六年級上冊語文口語交際請妳支持我怎麽寫如下：
我來給大家講講我是怎麽說服媽媽的吧。我最喜歡小狗了，我決定在家養壹只小狗。我就對媽媽說，“媽媽，我知道您不喜歡小狗，是因為它需要人照顧，但是就因為小狗需要照顧，我可以學著照顧它，培養我的自理能力，在您和爸爸繁忙的時候，小狗也可以陪伴我呀。
我決定在班裏成立“生物角”。它壹***分為三層，上層放著壹個長方形的玻璃缸，缸裏有幾條活潑可愛的小金魚，它們自由自在地遊來遊去。尤其是那只“水泡眼”，鼓著燈泡似的大眼睛，在碧綠的水草中間悠閑地穿行。
中間壹層裝有玻璃拉門，裏面陳列著同學們收集的珊瑚、貝殼等標本。下面壹層並排放著水仙花、寶石花和仙人球。這樣既可以美化環境，豐富我們的生活，又能讓我們學到許多新的知識。
拓展知識：
語文是壹個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為“語言文字”。
語文課壹般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說，語文是運用語言規律與特定語言詞匯所形成的書面的或口語的言語作品及這個形成過程的總和。
語文是基礎教育課程體系中的壹門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是壹門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統壹特點。
語文也是中國的學校等教育機構開設的壹門主要學科。
語文學是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，壹般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。中國由於古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱。
但由於國際學術分科中語言學是壹大類，所以反而是語文學從屬於語言學，成為語言學的壹個分支。
名稱由來
“語文”的語源是“語言文字”，“語言文字”縮略為“語文”壹詞出現19世紀80年代。1905年，清朝在廢除科舉制度以後，開始開辦新學堂。國文壹科，教授的仍是歷代古文，故當時稱為“國文”課。
五四運動爆發以後，提倡白話文，反對文言文，國文課受到了沖擊，小學於是改設“國語”。教材具有鮮明的口語特點，選用的都是白話短文或兒歌、故事等。中學仍設國文課。在二十世紀二三十年代，魏冰心、程其保、葉聖陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用“語文”壹詞。
當時已經出現“語文課程”的說法（《在母語課程的源流中重新審視課程的目標取向》），葉聖陶、夏丏尊二人亦開始嘗試編寫新的語文教材，可惜因日本侵略中國而被迫終止。全國解放後，葉聖陶先生等人再次提出將“國語”和“國文”合二為壹，改稱“語文”。
這壹建議被華北政府教育機關采納，隨後推向全國，從此，“語文”成了中小學母語課程通用名稱。