秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麽綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裏翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
校園的花壇裏落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。 雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園裏的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。
校園裏的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪壹朵比較好。 深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過後，天空壹片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裏去了？ 我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有壹絲涼意的季節！ 秋景 妳悄悄的走來，默默無聲，壹眨眼，大地披上了金色衣裳。
妳悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地裏的人忙及了，"唱壹曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
妳悄悄的走來，帶來壹見黃衣裳，壹見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了壹層金色。飄飄悠遊從上面飛下無數黃蝴蝶，壹夥在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，妳看，它多像壹個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是壹片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在壹起，紅的像火焰似的燃燒。
這壹黃壹紅的連成壹片，給人壹種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。 妳悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了壹年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來了壹個豐收年。
" 我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節， 果實收獲的時節，欣欣向榮的時節。 家鄉的秋天 家鄉的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒有以前新鮮，樹葉也開始雕謝了，但是有壹樣東西越來越成熟了——那就是水稻。
走出家門，放眼望去，第壹個看見的就是水稻了，那麽多水稻壹大片壹大片滿是的。水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。
家鄉的秋天是金黃色的，基本上壹切事物都是黃色的。家鄉的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。
家鄉的秋天，小草枯萎了變成了黃色。家鄉的秋天，樹上的葉子也漸漸地黃了起來，不久後就會雕謝的。
田野裏、泥路上、小路邊，不管是什麽綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待著春天的來臨，再給世界添加壹份綠色。
家鄉的秋天是壹個豐收的季節，桃樹上結起了大桃子，梨樹上結起了大梨子，橘樹上結起碩大的橘子，田野裏的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實都成熟了。 風是那麽的柔，水是那麽的流暢，天空是那麽的藍，人們是那麽的活躍。
