星期六的下午，陽光明媚，老師帶著孩子們去幫農民伯伯豐收蘋果，
小學生作文摘蘋果
壹路上，大家歡聲笑語、興高采烈地來到農民伯伯的果園。
到了果園裏，小朋友看到了許多蘋果樹，樹上的蘋果像壹棵棵紅寶石點綴著樹媽媽。壹個個蘋果在樹媽媽的懷裏撒嬌，不肯出來。可雙胞胎呢在壹起說悄悄話。幾個蘋果壹起在跳舞。秋風吹過，大樹搖搖擺擺的，像在呼喚小朋友，叫他們快來摘蘋果。
“妳們快看啊，蘋果把樹媽媽的腰都壓彎了。我們快去摘蘋果吧。”壹個孩子說。大家沖向壹棵棵蘋果樹，就熱火朝天的幹起來了。壹個男孩左手伸出去摘果子，右手挎著籃子。妳看，他左手壹上壹下，頭壹點壹點的，像在跳舞壹樣。老師放下籃子，去摘雙胞胎，她不忍心把雙胞胎拆散，所以把兩個蘋果壹起摘下來。有的孩子跳起來摘蘋果，結果摔了個四腳朝天，把大家都逗笑了，
外婆家的院子裏有壹棵高大的蘋果樹，壹到秋天，那滿樹的數不清的蘋果，不管大的小的，個個都長得紅彤彤的，妳擠我碰，還散發出誘人的果香味，常常惹得我們幾個小孩子垂涎三尺。
有幾次，我們實在忍不住了，卻又不敢爬上樹。只好拿來壹根長長的竹竿，頂上綁壹把鋒利的彎刀，看準枝丫上蘋果的位置，敏捷地把竹竿壹伸再壹拉，蘋果就壹個個地被削落下來了。不用擔心蘋果落在地上砸壞了，因為當蘋果還在半空的時候，另壹個小朋友早已經端著籃子，跑過去接住了，那架勢比足球守門員還牛。
不壹會兒，我們便摘滿了壹籃子。心急的孩子把竹竿壹扔，隨手從籃子裏撿壹個蘋果，便往嘴裏送。使勁地咬壹大口，邊嚼邊樂呵呵地互相看看，比較誰咬的牙齒印大，把大人們教給我們的衛生習慣早就拋在了腦後。等吃飽了，我們才記起把剩下的用清水洗壹洗。
每當此時，外婆總是慈愛地敲敲我們的頭，假裝生氣地說：“妳們哪，真是壹群沒記性的饞貓！”
2. 看圖寫話小朋友摘蘋果20字秋天來了，果園裏的蘋果也成熟了。小明壹家來到果園裏摘蘋果。圓圓的蘋果穿著各種顏色的衣服：有的穿著紅衣服，有的穿著綠衣服，還有的穿著紅綠相間的衣服。蘋果像壹個個小燈籠掛在樹枝上，遠遠地就能聞到蘋果發出的誘人香味。
媽媽和爸爸摘高處的蘋果，媽媽搬來了梯子，爬上樹，摘下蘋果，放到爸爸舉起的籃子裏。不壹會兒，就摘了滿滿壹籃子，爸爸把籃子裏的蘋果放到小明的面前 ；小明小心翼翼地把蘋果放到箱子裏，等到了集市上就能賣出好價錢。
香甜的蘋果給小明壹家帶來了豐收的喜悅。
3. 以4個小朋友摘蘋果為題寫壹篇英文作文Dear neighbors,We are very happy announce that our munity is going to anize an activity for all the munity members. Next Saturday, we going to pick apples in a village 20 kilometers away from our town, and all are wele. We will meet at 8:00 am at the gate, where a blue bus will be waiting. Our outdoor activity will last 3 hours, and we'll be back at about 11 o'clock.If you are interested, please sign up at the office before 5:00 pm next Thursday so that we will make necessary arrangements.We suggest that you bring with you a hat and a pair of gloves.We are looking forward to your joining us.Community Office解析本題命制穩健，是中學教學中最為常見的提綱式作文。
