帶班黨員工作有條不紊地進行。
以上就是我這壹年來的工作總結，在這短短的壹年裏，我在各個方面都得到了壹定鍛煉。我將會壹如既往地用真誠對待學習工作，用愛心對待同學，用熱情對待生活，用正義對待人生，繼續以壹位合格***產黨員的標準要求自己，保持黨員的先進性。所以，我相信，我會繼續努力，並在以後的不斷磨練中提升自己。
文學院帶班黨員 駱**
20XX年5月16日
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