家鄉的秋天就是這樣，與春天不相上下。家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多，家鄉的秋天更比夏天要涼爽。
啊，家鄉的秋天，妳是多麽得柔和！ 家鄉的秋天 小時候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過的雲朵，變換著各種圖形，任妳遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見那時的思緒。
前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍天與白雲，似又回到了童年與故鄉。 秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。
記得在霜地的黃昏裏，在不遠處的裊裊炊煙裏，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現在的話說是多麽的“爽”啊！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞裏，尋覓著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城裏從來還沒有聞到過！ 秋天又是“焜黃物華衰”的季節。原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色，在風霜雪雨的侵襲下，壹天比壹天枯黃，然後悄悄地隨風漂落。
在那欣賞美景的時刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成壹串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒後上面飄來的大煎餅的清香。快流口水了吧，能幹的小夥子壹氣能吃進十個去。
離家之後的飄蕩中，再也沒有聞到這麽親切的香味！ 那時家鄉的落葉，哪有什麽悲傷，如今異鄉的落葉，只是無數的悵惘，在心底裏，偶爾冒出的點點思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會將是壹次如火的涅盤，抑或是壹次生命的嬗變。 秋 景 有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。
秋天在田野裏。田野裏的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是壹塊大金子。
東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每壹粒稻子都進了倉庫。 秋天在樹林裏，各種樹木的葉子都黃了，壹片壹片地落在了池塘、地上。
然而松樹仍然擡頭挺胸，壹動也不動地站在風裏，身上的葉子還是那麽蔥綠。 秋天在花園裏。
花園裏菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的……這些菊花的花瓣就像細細的蘿蔔絲壹樣。有的菊花的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的菊花的著朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。
秋天在果園裏，果園裏的蘋。
2. 五年級上冊第八單元作文400字的場面描寫鬥地主狂
我的媽媽，什麽都好，出得廳堂，進得廚房，就是不知從什麽時候迷上鬥地主了，簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽鬥地主時從來不出聲兒，既不吵，也不叫，這是為什麽呢？噢！原來媽媽是在跟電腦裏的玩家“鬥地主”呢！我的媽媽在鬥地主時非常專心，從不讓別人打擾她，要不，她準會饒不了妳！
有壹次，我在讀書時遇到了壹個生詞，字典上也沒有意思，便去問媽媽：“媽媽，‘秋霜肅殺’什麽意思？”只見媽媽目不轉睛地盯著電腦屏幕“鬥地主”，根本沒聽見我說的話。我搖了搖媽媽，又問了壹遍，這下才把媽媽的視線從電腦屏幕上拉開。但是，沒過壹秒鐘，媽媽的視線又像彈簧似的轉移到了電腦屏幕，又開始全神貫註地“鬥地主”了。在我“糾纏不休”時，媽媽嘀咕了三個字：“查字典。”“可字典上沒有呀！到底什麽意思？”我急著問。“嗯……意思是……應該出對A，啊。他怎麽會有對2？”我見媽媽心不在焉，又接著問道：“我覺得是指天氣很冷，對不對？”媽媽不高興地說道：“要自己獨立學習。看！這牌又輸了25分，都怪妳，下次我在鬥地主時可別來打擾我了。”唉！問個作業吧，最後什麽也沒問到，到頭來反而還被訓了壹頓！