給出要點學生有話可說。第壹步：審題看要求：本題要求以短文的形式寫壹封電子郵件，將周末農家采摘活動的安排傳達給住戶。
開頭已經寫好，這樣格式應該已經給出，審題的重點放在要點和要求上：要點有五項，註意有三項，但註意的第壹項是重要的壹項。 理思路：調整要點，講清本次活動的安排。
可以先將活動的時間，活動的內容，要求、註意事項表達出來；然後再寫5和3要點，這樣邏輯清晰表達合理。第二步：寫作可以先在草紙上起草，用自己最有把握的句型、單詞、短語去表達，要嘗試最簡單的復雜句，如用定語從句、賓語從句等，但句式不易過於復雜，要用壹些恰當的連詞，使句與句之間、段與段之間過渡自然。
第三步：檢查作文寫完後，最後要進行檢查。重點放在要點寫全了嗎？時態、語態、動詞的數、單詞拼寫對了嗎？標點符號、大小寫用對了嗎？檢查完後再抄寫在試卷上，註意卷面的整潔。
點評主題與考生學習生活或學校活動無關，但由於是以涉外小區為背景所開展的社區活動，主題空間更為開闊，因此該主題大體符合高考英語寫作話題的壹般思路，可以歸類為外事活動。通常，命題以要點形式給出和以漢語題幹形式給出，對考生而言，前者的難度要大於後者。
因為要點內容的呈現壹般看不出英語的句式結構，而如果是完整或半完整句式的漢語題幹卻能讓考生比較容易辨別出英語句式結構。這本身就是壹種便利。
因此，對於各命題單位而言，這幾種形式都應該依據整卷難度的分布情況加以合理配備使用，以免過難或過易。
4. 五個小朋友摘果子看圖寫話作文怎麽寫摘蘋果作文1 涼爽的秋天到了，小紅、小明、小麗、小冬、和小剛想到果園裏采果實，他們踏進果園裏，“哇，好美呀！”他們開心地鼓掌叫好。
走著走著，看見小草綠油油的、牽牛花好像在對我們吹喇叭，他們又走著走著，來到果園裏“蘋果采摘區”大家看見壹個個蘋果，都向前跑去，來到了“蘋果采摘區”，小明最積極了，他叫小紅拿來梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把壹個個火紅的蘋果收下去，他問：“誰來裝蘋果呀？”小麗和小冬舉手說：“我來，我來。”小明說：“那麽妳們來裝蘋果吧！”小明、小麗和小冬都在完成裝蘋果、摘蘋果的任務，小剛站在石頭上看見壹只刺猬也正在運蘋果，大家都笑了，小剛擡頭看見大雁排成人字形向南飛去……采完蘋果了，大家都很開心，我看看妳，妳看看我，我笑了…… 秋天真是壹個豐收的季節啊！ 摘蘋果作文2 在壹個風和日麗的早晨，小明、小亮、東東、李東和小傑約好壹起去森林裏摘果子。
於是，他們準備好了籃子、梯子等工具後便向森林裏出發了。他們很快就到了森林，發現今年的果子又大又圓壹定很好吃，於是他們迫不及待地拿出了梯子，把梯子放在樹旁邊，隨後，他們又拿出籃子準備把果子裝進籃子裏。
小明是負責摘果子的，於是，他爬上了梯子把壹個個果子放進了籃子裏，很快，籃子就被裝滿了，看著壹筐筐的果子，他們異口同聲地說：“勞動的快樂說不盡，豐收的喜悅道不完。” 摘蘋果作文3 秋天到了，秋天到了。
果園裏的蘋果熟了。蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果，好像壹盞盞紅燈籠。
星期天壹大早，丁丁、冬冬、蘋蘋和豆豆還有歡歡，五個好朋友帶上工具來到蘋果園裏摘蘋果。豆豆爬上梯子上，摘給歡歡放在竹框裏。
丁丁站在石頭上摘蘋果，不壹會兒竹框就滿了。他們摘了壹框又壹框。
蘋蘋和冬冬也忙著把蘋果搬到車上。妳瞧，小刺猬也來幫忙運蘋果。
