文明--只差壹步
我看過壹幅發人深思的漫畫,我非常喜歡它,因為它讓我知道了“文明”到底離我們多遠。
這幅漫畫，僅有四格，大致內容是這樣的；
放學後，壹年級新生小明與小豆正往家走，路過垃圾桶時，細心的小豆發現，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說：“這可真臟！不知道是誰那麽缺德，只差壹步了，都懶得走。”說完，便招呼小明來幫忙，收垃圾。小明神秘地搖頭說：“我也 有壹個好辦法，妳先收拾吧！”小豆分工後，麻利地幹了起來，只見她先把垃圾堆在壹起，然後，用厚紙板壹點壹點的鏟進垃圾筒。不壹會，小豆就把垃圾全部放進垃圾筒，而此時，明明也沒閑著，他的字也寫完了，並且將它貼在垃圾桶上，只見上面寫著；文明-只差壹步。
看完這幅短小的漫畫，我不僅浮現出壹個問題；文明真的離我們只有壹步 嗎？的確 ，在漫 畫中垃圾只差壹步 就投進垃圾桶了，垃圾扔 進垃圾桶就是文明了嗎？我認為似是的。不僅如此，走橫行道 ，遵守交通法規都是文明。文明其實離我們很近。文明只是壹個簡單的是與非的問題。大家都知道 文明很重要，但實踐起來，卻很難。漫畫中有壹句話—文明，只差壹步。但這壹步，卻很難走，因為懶惰，撒慌等往往會使我們跨不出那壹步，但這些又是人的本性，如果妳能刻服這些不良習慣。那就是文明，漫畫中就是壹個很好的例子，有人為了省事，就不走那壹步 ，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有壹步之遙
我們為什麽不認真地邁出那壹步，到達文明彼岸呢？這是壹發人深思的問題，我想，我們的確應該考慮壹下，邁出最後壹步……
五年級語文下冊第四單元作文400字的作文下冊語文第四單元作文:壹件讓我感動的事400字壹天,我和媽媽去超市買東西。
我們剛到超市門口,這時壹位年過半百的老奶奶拄著拐杖壹步壹步地走向服務臺,只見她顫抖地從身上摸出壹個小布包,慢慢地打開,輕輕地遞給服務員,說:“我想買壹個書包。”服務員親切地問她為什麽要買書包呢?老奶奶說:“我今年70多歲了,我的壹位鄰居小孩7歲了,孩子的爸爸和媽媽都在壹次意外中去世了,孩子跟著爺爺生活,家裏非常困難,沒有錢買書包,每天用手拿
著很多書去上學,冬天裏雙手凍的通紅通紅,我看到後非常心痛,所以我決定
給孩子買壹個書包,這是我的所有積蓄,妳看夠不夠?”看到這個場景,聽到
老奶奶說的話,我和媽媽還有超市服務員都被她的行為感動了。
等我和媽媽買好東西準備離開時,我看到那位心底善良的老奶奶已經拄著拐杖
拿著書包離開了,看著老奶奶漸漸遠去的背影,我的眼眶裏噙滿了激動的淚水。
這位70多歲、身體有病的老奶奶雖然遠去了,但是她那純潔、善良的心像壹束陽光照亮了我們的心靈,讓世界充滿了愛,讓我們每個人用自己的行動去關心
和幫助所有需要關愛的人吧!
五年級下冊語文第三單元作文400字班長競選發言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
妳們好！今天，我能站在這裏參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身壹變，成為壹個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。 *** 先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這裏，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績***同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有壹些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成壹個優秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
大隊長競選發言稿
敬愛的老師、親愛的同學，大家好！
我們大家在壹起學習、生活已有兩年了，這兩來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的***同努力下，我們五（壹）班取得了很多成績，我們每壹個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！
新的學期開始了，為了能讓我們五（壹）班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的大隊長。因為，當壹名大隊長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們五（壹 ）班名聲遠揚，所以，當大隊長是我壹直以來最大的心願！
下面，我想簡單說壹說我如何來當好大隊長的：
第壹，我覺得作為壹名大隊長壹定要富有愛心。愛班內的每壹個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓壹個同學掉隊！
第二，我覺得作為壹名大隊長壹定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我要嚴於律己，積極為班級多做事情，把五（壹）班經營成我們***同的“家”。
第三，我覺得作為壹名大隊長壹定要敢於創新，要和老師、其他的班幹部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！
同學們，老師們，和大家壹樣，我信心百倍，相信自己壹定能成為壹名出色的大隊長！
謝謝大家！
勞動委員競選發言稿
同學們：
妳們好！
今天我是第壹次參加班幹部競選，也是我第壹次站在講臺上，我此時的心情既緊張又興奮。或許妳們會很驚訝，我競選的崗位竟然是衛生委員。有的同學可能會暗自發笑：勞動不是很積極的人也能當勞動委員啊！但我確信以自己的能力壹定有資格當勞動委員。盡管講臺上還有許多能力強的人來當勞動委員，但我毫不畏懼，相信在我的努力下，壹定能當上勞動委員。
我競選勞動委員的原因有兩種：第壹種原因是我競選上了勞動委員以後便可以掛上那富有榮譽感的二劃頭標誌，當然我也不會因此而驕傲自大，我也會背負著責任感，管好班級的衛生情況。第二種原因是我當上了勞動委員以後，就可以為班級服務，當老師的小助手了。我會抓住這個千載難逢的機會，當好這個勞動委員，為班級爭光。
如果我當上了勞動委員，我會每天管好班級的衛生情況，把教室打掃得壹幹二凈，不使班級因衛生而扣分。我還會給班級買壹把掃把，供班級使用，爭取當壹個稱職的勞動委員。 如果我沒有當上勞動委員，我也不會氣餒，不會自卑，在每周輪到我值日的時候，我會積極地做值日的時候，我會認真地做好值日。
我的優點說完了，希望大家投我壹票。我壹定會做好這個勞動委員
的。
衛生委員競選發言稿
各位同學，大家好。我是×××。我競選勞動衛生委員。
我這個人熱愛勞動，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣壹句話——只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業！打掃教室、打掃衛生區、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動，勞動也是職業！雖然，打掃廁所這壹方面的勞動大家誰都不願意幹，但是，這——是光榮的！