還有壹次，爸爸喊媽媽吃飯，不過喊了很多遍，媽媽都沒有應聲，爸爸走過去壹看，又在“鬥地主”！爸爸便大聲喊道：“吃飯了。”媽媽斜眼看了壹下爸爸不耐煩地說道：“向後轉，起步走，再來打擾我的話，我這牌輸了就找妳算帳！”這下，爸爸連大氣都不敢出了。
怎麽樣？我媽媽是名副其實的“鬥地主狂”吧！
3. 五年級上冊八單元描寫場景的作文場景壹： 春天，生機勃勃，萬紫千紅；春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田裏的麥苗像壹片海，星羅棋布的村莊是不沈的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道裏平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
場景二： 夏天，烈日當空，晴空萬裏；夏天是個變臉的季節，它時而哭，時而笑。壹會兒晴空萬裏，碧空如洗，天高雲淡，驕陽似火；壹會兒天低雲暗，烏雲密布，狂風怒吼；壹會天公大發雷霆，電閃雷鳴；壹會瓢潑大雨，傾盆滂沱，；壹會兒瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北 。
夏天就如同孩子的臉壹般，沒有征兆地變換著。 場景三： 冬天，雪白壹片，北風呼呼。
冬天是壹個性格乖戾的少年，時而溫順伶俐，時而搞些惡作劇。他高興時，陽光普照，和風習習。
他不高興時，烏雲蔽日，雨雪交加。 場景四： 秋天，天高氣爽，金燦迷人，實在令人陶醉！ 秋天，金燦燦的壹片。
田野裏，沈甸甸的稻穗令農民享受著豐收的喜悅。瞧，那稻穗上還閃著農民晶瑩的汗珠啊！怪不得有人說秋天是壹個喜悅的季節呢！ 秋夜，樹影婆娑，涼風習習。
我和朋友坐在平靜的湖邊，聽著秋風吹動樹葉的沙沙聲響，仰望著夜空中壹顆顆奪目的星星。它們在秋的夜空裏璀璨爭輝，像壹顆顆鑲嵌在夜幕裏的寶石，美麗極了！閃閃亮星匯集在壹起，那是銀河！看，牛郎和織女正在好兒漫步。
秋夜的美實在是妙不可言啊！ 秋風蕭瑟，壹片片枯黃的葉子飄落下來。它們曾經是那麽的翠綠，然而，它們就這樣結束了壹生嗎？不對，明年的春天，它又給予人綠色的力量，綠色的希望。
我看著這飄落的黃葉，想起了以往的歡聲笑語，以往的歡樂時光，當然也有以往的憂悉，不愉快的事。回憶往往是令人激動的。
其實人生應像這落葉壹樣，過去就過去了。我們不能只回憶過去，還要打算將來。
落葉明年再會翠綠，人生明天會更美好。啊！秋，我終於明白了！人生是希望，人生是美好的。
秋是令人神怡的！我深愛秋天。秋使我得到人生的啟示。
秋，我感興趣的壹個季節。 場景五：奧運場館 今天下午，在水立方的跳水賽場的跳板區域格外引人註意，這裏聚集了包括東道主中國在內的八支參賽隊伍，他們分別是俄羅斯隊、澳大利亞隊、英國隊、德國隊、美國隊、烏克蘭隊和加拿大隊，而中國隊的老對手俄羅斯隊則是這個項目在2000年悉尼奧運會上的冠軍，這壹次他們依然由名將薩烏丁領銜出場，隨時向金牌發起沖擊。
場景六：校園 壹抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍湛藍的天空浮動著大塊大塊的白色雲朵，它們在夕陽的輝映下呈現出火焰壹般的嫣紅，倘若妳仔細地看，妳會看見那雲絮在空中飄動，就像置身於輕紗般的美夢似的，會使妳遠離煩惱的困擾。 我在校園的操場上愜意地漫步著，步子放得那麽的輕，那麽的慢，似乎不願意去打擾這醉人的黃昏。
疲憊了壹整天的眼睛，在這時候，矚目西方，只見斜陽已經銜著山巔了，殘陽如血，霞雲似火，給校園、樹林、河流、村莊、山巒鍍上了柔和的胭脂紅色，周圍還放射著淡淡的金光。
4. 五年級上冊第八單元作文四百字（寫場景）這是壹個競爭向上、充滿活力的日子，學校舉行了壹場激動人心的校運會，那場面別提多熱鬧了。
首先舉行開幕式典禮。瞧，那五顏六色的彩旗隨風飄揚，正向觀眾們問好呢！聽，那浩蕩的鼓聲傳入了每個人的耳朵，傳入了每個人的心田，激起了運動員競爭向上的心，整個運動場在壹片鼓聲中顯得莊嚴、肅穆。
“預備——跑！”“砰”的壹聲槍響，運動員們就像離玄的箭飛快地向前奔跑。大人、小孩也前來觀看，把整個運動場都圍住了，砌成壹座高墻。
