智力開發心理學主要包括以下幾個方面：
1、認知心理學：
研究人類思維、知識獲取和知覺等方面的過程。通過認知心理學的研究，我們可以了解到智力是由多個因素綜合影響的，如記憶、註意力、思維、語言等。因此，我們可以通過訓練這些因素來提高智力水平。
如記憶訓練可以通過背誦、記憶遊戲等方式來進行，註意力訓練可以通過冥想、專註訓練等方式來進行，思維訓練可以通過解謎遊戲、創意思維訓練等方式來進行。
2、教育心理學：
研究人類學習和教育的過程。通過教育心理學的研究，我們可以了解到教育是智力開發的重要手段之壹。在教育中，我們可以采用啟發式教學和問題解決教學等方式來提高學生的智力水平。
啟發式教學是通過提供問題和案例等方式來激發學生的思考和創新能力，問題解決教學是通過提供具體問題和解決方法等方式來培養學生的邏輯思維和創新能力。
3、神經心理學：
研究大腦的結構和功能以及它們如何影響智力。通過神經心理學的研究，我們可以了解到智力與大腦的某些區域有關，因此，我們可以通過刺激這些區域來提高智力水平。通過記憶訓練，我們可以刺激大腦中負責記憶的區域，從而提高記憶力。
4、實踐：
通過各種實踐活動，如科學實驗、藝術創作、解決問題等，來提高智力和創造力。實踐可以讓我們在具體情境中運用所學知識，從而提高我們的智力和創造力。
5、多元智能開發：
多元智能理論是壹種新的智力觀，它認為人的智力是多元的，包括語言、數學、空間、音樂、運動、社交等不同的方面。多元智能開發就是根據個體自身的特點和優勢，采用多種手段和方法，全面開發個體的各種智能潛力，提高個體的智力水平。