物理學是壹門自然科學，註重於研究物質、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質與彼此之間的相互關系。物理學是關於大自然規律的知識；更廣義地說，物理學探索並分析大自然所發生的現象，以了解其規則。下面為大家帶來了中考物理的模擬試卷以及答案，歡迎大家參考！
壹、填空題
1.(2014，揚州)用塑料梳子梳幹燥頭發時，頭發常會隨梳子“飄”起來，越梳越蓬松，這是摩擦起電(或靜電)現象。為防止這種現象的發生，簡易的方法是梳子蘸水。
2.(2013，漳州)PM2.5是指大氣中直徑不大於2.5 μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收並進入血液，影響人體健康。某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示。閉合開關S1、S2後，風扇旋轉吸入含有顆粒物空氣，當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質;當顆粒物快速通過光潔金屬網C後，會帶上負電荷，然後被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因為異種電荷互相吸引。
3.(2013，臨沂)汽車在轉向前，司機會撥動轉向橫桿，汽車同側的前後兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中壹個損壞時，另壹個仍能正常工作，這兩個轉向燈在電路中的連接方式為__並聯__，轉向桿相當於幹路中的__開關__。
4.(2013，雲南)如圖所示是電吹風的簡化電路圖，A是風扇的電動機、B是電熱絲。要吹熱風應閉合開關__S1和S2__，此時A與B__並__聯在電路中。
5.(2014，蘭州)如圖所示，老師將廢燈泡的玻璃外殼小心地打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃芯與壹盞“220 V 40 W”的燈泡串聯接入家庭電路中，此時燈泡__不能__(選填“能”或“不能”)發光。然後用酒精燈加熱玻璃芯，當玻璃芯發黃變紅時，燈泡__能__(選填“能”或“不能”)發光。這時移走酒精燈，燈泡__能__(選填“能”或“不能”)發光，這個實驗說明常溫下的玻璃是絕緣體，高溫下的玻璃變成了__導體__。
二、選擇題
6.(2014，南昌)如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那麽乙、丙的'帶電情況是( D )
A.乙帶負電、丙帶正電
B.乙帶正電、丙帶正電
C.乙帶負電、丙帶負電或不帶電
D.乙帶正電、丙帶負電或不帶電
7.(2014，武漢)如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是( B )
A.B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小
B. A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大
C. A中負電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大
8.(2013，福州)小剛把以下物品分成兩類：①鉛筆芯、銅線、鹽水;②塑料尺、橡皮擦、油。他分成兩類後的物品分別屬於( B )
A.固體和液體 B.導體和絕緣體
C.金屬和非金屬 D.晶體和非晶體
9.(2014，福州)如圖所示，若要使R1、R2並聯，則( C )
A.只閉合S1
B.只閉合S2
C.只閉合S1，S2
D.只閉合S1，S3
10.(2014，菏澤)小聰家裏有壹臺透明門的電冰箱，當他打開冰箱門時，冰箱內的燈就亮;當他關閉冰箱門時，冰箱內的燈就熄滅，但壓縮機依然工作。小聰斷定冰箱門上有壹個開關S，下面小聰的判斷中正確的是( C )
A.冰箱內的照明燈和壓縮機串聯
B.冰箱內的照明燈和壓縮機並聯，開關S在幹路上
C.冰箱內的照明燈和壓縮機並聯，開關S和照明燈串聯
D.冰箱內的照明燈和壓縮機並聯，開關S和壓縮機串聯
11.(2014，北京)小寧用四盞燈、兩個開關，設計了教室的照明電路，要求每個開關都能獨立控制兩盞燈。如圖所示的電路中，符合要求的是( B )
12.(2014，德陽)為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶。當系好安全帶時，相當於閉合開關，指示燈不亮;未系好安全帶時，相當於斷開開關，指示燈發光。符合上述要求的電路圖是( C )
13.(2014，濰坊)張宇同學有壹輛黑貓警長玩具電動車，車內電路由幹電池、電動機和開關組成，電動機 控制車輛行駛，電動機 控制警長轉動，當只閉合開關S1時，車能行駛，警長不轉動;當只閉合開關S2時，車和警長都不動;同時閉合開關S1和S2時，車能行駛，警長能轉動，下列電路圖中能符合上述設計要求的是( D )
14.(2013，瀘州)從2013年4月9日起，交管部門將依法嚴管行人無視交規闖紅燈行為。根據妳對指揮行人過斑馬線的紅綠交通信號燈的了解，下列控制紅綠燈的電路圖可行的是( C )
15.(2013，莆田)下列用電器的額定電流最接近5A的是( D )
A.家用電冰箱 B.電視機
C.節能燈 D.電壓力鍋
三、作圖題
16.(2014，梅州)近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車後門的兩側扶手上，各裝有壹個按鈕(相當於壹個開關)，想要下車的乘客只要按下任何壹個按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會發光，提醒司機有乘客需要下車。請設計壹個符合要求的電路圖(已畫出指示燈和電源，如圖所示)。
解：
四、實驗探究題
17.為了驗證並聯電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)在連接電路時，開關應處於__斷開__狀態。
(2)小薇先將電流表接在燈L1所在的支路上，閉合開關S後，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是__燈L1或電流表斷路__。
(3)排除故障後，她測出了燈L1、L2支路和幹路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5 A，I2=__0.52__A，I=__1__A。根據測量結果，在誤差允許範圍內妳認為並聯電路中幹路電流和各支路電流的關系是__I=I1+I2__(寫出關系式即可)。
(4)為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續實驗的方法進行驗證，妳還可以采用的方法是用改變電源電壓繼續實驗的方法進行驗證(其他答案合理也行)。
18.(2013，泰安)1821年，德國物理學家塞貝克發現了壹種奇怪的現象：把兩根銅絲和壹根鐵絲與靈敏電流計串聯成閉合電路，然後把銅絲和鐵絲的壹個連接點放在盛有冰水混合物的容器裏保持低溫，另壹個連接點放在火焰上加熱，發現靈敏電流計的指針發生了偏轉，表明這時閉合電路中產生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫做“熱電偶電路”。
某研究小組的同學們按如圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的壹組數據：
兩接點間的溫差/℃ 0 1 100 200 300 500
電路中的電流/×10-1A 0 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17
請根據以上資料和數據說明：
(1)產生熱電流的條件是__用不同的金屬絲組成閉合回路，兩連接點之間有溫度差__。
(2)根據熱電流的特點，猜想並寫出熱電偶電路的壹種應用：__制成溫度計(測量溫度差)__。