初中英語教學方法可以分為正式的教學方法，如講授法、聽寫法、朗讀法、語法講解法、單詞學習法、趣味遊戲法、實踐操練法、問答法、閱讀法、課文分析法等；也可以分為非正式的教學方法，如引導學生用英語進行探究等。
由於初中英語學習是圍繞語言實踐活動展開的，理論知識和實踐能力並重，所以在初中英語教學中，要以實踐為主，以教材內容為藍本，註重從實踐中發現規律，形成正確的語言習慣和英語思維模式，采用適應學生思維特點、充分發揮學生主體性的理論與實踐相結合的教學方式，實現英語的質量提升。
在初中英語教學中，應註重引導學生建立英語思維模式。首先，要註重句子的聽說、背誦、記憶，通過敘述，說明句子的結構、基本拼法及習慣用法；其次，要培養學生的獨立思考能力，引導學生進行自主性閱讀與自主性寫作；再次，要培養學生的綜合素質，增強學生的創新能力，開發學生的綜合英語應用能力，如口頭表達、非口頭表達等。
初中英語教學的關鍵在於分析英語思維，運用先進的教學理念，形成有效的教學方法，營造良好的教學氛圍，發展學生學習英語的興趣，從而實現學生英語學習的有效性。