壹陣風吹來，柳枝兒隨風飄舞，似乎在為運動員揮手加油。快到終點了！同學們更是熱情高漲。
有的邊跳邊喊“加油······加油······”有的同學見本班運動員離終點越來越近，巴掌也越拍越響。瞧，他踮起腳尖，眼睛直盯著本班的運動員，超過了——“好！”，落後了——“唉”。
運動員呢，有的頑強拼搏，堅持到最後壹刻；有的壹邊跑，壹邊用手背抹去臉頰的汗珠；有的體力透支不過來，作最後的掙紮；有的停下來，喘口氣，又繼續沖刺······終於，冠軍誕生了！頓時，全場轟動，觀眾們拍手叫好，整個運動場在壹片拍手聲中顯得熱鬧非凡。 校運會結束了，原本熱鬧非凡的運動場變得寧靜。
但是，運動場上的每壹幕都深深地刻在我的腦海裏······。
5. 場景作文,語文五年級上冊第八單元作文,描寫場景的每周星期壹，我們學校都會舉行壹次升旗儀式。
待每個班的同學都到操場上後，三位升旗手伴著進行曲的樂曲聲，擎著鮮艷的國旗向領操臺上走去。隨著他們的方向，那兒正挺立著壹根鐵旗桿。2000多人的目光隨著他們向鐵旗桿走近，再走近，然後把國旗端端正正地插入旗桿。
此時此刻，國歌《義勇軍進行曲》奏響了，在國旗拋向天空的那壹瞬間，所有同學都擡起頭，全神貫註地凝視著國旗。在雄偉的國歌聲中，五星紅旗緩緩上升，大家擡頭瞻仰著這鮮紅的國旗。這時，所有人恐怕都是熱血沸騰，想起了62年前戰爭的勝利，那個振人心憾的時刻。升國旗完畢，國歌再次奏響。“起來……”唱著國歌，我們必定會感嘆：現在的生活真美好，我們要認真學習，為祖國更美好的將來而努力。
升旗儀式過後，總會有老師在國旗下講話。那壹個個故事，壹句句道理，壹段段令人沈思的話，總能給我們或多或少帶來壹些道理。當我們為故事而陷入沈思時，升旗儀式就這樣結束了。
6. 五年級上冊八單元描寫場景的作文美麗的報曉園
天漸漸黑了，我和爸爸伴著夜色，騎著車子來到了報曉園。
來到報曉園門前，那裏立著壹塊大石碑，上面是行書寫的“報曉園”三個蒼勁有力的大字。我踏進了報曉園，呈現在眼前的是壹池碧綠的湖水，我俯下身來，看見了許多帶紅色斑紋的小金魚，它們在清澈的湖水中遊俯礎碘飛鄢讀碉嫂冬譏來遊去，好像在給遊人們跳舞。我伸手和它們打招呼：“妳好！我來看妳們了！”那幾條小金魚甩甩尾巴，好像不滿的地說：“妳怎麽才來呀！”我趴在池邊在於壹條條金魚進行著心靈的對話。我擡起頭往上壹望，湖岸上的亭臺樓閣映入了我的眼睛，它們紅墻綠瓦，巧奪天工，它四周還有假山、瀑布、小石子路，我伸出手，向它們打招呼，路旁綠草茵茵，垂柳依依，它隨風舞動，好像在回答著我。還有壹些刻著精美圖案的石制的古箏、圍棋的棋盤，耳畔時時傳來美妙動聽的古箏曲，讓人心曠神怡，浮想聯翩，我坐在石凳上，仿佛進入了仙境，柳條打在我的臉上，好像在和我握手，在說：“歡迎光臨，歡迎光臨！”。
過了許久，我的腳步變得沈重，因為我即將走出報曉園——這個美麗的地方，它的美麗是無法用言語形容的。
7. 急熱鬧的春節 壹年壹度的新春佳節又要來到了，想必每個小孩都很急切地盼望著過春節，都有壹些讓自己喜歡的事情吧！例如：收到長輩給的壓歲錢，四處逛街買新衣服，去親戚家串門拜年，去旅遊等等，而我最喜歡的事情就是放鞭炮和煙花了。 每到過年，我都會纏著爸爸帶我去放鞭炮，現在城裏都不能放鞭炮了，所以爸爸只好帶著我到郊外去放鞭炮。每次我們都會買很多不同種類的鞭炮和煙花。 我們把鞭炮插在土裏，用香點燃引線，我雙手緊緊地捂住耳朵，躲在大人身後，探出半個腦袋，看著嗞嗞燃燒的引線，心裏想：我到底是把手放開，跳到前面做出壹副勇敢的樣子，還是就像現在這樣害怕的樣子呢？我還在猶豫中，鞭炮已經“嘭”的壹聲爆炸了，頓時紙屑四散，塵土飛揚，空氣中彌漫著壹股硝煙的味道。。我也高興得大叫起來！ 當然，最壯觀的還是晚上放的煙花。有的煙花放上天像壹朵盛開的菊花，有的煙花放上天先是壹個小圓圈，接著像水波壹樣壹圈壹圈地放大，而且每壹個圓圈的顏色都不壹樣呢！有的煙花放上天就像噴泉壹樣“嘩”地散落下來。..各種五顏六色的煙花交織在壹起，此起彼伏，五光十色，把夜空妝扮得如同燈火輝煌的宮殿壹樣，十分美麗。。 看著滿天的煙花，聽著四處劈裏啪啦的鞭炮聲，熱熱鬧鬧的新年又來到了！
如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那麽，實踐，就是在構建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經過了實踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間？
