在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。那麽妳有了解過作文嗎？以下是我為大家整理的我心目中的老師話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的老師話題作文1我們班主任劉老師是我心目中的“英雄”，她學問高深、品德高尚、待人和藹可親，我們大家都喜歡她。估計別的班的同學看了我這篇文章，肯定會得“紅眼病”的！劉老師講課可神啦！她能把枯燥的課文講得生動活潑，她總是通過提問，讓我們思考、交流、爭論，使我們自己壹步壹步懂得課文的含義，把我們帶入文中的意境。劉老師總把我們放在首位。有壹次，語文課的時間上了數學，數學老師說：“劉老師的兒子發燒了。”下午數學課的時間到了，大家想：可能上自習了吧！正在這時，劉老師卻出現了，原來她兒子剛輸完液，她就把他送回家，托付給別人照看，匆匆忙忙地趕來給我們上課了。我望著和平時壹樣講課的老師，想：劉老師的兒子這時壹定最依戀媽媽的，因為我生病的時候，我最希望媽媽在我的身邊；劉老師也壹定很惦念兒子，然而她居然為了不讓我們落下壹節課，堅持上完了這節課，同學們深受感動。 我們的劉老師有很多事跡，她認真負責，就連放學檢查關燈、課間提醒喝水、督促做眼保健操等等這些小事她都要認真對待，她了解我們的心理，關心我們的成長。我們真幸福，有這樣壹個好老師！
我心目中的老師話題作文2幽沈,深邃的印象，不可泯滅的信仰。或是精致的輕盈，或是偉岸的沈穩，就如小柳迎風而舞，蹁躚於學生群裏，就如清風掠過荷池，蕩過稻海，蕩起壹片歡騰壹片豐收的希冀。光輝——人類靈魂的工程師，無私奉獻，嘔心瀝血，不講任何代價的將自己的青春年華奉獻。崇高——銀絲訴說“人”字的筆劃，粉灰感嘆愛的溫暖神聖——理想鋪設成功的坦途，品格架設人生的橋梁，知識搭建事業的平臺，智慧展開騰飛的翅膀！您是壹本書，壹本永遠讀不完的書。在這本書裏，永遠透著活力，永遠樂趣無窮，讓我愉快地接受著教育；在這本書裏，讀懂人生，讀出智慧，讀到高尚的品德、樂觀開朗的性情、不屈不撓的精神。您很隨意地往講臺上壹站，就風情款款，文化氣質和妳本身瓏玲的秀美是壹副逼真的油畫，語言格外生動了，生動得如同壹條活潑的小溪，汨汨而流，流來長河落日，藍天白雲，水秀山青的美景，流來唐詩，宋詞，楚辭的質韻，也流來五嶽長城的悲壯。恣意的智慧之泉，澆灌像秧苗仰望雨露壹樣，渴求知識的心靈。走過許多詩情畫意，走過離情依依……冷風呼嘯的嚴冬中,炎熱如火的酷暑裏……在時間停留的地方,印下足跡……
我心目中的老師話題作文3魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是我的班主任毛老師。她所穿的衣服都很美麗，烏黑發亮的頭發壹直垂到肩背，像黑色的小瀑布直瀉而下。壹雙眼睛炯炯有神。壹笑，就露出了雪白的牙齒，旁邊還有兩個深深的酒窩。
毛老師講的課生動有趣，她那幽默的講解，總是讓我們聽的津津有味，她心地善良、溫柔體貼，經常幫助我解決學習上遇到的困難。每次我取得了好的成績，毛老師總是鼓勵我，說：“小周濤，妳要繼續努力呀！加油哦！”可當我不遵守紀律，上課不聽講的時候，毛老師就會嚴厲地批評我。我的每壹點進步，都離不開她的關心和教導。
毛老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對學生的愛護勝過彩虹的美麗；她呵護我，關心我，愛護我。記得在二年級冬天的時候，有壹天下午放學了，夜幕降臨，媽媽還沒來接我，風呼呼地刮著，樹葉發出“瑟瑟”的響聲，令我有點毛骨悚然。毛老師看見了，便陪著我坐壹旁聊天，和我壹起等待。
見天色晚了，夜風十分清冷，她把自己的外套給我披上。她笑容可掬地對我說：“別著急，媽媽壹會兒就來了！”這壹句安慰的甜蜜，勝過母親親切的問候。
毛老師有著天使般美好的心靈，叫我怎麽能不喜歡她呢？
我心目中的老師話題作文4老師，壹個神聖威嚴的詞語，在我人生的旅途上許多老師都留下了他們的蹤跡。老師是壹個善變的角色，請聽我細細道來——我心目中的好老師呢，有壹雙充滿智慧的眼睛，壹張能說會道的櫻桃小嘴。不過，這些都是次要的。重要的是得有淵博的知識，懂得維護學生的自尊心。
這樣的老師，我們班就有壹個。
俗話說；“新官上任三把火”這位張老師剛來我們班，就盡力了解每個學生的能力及上升的空間。對於壹些學習差的同學，她會適時地給他們“開小竈”；而對於壹些好學生犯了錯誤時，她也會把握“度”，給予批評。總之，她能使學生的心理始終保持平衡的最佳狀態。
她的知識那是沒得說，說就說她那獨特的教學方法。她會讓學生自己當上講臺，體驗壹回當“小老師”的`感覺。由於是自己朝夕相處的同學給自己講課，同學們上課的積極性提高了，敢大膽發言了。壹些講過課的同學，知道了當老師的辛苦，為了尊重老師，上課再也沒有人做小動作了。
她不會像其他老師那樣，天天讓學生們“念經”，再加上“畢業班”這壹“真理”，那些老師的理由似乎天衣無縫。她決不是這樣，她會讓我們在學習之余放松壹下，讓我們聽幾個小故事。此外，壹些辯論會也鍛煉了我們的口才，讓我們思維更敏捷。反應更靈敏……如此之例，數不勝數。
燦爛年華，無情流失，有妳相伴，寂寞消逝……
心中，永遠有妳們，為我點亮心中的那盞燈，呵，好溫暖呢……
我心目中的老師話題作文5老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵.我心的老師是壹位和藹可親，知識淵博的老師.她給予了我許多知識，是我在知識的海洋中盡情的遨遊；她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時心情得以平靜.他是我的數學老師陳老師。
陳老師像慈母般的關心著我們每壹個同學.老師的講課方式很特別，經常告訴我們壹些做人的道理，讓我們知道應該如何待人做事，老師講課從不求快，只求每壹節課認真聽講，當堂講的知識要學會，不會就要勇敢地舉手，老師會再壹次講解壹遍。
陳老師的每壹節課都講得那麽生動，那麽使人容易聽懂，真讓人有聽得很清楚明白，老師會選出生活中的例子講解此題，而同學們挺明白了。老師出題是同學們舉手上去講解此題，而這時學生變成了老師，老師變成了學生，總之上陳老師的課，我總感到有趣又生動。
陳老師對我們點點滴滴的辛苦，想春雨向竹筍的滋補，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教給我們知識，還教育我們怎樣做人。她把風燭殘年的光陰再壹次奉獻給了我們。
在教師節來臨之際我真想大喊壹聲：老師我愛妳！