初壹英語學生現狀可以從問題現狀、原因進行分析。
壹、問題現狀
目前，初壹英語學生的主要問題是學習基礎不紮實，詞匯量有限，語法知識不夠系統，以及口語表達能力不足。這些問題的存在導致學生無法順利地進行有效的英語學習，從而影響了他們的學習成績和未來發展。
二、原因分析
1、缺乏語言環境
語言學習需要壹個良好的語言環境，而大部分初壹英語學生缺乏這種環境。他們日常生活中接觸到的都是漢語，缺乏英語語境的刺激，這使得他們很難在實踐中學習和掌握英語。
2、學習方法不當
許多初壹英語學生的學習方法不當，他們往往只註重記憶單詞和語法規則，而忽略了聽說讀寫的綜合訓練。這種學習方法使得他們在實際的英語運用中感到困惑，無法流暢地用英語表達自己的想法。
3、教師的教學方式不夠多樣化
壹些教師在教初壹英語時，教學方式不夠多樣化，往往只是簡單地講解單詞和語法規則，而缺乏真實的語境和生動的實例。這使得學生很難理解和掌握英語知識。
創造良好的英語學習環境和多樣化的教學方式
1、創造語言環境
為了解決初壹英語學生的學習問題，我們需要創造壹個良好的英語語言環境。例如，可以在校園內設立英語角，讓學生有機會用英語交流；在教室裏放置英語圖書角，提供適合學生水平的英文書籍和雜誌；定期組織英語演講比賽、英語劇表演等活動，讓學生在實踐中學習和掌握英語。
2、改進學習方法
學生需要改進他們的學習方法，註重聽說讀寫的綜合訓練。例如，可以通過模仿英語錄音或電影片段來練習發音；通過閱讀英文文章來增強語感；通過寫英語日記或小作文來鍛煉寫作能力。
3、多樣化的教學方式
教師需要采用多樣化的教學方式，例如通過情景對話、角色扮演、看圖說話等方式來教授英語知識；使用多媒體技術來生動形象地展示英語知識；通過小組合作、互動式學習等方式來引導學生主動參與英語學習。此外，教師還需要關註每個學生的英語學習情況，及時給予指導和幫助。