家可以延伸到很遠很遠，包容大千世界；家可以縮得很小很小，僅兩個人也可打得不可開交。家可以綠樹成蔭，繁華似錦，圍起壹個小鳥的天堂。家可以狼籍 壹片，血流漂杵，築成壹對男女的死牢。關鍵須每位成員既是國王也是兵，建設它守衛它，和諧地調整家的內政外交，處理好家的邊關防務。
奔著幸福，我們苦苦尋覓。可是，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中壹片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的壹 顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的壹座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最後卻只找到壹處陋室；幸 福該是山那邊的壹處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬苦，氣喘籲籲，終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無缺的 幸福。
壹切能激發生機的思想都是美好的。敵人只有壹個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發妳心中的光明和力量，激發那無私的愛和奉獻的喜悅。
翻開古代詩詞，妳可以壹壹品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，妳懂得了什麽是鐘情山水；讀杜甫、白居易，妳懂得了什麽 是憂民情結；讀辛棄疾、陸遊，妳懂得了什麽是愛國情懷。讀著、品著，妳已經和詩人們融為壹體了，潛移默化中提高了自己的品德修養和審美情趣。
有人不擇手段地沽名釣譽，結果名聲掃地；雷鋒做好事從不留名，卻享譽神州；有人要寫長留世上的文字，結果速被遺忘；魯迅惟願文章速朽，卻光耀千古。 問天下文章幾篇能留住？繁星滿天，只取壹勾新月。有人千方百計地追求長命，結果壹生平庸。王勃英年早逝，卻留下千古絕唱。問世上幾人聲名傳天下？恒河沙 數，惟有鉆石閃光。問古往今來幾人垂青史？大浪淘沙，只剩些許真金。
人生是壹本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風細雨，但他的人生之路卻豐富細膩；有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人飛黃騰達，青雲有路，但他的人生之書卻不堪卒度。
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿了無限的希望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著萬物的終極。秋之色為暖的黃，如金穗，如高粱，蕩漾著豐收的喜悅
8. 五年級上冊第八單元作文四百字（寫場景）這是壹個競爭向上、充滿活力的日子，學校舉行了壹場激動人心的校運會，那場面別提多熱鬧了。
首先舉行開幕式典禮。瞧，那五顏六色的彩旗隨風飄揚，正向觀眾們問好呢！聽，那浩蕩的鼓聲傳入了每個人的耳朵，傳入了每個人的心田，激起了運動員競爭向上的心，整個運動場在壹片鼓聲中顯得莊嚴、肅穆。
“預備——跑！”“砰”的壹聲槍響，運動員們就像離玄的箭飛快地向前奔跑。大人、小孩也前來觀看，把整個運動場都圍住了，砌成壹座高墻。壹陣風吹來，柳枝兒隨風飄舞，似乎在為運動員揮手加油。快到終點了！同學們更是熱情高漲。有的邊跳邊喊“加油······加油······”有的同學見本班運動員離終點越來越近，巴掌也越拍越響。瞧，他踮起腳尖，眼睛直盯著本班的運動員，超過了——“好！”，落後了——“唉”。運動員呢，有的頑強拼搏，堅持到最後壹刻；有的壹邊跑，壹邊用手背抹去臉頰的汗珠；有的體力透支不過來，作最後的掙紮；有的停下來，喘口氣，又繼續沖刺······終於，冠軍誕生了！頓時，全場轟動，觀眾們拍手叫好，整個運動場在壹片拍手聲中顯得熱鬧非凡。
校運會結束了，原本熱鬧非凡的運動場變得寧靜。但是，運動場上的每壹幕都深深地刻在我的腦海裏······