五個好朋友看著這豐收的蘋果，都笑了。
5. 400字作文寫《摘蘋果》《摘蘋果》 秋風起了，果實熟了，秋遊那天我們去果園裏摘蘋果。
走進果園，壹陳撲鼻的清香迎面而來。“啊，是蘋果！”有人驚喜地大叫。
遠遠望去，那邊的樹上掛滿了紅燈籠哩！地上“太陽”遍地，像壹個悠閑的娃娃躺在“綠葉床”上。大家都跑進樹林深處了，只有我在前面逛蕩。
“這是什麽？”“蘋果。” “我問是什麽品種？”“青平果。
“ “看好了！紅色的，哪來的清蘋果？”“噢-------‘紅蘋果’。”“有紅蘋果這個品種嗎？“我哭笑不得。
“口誤，對不起……是‘紅富士’吧“ 她說。“摘壹個？“我問。
“隨便。“於是我伸手去摘。
忽然，我想起趙熙真的手抄報上說：要轉360度後再向下拉。我試著做了，手有點抖，生怕摘不下來。
結果我轉了90度它就掉了下來。”並沒有那麽難。
“我說著將這個碩大的蘋果檢查了壹圈兒。“噢，天啊！“壹聲尖叫，可想而知，這個蘋果是爛的。
“妳竟然遮住了自己的醜陋來浪費我的時間，妳當知何罪？如果……“這是王彬鑒走來了，看見我發瘋似的“教訓”那個蘋果，“咯咯咯”的笑了起來：“好了好了，林杏瑄，要心胸寬廣，孫老師常說：“不要以貌取人！”我斜視了他壹下，壞笑起來：“啊，您心胸寬廣，作為獎品，這個蘋果送給您了，不是說‘不應該以貌取人’嗎？您吃正好！‘爛蘋果’，妳要在王彬鑒肚子裏乖乖聽話，不許給人家找麻煩，知道嗎？” “啊？”王彬鑒臉色大變，張大了嘴巴，不知所措，支吾了半天才說：“不，不用了。‘以貌取人’不可以，‘以貌取果’行！哈……哈哈……“說著不自然地笑了笑。
“妳摘了幾個了？”辛弈在對面問我。“嗯……”我隨手從地上撿了個好的：“壹個！”臨時撿蘋果，是為了留點面子，這叫“急中生智”！雖然意思不壹樣……“壹個？才壹個”驚訝的疑問從她嘴裏發出：“太可憐了，我帶妳去壹個‘寶地’吧，那有很多大的、好的、紅的！”我們跟著她走，低頭穿過樹枝，從樹與樹之間的縫隙中走，整個樹林好像壹個迷宮壹樣難走。
我懷疑辛弈在拐賣小孩兒，可轉念壹想：小孩兒拐賣小孩兒，可笑！終於到達“寶地”了，我累得氣喘籲籲，剛擡頭壹看——咦？我的寶貝蘋果呢？辛弈忙開口解釋：“哦，大的蘋果——我給摘了，紅的蘋果——我也給摘了，剩下的完好無損，慢慢挑吧，別客氣！“都無法選擇了，我怎能刻起？”不過，小蘋果也能吃，湊合湊合吧！ 秋天真是收獲的季節呀！我滿載而歸，家人都說：“好吃，好吃！”當然啦，因為這是我的勞動結果嘛。
6. 五個小朋友摘果子看圖寫話作文怎麽寫摘蘋果作文1
涼爽的秋天到了，小紅、小明、小麗、小冬、和小剛想到果園裏采果實，他們踏進果園裏，“哇，好美呀！”他們開心地鼓掌叫好。走著走著，看見小草綠油油的、牽牛花好像在對我們吹喇叭，他們又走著走著，來到果園裏“蘋果采摘區”大家看見壹個個蘋果，都向前跑去，來到了“蘋果采摘區”，小明最積極了，他叫小紅拿來梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把壹個個火紅的蘋果收下去，他問：“誰來裝蘋果呀？”小麗和小冬舉手說：“我來，我來。”小明說：“那麽妳們來裝蘋果吧！”小明、小麗和小冬都在完成裝蘋果、摘蘋果的任務，小剛站在石頭上看見壹只刺猬也正在運蘋果，大家都笑了，小剛擡頭看見大雁排成人字形向南飛去……采完蘋果了，大家都很開心，我看看妳，妳看看我，我笑了……
秋天真是壹個豐收的季節啊！
摘蘋果作文2
在壹個風和日麗的早晨，小明、小亮、東東、李東和小傑約好壹起去森林裏摘果子。
於是，他們準備好了籃子、梯子等工具後便向森林裏出發了。他們很快就到了森林，發現今年的果子又大又圓壹定很好吃，於是他們迫不及待地拿出了梯子，把梯子放在樹旁邊，隨後，他們又拿出籃子準備把果子裝進籃子裏。
