在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的二年級語文作文8篇，希望對大家有所幫助。
二年級語文作文 篇15歲的弟弟長得像根豆芽菜似的。
他每天都要誰到太陽曬屁股，才慢悠悠的起床。起床後，他的“奴婢”——媽媽，便伺候他穿衣；穿鞋；洗臉。然後，壹口壹口的餵他早餐，動作是那樣的謹慎，好像稍不小心就會出什麽大錯似的。有時媽媽端著碗跟在弟弟後面，餵壹口跑壹圈，嘴裏還不停的說：“我的寶貝，乖，吃壹口，媽媽給妳買巧克力。”弟弟是又吃又跳又哭又鬧，媽媽是又哄又叫又急又笑。比馬戲團還艱辛。
有壹天，我剛想坐下做作業，沒料到“撲通”壹聲，跌了個四腳朝天。 我趕忙爬起來，扭頭壹看，弟弟……
二年級語文作文 篇2今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時，媽媽說：“路上註意安全，早去早回。”“知道啦！”小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門。
走到半路上，小熊看到村裏的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底壹滑，摔了壹跤，“啪”的壹聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來。
正好小兔也去打醬油，他聽見小熊在哭，連忙跑來問：“小熊，妳怎麽哭地那麽傷心呀？”小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想：“小熊的瓶子原來摔碎了，如果我幫助了小熊，他會很開心的，那我也會很開心的。”小兔決定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身後，然後自己悄悄地走到大樹後面躲起來。過了壹會兒，小熊轉身壹看，有壹個醬油瓶在他身後，他想：“怎麽這裏有只瓶子？難道……”小熊什麽都明白了，他真感謝小兔的幫助。
小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這麽開心，他也就開心了。
二年級語文作文 篇3我喜歡四季。春天，生機勃勃；夏天，美不勝收；秋天，金黃燦爛；冬天雪白漂亮。就在這幾個季節裏，都有壹種溫暖。
春天，我躺在小草上，讓陽光溫暖著我，綠綠的小草溫暖著我，我喜歡春天的溫暖和生機勃勃的小草。
夏天我來到金黃的沙灘，藍藍的大海旁，我躺在我的`毯子上，既溫暖又舒服。真是美不勝收。
秋天，它雖然沒有春天和夏天溫暖，但是它溫暖了我的心。我吃著媽媽買來的秋的蘋果，外面的涼，媽媽凍得耳朵紅了，吃著蘋果，我能感受到媽媽的愛，溫暖在我心中。
冬天，我的媽媽依然在風雪中接送我上學放學，我的心熱乎乎的，雖然外面冷了，但我的心，不會淒涼。
我喜歡四季，因為我天天都有溫暖。年年都有溫暖。
二年級語文作文 篇4今天是壹個晴朗的好天氣。我的心情非常的愉快！想起昨天晚上媽媽說帶我去超市，我笑開了花，因為我可以買到自己想要的書了。
開心的時刻終於到了。我和媽媽整理了壹下就出發。 走進超市，今天的超市可熱鬧了！每臺收銀機前都排起了長龍。我和媽媽向今天的目標出發。我們來到服裝區，媽媽來到襪子專櫃，很仔細地挑起來。最後媽媽終於買到既漂亮又好穿的襪子。接著我又拉著媽媽來到圖書區，表面上是裝著經過這裏，其實就是要買那本我夢寐以求的《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》這本書了。可我心理又不敢跟媽媽說，生怕媽媽知道了批評我。可是我又非常喜歡這本書，後來我準備和媽媽講了。我斷斷續續地對媽媽說我想要的書。後來媽媽同意了。我呆住了，原來這麽簡單！媽媽付了壹句“回家要看十編作文”。可我還是很開心。我和媽媽來到收銀臺，雖然人很多，但是我不認為，壹眨眼就到我了。
今天下午，因為我答應媽媽要看十篇作文。於是我拿起了作文書開始看了。我暢遊在書的海洋中，從中我得到了許多知識。
今天可真是愉快的壹天，我既收獲到了知識又得到了快樂。
二年級語文作文 篇5壹天，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊在做遊戲，突然，灰太狼從大樹下探出頭來，他變流口水邊在心裏想著：“啊哈，這下妳們可跑不掉了。”
灰太狼從樹後面跳出來，喜羊羊發現了，連忙踢了他壹腳，灰太狼叫道：“我要把妳做成烤全羊。”
喜羊羊說：“妳有本事就來抓我呀！”灰太狼壹跳，跳到喜羊羊的頭上，沒想到被喜羊羊的角頂了個正著。喜羊羊連忙在地上安了壹個大彈簧，灰太狼剛踩到彈簧上，就上了天。它說：“我壹定會回來的！”喜羊羊開心地笑了。
二年級語文作文 篇6我要做我的“艾菲爾鐵塔”了，真高興。
首先，我準備了許多大小不壹的紙，還拿出了我的裁紙法寶--大剪刀。開始裁紙了，我把紙裁成了大小不壹的正方形。
第壹步做底座，把紙沿著對角線對折，變成三角形，打開紙，再沿著另外壹條對角線對折，然後，雙手沿著四個邊往紙中間壹推，底座就做成了。
第二步，折第壹層寶塔，先按折底座的方法折好紙，然後將四個尖角對準塔尖折過去。將手指伸進中間的三角形，打開變成小正方形，四個邊都這樣打開，把四個邊都向中線對折，換另壹個邊打開，最後把它再拉向中間對折，第壹層寶塔就做完了。
第三步按同樣的方法折九層，然後把它們拼起來。我的“艾菲爾鐵塔”就做成了。
做“埃菲爾鐵塔”真不容易，中途我雖然有點累，但是我沒有放棄，最後終於做出了我的“埃菲爾鐵塔”。我覺得做其他事情也壹模壹樣，壹定不能放棄，否則永遠不會成功。
二年級語文作文 篇7說起老師，我們每壹個人都會有很多的感觸吧！老師教會了我們知識，讓我們明白做人的道理。老師是個偉大的職業，老師是壹個神聖的職業。
進入四年級，我又開始了人生的壹個新成程，在這，我應該好好把握自己，讓自己以後有個美好的未來，在這個新的學期裏，我覺得語文老師是我的精神支柱，當我第壹眼看到他時，我發現他很像電視劇《松柏巷裏萬家人》中的萬長華。於是我和幾個同學私底下就叫他萬長華，他在當中扮演的角色很搞笑，於是我就私下關註著他，發現他有很多優點，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的心中找就把妳樹立成我的偶像，天天都學著他，他是壹個有理想，有抱負，有責任心的好老師，我希望和他壹起度過高中三年，讓我以良好的心態及偉大的理想壹起放飛吧！
老師，希望妳能陪伴我三年，還有我想叫他萬長，不知道他是否會答應，希望他會答應吧！
我愛我的語文老師萬長。
這就是我的好老師。
二年級語文作文 篇8有壹天，天氣晴朗。小豬和小猴壹起去河邊跳繩。它們正跳的高興地時候，小豬看見小兔子站在河對岸也想和它們壹起玩。
小豬對小猴說：“小兔子想和我們壹起玩但是它過不了小河”。小猴說：“我們搭壹座橋吧！我們需要壹塊木板哦”。小豬說：“那我們就開始找木板吧！”他們找到了壹塊木板。然後就把木板搭在了小河上。
小兔子蹦蹦跳跳的過了河。它們就壹起開心的跳繩玩遊戲了。