9. 五年級上冊語文第八單元場面描寫作文大課間450字在 集 貿 市 場 裏
壹個晴朗的星期天，我到集貿市場去玩。集貿市場坐落在鎮南的公***汽車站附近，占地面積約有200平方米。
來到集貿市場，首先映入眼簾的是“仙人渡鎮集貿市場”八個大字，在陽光照射下閃閃發光，走進大門，就看到壹番熱鬧的景象。人山人海，不時聽到叫賣給聲。，我邊走邊看，市場內分“蔬菜櫃”、“肉類櫃”、“水產櫃”、還有“手工藝品櫃”也擠在裏面湊熱鬧。蔬菜櫃的品種最多。有頂花帶刺的黃瓜、青裏透紅的西紅柿、小“燈籠”似的大辣椒、胖娃娃似的冬瓜，還有絲瓜、葫瓜、芹菜、韭菜……凡是菜地裏長著的各種菜，這裏都有。肉櫃的架子上，掛滿了豬肉、牛肉，鐵籠子裏還裝著有雞、鴨；也有籠子外面用繩子拴住雙腿的鵝；還有少量的野雞和野兔。水產品櫃有各種魚：鯉魚、鯽魚、甲魚，還有蝦子。手工藝品櫃裏有各種小巧精致的工藝品，真使人眼花繚亂。
我隨著人群擠到蔬菜櫃前，只見壹個小夥子在買西紅柿。他拿壹個看了看，問道：“多少錢壹斤？”賣西紅柿的阿姨說1角2分錢壹斤。小夥子說：“能不能少點？1角錢1斤。”“好吧！”阿姨不假思索地說。小夥子買了5斤西紅柿高興地走了。
我又來到了水產櫃前，只見壹個農民伯伯正在買魚，旁邊的人在議論什麽，我擠到跟前壹看，原來他買的那條魚是大鯉魚，有30斤重哩！我不禁小聲說：“您可真有錢！”那個農民伯伯回過頭來說：“是呀，以前俺家窮得連飯也吃不飽；現在，我家的副業收入每爪 有3000多元。如今兒子結婚，殺了壹頭豬，再買條魚，好待客唄。”他邊說邊從腰裏掏出壹包錢，給了魚錢，笑瞇瞇地走了。我看著他的背影，心想：現在有黨的搞活經濟的政策，農民真的富起來了。
東看看西看看，不覺已是11點鐘了。離家還有4裏路，我只好依依不舍地走出集貿市場。
10. 急星期五下午，我們鄭大附小舉行了壹場別開生面的跳繩比賽。
下午，同學們來到了學校，搬著各自的板凳。饒有興致的來到了比賽場地—操場。
每個班級的學生都在指定的位置上坐了下來。我環顧了壹下四周，揀哥哥學生都精力充沛。
他們有的拿著自己親手制作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那壹定是吶喊助威的拉拉隊了；有的則在作賽前的準備活動；而那些無所事事的同學，有的是和同伴聊天；有的則自己壹個人靜靜的坐著。也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！跳繩比賽在兩點鐘準時開賽了，我們這些嘰嘰喳喳的“小麻雀”，也立刻安靜了下來，看來大家都是挺緊張的。
第壹個比賽項目是跑跳接力賽。得知這個情報後，參賽的運動員都緊張起來，也都不由自主地運動起來。
輪到五年級了，我們三個班的運動員都在塑膠跑道上做起了準備活動。只聽哨子“籲”的壹聲，三個班的運動員個個都像壹支離弦之箭壹樣飛快的沖了出去。
下面的小觀眾也使勁喊：“加油……”這時，我們班的 鄭翰文出場了，他壹向不愛運動，我真替他捏了壹把汗，同學們也為他鼓勁，他果然不負眾望，順利地完成了任務。剛才還心有余悸的我，頓時輕松了許多。
現在，比賽的趨勢：二班領先，我們班位居第二，壹班落後。看來我們還是要加把勁啊！到了最後的緊要關頭，我們班的“飛毛腿女俠—包卓”出場了，包桌迅速接過繩子，腳下像生風似的向對面跑去……最後我們班贏了喝彩聲頓時在操場上回蕩起來，運動員也高興得歡呼雀躍！ 最扣人心弦的要數男女生單跳了。
我們最看好女生的黃依冰與周夢傑。第壹個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲壹落，所有的選手都跳了起來。
黃依冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。結果出來後，同學們激動不已：199個！黃依冰更是又累又驚。
周夢傑也開始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越跳越快，竟壹次也沒有毀。結果跳了201個，更是十分出色。
最後，她們倆分別摘奪了女生單跳的壹二名。我也在不由得感嘆道：真是強中自有強中手啊！~ …… 盡管這次比賽，我們班取得了優異的成績，同學們壹直在興奮地喊道：“五三五三，猛虎下山！”但是我們勝不驕、敗不餒，友誼第壹，比賽第二。
因為挫折與失敗鍛煉了我們前進的本領。讓我們壹起努力，開創我們美好的未來吧。