篇壹：小學家長給老師的壹封信
張老師您好!
孩子能分到您的班真是他的幸運。記得在剛上小學那會兒，說數學老師是張老師，就聽周圍好多人說，這個張老師教的很好，在學校數學組算是棒老師。我們當時對學校的老師不太了解，但聽了以後很高興。
自從跟張老師接觸了以後，我們感覺到這個張老師真是名不虛傳，您在教孩子的過程中很嚴格，又有很多獨到的方法，比如：壹年級讓孩子讀20以內加減法口算題卡，上面不寫得數每天讀3遍，讓家長記時間，這樣孩子跟家長都不敢馬虎，孩子提升很快。讀報紙跟家長講內容，也很好。
還有就是您能像朋友壹樣跟孩子耐心的溝通，上課能在很愉快的氣氛中就過去了讓孩子覺得有興趣。您上課註重實驗，實驗能幫助孩子加深理解。您認真，負責，勇於創新。您不斷從工作中找到自己的不足，及時改正，還不斷創新，試著用很多新的理念去找更好的教學方法。讓自己努力做到更好。
張老師，這5年來，從很多的方方面面，點點滴滴，我作為壹個家長，由衷的佩服妳也很敬重您。5年的小學時光很快就過去了，還真是舍不得。
對了，我女兒今年上壹年級，真的希望她能幸運的分到您的班級，我還等著再跟您打交道呢。
最後祝張老師萬事如意，闔家幸福，在您的教學工作中有很深的造詣。
篇二：小學家長給老師的壹封信
您好!教師節快樂!
又是壹年秋來到，回首昨天，那個稚嫩的、懵懂的孩子初入學時的神態似乎還在眼前。在這壹年裏，孩子逐漸長大，我們欣喜地發現：他學會拼音了!能背誦許多美文了!能做老師的小助手了!能用筆紀錄他成長的快樂和煩惱了!還驕傲地當上“優秀少先隊員”和“三好學生”了!我們知道，他的每壹步成長都凝聚著您的付出，在這裏，我們全家真誠地感謝您!感謝妳能立足於孩子的未來而不計較個人的得失!感謝您在課內課外真誠的鼓勵和幽默的批評!感謝您循循善誘的教導和真誠無私的付出!
在這裏，我還是要繼續和您談談我的孩子**的情況：他做事認真，經常要求盡善盡美。在過去的壹年裏，他最熱愛的事就是出試卷，壹篇篇、壹套套地出，看來他將來的職業傾向也是教師吧!在家裏，他生活、學習習慣較好。能堅持回家先完成作業再玩的好習慣，基本上能堅持晨讀，老師交代的每壹件事都能認真地去做，向師性較強!在小朋友中，他團結小朋友，基本能處理好與同伴的關系!平時關心祖國大事，有較強的民族責任感!但由於種種原因，他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機的時候給予孩子積極、正確的引導!當然，我們做父母的更應該註重身體力行、言傳身教!
最後，再次真誠的向老師道壹句：老師，您辛苦了!老師，節日快樂!