初中生基本指標評價如下：
1、學習成績：初中生的學習成績是評價其學習情況的重要指標，包括考試成績、平時表現和課堂參與等方面。評價學生的學習成績時，需要綜合考慮學生的各方面表現，避免單純以分數來評價學生。
2、品德發展：初中生的品德發展主要包括道德品質、社會責任感、自律能力等方面。評價學生的品德發展時，可以從學生的行為表現、與他人相處的態度、對社會公***事務的參與等方面進行評價，同時關註學生的道德觀念、價值觀念的形成，註重培養學生的良好品德。
3、體育鍛煉：初中生需要每天進行壹定時間的體育鍛煉，以增強身體素質和提高運動能力。評價學生的體育鍛煉情況時，需要關註學生的運動能力、運動習慣和體育精神等方面。
4、藝術素養：初中生需要具備壹定的藝術素養，包括音樂、美術、舞蹈等方面的技能和欣賞能力。評價學生的藝術素養時，需要關註學生的藝術興趣、藝術表現力和對藝術作品的欣賞能力。
初中生基本指標的意義：
基本指標評價可以幫助初中生認識到自己的優勢和不足，從而更有針對性地制定學習計劃和自我提升方案。同時，通過評價，學生還可以鍛煉自己的自我認知和自我管理能力，提高自主發展的意識和能力。
基本指標評價可以為學校和家長提供更全面、更客觀的學生信息，幫助學校和家長更好地了解學生的特點和需求，為學生的成長提供更好的支持和幫助。基本指標評價還可以為教育行政部門和科研機構提供數據支持和分析，為教育改革和教育質量的提高提供參考。