小明是負責摘果子的，於是，他爬上了梯子把壹個個果子放進了籃子裏，很快，籃子就被裝滿了，看著壹筐筐的果子，他們異口同聲地說：“勞動的快樂說不盡，豐收的喜悅道不完。”
摘蘋果作文3
秋天到了，秋天到了。果園裏的蘋果熟了。蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果，好像壹盞盞紅燈籠。
星期天壹大早，丁丁、冬冬、蘋蘋和豆豆還有歡歡，五個好朋友帶上工具來到蘋果園裏摘蘋果。豆豆爬上梯子上，摘給歡歡放在竹框裏。丁丁站在石頭上摘蘋果，不壹會兒竹框就滿了。他們摘了壹框又壹框。蘋蘋和冬冬也忙著把蘋果搬到車上。妳瞧，小刺猬也來幫忙運蘋果。
五個好朋友看著這豐收的蘋果，都笑了。
7. 看圖寫話二年級三個朋友采蘋果二年級三個朋友采蘋果： 秋天到了，看，果園裏的果子成熟了。
在壹個秋高氣爽的日子，小朋友們拿抄著籃子，來到果園裏摘蘋果。孩子們走到蘋果樹下，看著樹上壹個個紅燈籠似的蘋果，臉上露出了甜甜的笑容。
他們開始摘蘋果了，男孩子像猴子壹樣爬到樹上，采下壹個個又大又紅的蘋果，小心翼翼地放進籃子裏。壹個個空空的籃子很快就被裝滿了。
大家看著滿滿的壹筐筐蘋果，開心地笑了。雖然大家幹得滿頭大汗，但是很快活。
瞧，藍藍的襲天空似乎在誇獎孩子們的能幹，壹團團棉花似的白雲好像在祝福小朋友的收獲。太陽公公也露知出了笑臉，仿佛在說：“秋天真是壹個收獲的季節。”
這時候，飛來了兩只小鳥，它們也趕來慶祝大家的蘋果豐收。 看圖寫話內容簡介： 1.這是壹本適合小學二年級學生的壹本"看圖寫話"教材，圖片清晰有趣，吸引孩子興趣，文字簡單易懂。
2.親愛的同學們，妳有沒有因為寫不好作文而感到苦惱呢？其實呀，學好作文對妳們道來說是非常重要的。作文是壹種重要的交流工具，可妳知道怎麽學習作文既輕松，學習效果又好嗎？《看圖寫話》會是幫妳提高作文水平的好朋友。
8. 以4個小朋友摘蘋果為題寫壹篇英文作文（50個單詞以上）autumnhasetotheworld.letusseethebeautifulpictureintheoutside:therearemanyappletreesinthefruitgardenandtheapplesareripe.Manychildreothefruitgardentopicktheapples,howhappytheyare.Look,therearesomebirdsflyingintothegarden,oh,theyalsohelptopicktheapple.whatabeautifulautumnpicture.。
9. 看圖寫壹句話幾個小學生在萍果樹下摘蘋果寫壹句話曾星期六的下午，陽光明媚，老師帶著孩子們去幫農民伯伯豐收蘋果。壹路上，大家歡聲笑語、興高采烈地來到農民伯伯的果園。
到了果園裏，小朋友看到了許多蘋果樹，樹上的蘋果像壹棵棵紅寶石點綴著樹媽媽。壹個個蘋果在樹媽媽的懷裏撒嬌，不肯出來。可雙胞胎呢在壹起說悄悄話。幾個蘋果壹起在跳舞。秋風吹過，大樹搖搖擺擺的，像在呼喚小朋友，叫他們快來摘蘋果。
“妳們快看啊，蘋果把樹媽媽的腰都壓彎了。我們快去摘蘋果吧。”壹個孩子說。大家沖向壹棵棵蘋果樹，就熱火朝天的幹起來了。壹個男孩左手伸出去摘果子，右手挎著籃子。妳看，他左手壹上壹下，頭壹點壹點的，像在跳舞壹樣。老師放下籃子，去摘雙胞胎，她不忍心把雙胞胎拆散，所以把兩個蘋果壹起摘下來。有的孩子跳起來摘蘋果，結果摔了個四腳朝天，把大家都逗笑了。有的孩子手腳並用爬到樹上去摘，不料，從樹上摔了下來，大家又發出壹陣歡笑。