無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。作文的註意事項有許多，妳確定會寫嗎？下面是我為大家收集的寫小夥伴的作文六年級500字（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小夥伴的作文六年級1我有個小夥伴，他的個子不高不矮，有壹團蓬亂的頭發，壹雙大眼睛。因為名字關系，同學送他壹個雅號——“玉米”。他很幽默，說話不會心口不壹，從來都是小胡同趕豬——直來直去，說話也能說到做到，而且人也挺善良。
壹天下午，我們上體育課。到了自由活動時間，我們自然將足球壹捧，向球場奔去。開賽前，“玉米”對我說：“老蔡，這場比賽我壹定要進球！”說完便開始踢了。我為了驗證他那句話，便不斷地傳球給他，他不是越龍門就是出界，我對他那句話極為不滿。到了最後五分鐘左右，我照樣給他機會，他接到球，迅速往前跑，左跑壹會右跑壹會，讓球在他的胯下靈活地滾來滾去。到了門前——瞄準，擡起腳用力壹踢——球進了。我見球進了之後才對他的話表示滿意。
他表面好像很冷淡，但他骨子裏既熱情又善良。壹次，我們在樓下玩，忽然有個小同學摔倒了，我們根本不認識他，只見他腳磨破了皮，流出了血。我看了看他的腳說：“怎麽那麽不小心？好了，好了。別哭了，去醫院吧！”
話音剛落，“玉米”將他抱起來說：“別哭了，我陪妳去醫院。”便把他的手搭在自己的肩膀上，慢慢地壹步壹步地向前走去。
我忽然覺得，我面前是壹團火，壹團閃著善良、真誠的火。這團火烘熱了我的全身，溫暖了我的心，將我心中的冰融化了······我忍不住跑上去說：“壹起去吧！”便扶著受傷的人與“玉米”壹同去醫院。
這就是我的小夥伴，說話說到做到，為人熱情、善良。他就是我的小夥伴——“玉米”黃鈺添。
寫小夥伴的作文六年級2我有壹個小夥伴，他叫鄭泊文，他有壹雙小眼睛，老是眨個不停，透著調皮可愛的神色，很搞笑。別看他比我小壹歲，膽子可壹點也不小。
在衛生局對面有個健身館，經常有壹些大人在那裏跳操。壹天我倆決定去那裏看大人們跳操，在路上他滿臉神秘地告訴我：“金禹含，前面有壹家人養了兩只狼狗，老猛了。公狼狗用鏈子鎖著，母狗在院子裏散放著。那家人經常關著大門，有時候也開著大門，不知道今天門是不是開著，妳敢去嗎？”我雖然只是輕輕說：“知道了。”可是我還是有點害怕，不想去了。於是我對他說：“我們先回家吧，壹會再去。”
回到家裏，我倆想了又想，最後我們還是決定去那裏看大人們跳操。於是我們很快就跑到了那戶有狗的.人家附近。哈哈，門是關著的，我們透過大門看見那只公狗正在院子裏趴著呢，母狗在門邊站著呢，遠遠的就看見它眼睛裏閃著黑色的兇光。我的心立刻狂跳起來，壓低聲音說：“回去吧！”鄭泊文堅定的說：“不行，我們不能被兩只狗嚇住。”聽了他的話，我只好硬著頭皮往前沖。我和鄭泊文剛想沖過去，那只母狗看到了，猛的爬上了大門，汪汪狂叫起來，另壹只狗也爬起來，拖著鏈子向大門跑來，那鏈子比較長，公狗也爬上了門。我壹看到這情形，立刻要退回去，我非常緊張，腿也開始抖了起來，不知道該怎麽辦才好。可是壹想：“怎麽都這樣了，還是沖吧！”於是我飛快的向前跑。哈，還真是讓我沖過來了。我回頭壹看，鄭泊文也沖過來了。我們倆個終於看到了大人們精彩的舞蹈表演。
怎麽樣，這就是鄭泊文，壹個勇敢的小男孩，我喜歡這個小夥伴。
寫小夥伴的作文六年級3我的小夥伴小明，他活潑、可愛。但是，他總是丟三落四、馬馬虎虎。
他的個子比較矮，長著壹雙單眼皮的眼睛，卻很有精神。眼睛下面，是壹個小鼻子和壹張可愛的嘴巴。頭上長著蓬松有致的頭發，留著長短適中的劉海。
壹個愉快的周末過去了，又迎來壹個新的星期。在那陽光明媚的早晨，我邁著輕快的步伐走進教室，小明卻睜著惺忪的睡眼，邁著沈重的步伐挪回來，然後，呆呆地坐在椅子上。我對他說：“交作業！交作業！還沒睡醒呀？快點交作業！”他像壹位老爺爺似的慢吞吞地說：“行了！行啦！我這就交，妳別催。”他慢悠悠地打開書包，在書包裏東找找，西找找。好不容易，終於把作業找出來，我不耐煩地說：“通知回執呢？”他又把頭埋在亂烘烘的書包裏壹個壹個作業本翻。時間壹分壹秒地過去了。他突然直起身子，原來惺忪的、半閉半合的眼睛瞪得老大老大，下巴都像快要掉到地上了，深深地吸了壹口氣，說：“哎呀，通知回執好像還在家裏啊！又好像是在抽屜裏！”接著，他又趕忙弓著身子，在雜亂無章的抽屜裏翻。最後，他滿頭大汗地說：“唉，的確是忘在家裏了！”我嘆了壹口氣，心想：“唉！丟三落四。”他無力地癱坐在椅子上，自言自語地說：“糟了！又要被扣分了！”
我的小夥伴——小明，他就是這樣壹個掉三落四、馬馬虎虎的人。作為他的朋友，我壹定要好好的教育教育他！同時，我也要引以為戒，努力地做到各方面有條不紊。