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河裏，中國人的勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由於中國人的勤勞，才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡！
同樣的道理，我們學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。於是，我們在家裏只要有時間，就應該力所能及地進行家務勞動，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好習慣也帶到學校裏來了。
若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：
壹保持教室內的衛生，角落裏不留壹點灰塵。在上課前黑板上無壹字跡。
二保持衛生區內的衛生，沒有廢紙，做到五分鐘內幹完值日。
三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦幹凈。
四桌椅擺放整齊，成豎狀壹字型。桌子間的空隙要能使壹個人輕松通過。
這樣，我就會逐漸成為壹個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。
謝謝大家
敬愛的老師，親愛的同學：
妳們好！今天我們相聚壹堂，歡慶“六壹”兒童節！
光陰似箭，彈指之間，壹切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那壹刻，我們便在心底默默告誡自己：我是壹名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的壹筆！我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上！
無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那麽，就讓我們壹起學習吧！學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。
大海在召喚妳揚帆遠航，高山在激勵妳奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有壹片希望的田野，勤奮耕耘將迎來壹片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天！文 % 章 % 超 % 市
半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習並非達到目的的手段，它本身就是壹個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人雲："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風帆，無怨無悔。
求小學五年級上冊400字作文！仙人掌的啟示
我並不喜歡養花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環境，他們還是從市場裏買了幾盆花回來，放在陽臺上。還有壹盆不怎麽起眼的仙人掌，為什麽叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態各異，像人壹樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌。”
每天早上，我都會給那些花隨便澆壹點水，因為水澆多了，花就容易死。我也聽說過仙人掌不怎麽愛喝水，所以隔三`四天才給它澆壹次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺，也許是因為不被外界入侵，身上才長了那麽多的刺吧。壹條壹條的仙人掌，有點像青瓜的形狀，連接在壹起，有好象親兄弟壹樣擁抱在壹起，永不分離。春天來臨了，小草發芽，百花爭艷，蒙蒙小雨，清香的氣息，構成了這壹幅美好`完善的春景。但又有誰能註意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認輸。有時我還發現，仙人掌的土出現了不計其數的裂縫，土質又粗糙又幹燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什麽?為的就是能為世界貢獻出壹份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環境變得更清新壹些。花雖然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。漸漸的，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，因為它那高貴的品質壹直吸引著我，我要像它學習。
秋天來了又去，當寒風呼嘯的秋季來臨之後，草枯萎了，葉邊黃了。但仙人掌卻毫不動搖，還是那麽綠，那麽堅強。它不畏艱難，敢於和困難作鬥爭，日日夜夜地在外面與寒風戰鬥，最終，它以頑強`剛毅的精神戰勝了寒風。它的那種不畏艱難`堅忍不拔的精神深深地震撼了我，我只要壹遇到困難就依賴別人幫自己，從沒試過自己獨立解決生活上的難題。仙人掌的精神激勵著我前進。
仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質值得我們學習。我愛仙人掌！因為仙人掌引導著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏！
2星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬裏無雲，我正在逍遙自在地玩耍。這時候，媽媽走過來對我說：“這裏有壹把生繡的菜刀，請妳把它磨利。”我心直口快地答應了。
俗語說：“看事容易做事難。”我覺得這話壹點也不假，剛磨了壹會兒刀，雙手就累得筋疲力盡，氣得我哭笑不得。我本來想要放棄磨刀，得過且過，頂多被媽媽罵壹頓。可是望著生銹的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：“真弱智，做事半途而廢。”
這時，我的腦海裏又清清楚楚地浮現了老師在課堂上講的磨杵成針地故事。說得是李白小時候經常貪玩逃學，壹次，李白逃學途中看見河邊有壹個老太太在磨鐵杵。好奇心使他身不由己地上前去，李白問老太太：“您為什麽沒事找事，磨起鐵杵來了，這不是白費力氣嗎？”老太太語重心長地說：“孩子，我不是沒事找事，我正用這根鐵杵磨壹根繡花針。”李白聽了，不由得哈哈大笑，還對老太太說：“這是不可能的，鐵杵那麽粗大，繡花針那麽細小，要磨到何年何月呢？”老太太壹本正經地說：“只要有耐心，堅持不懈，天大的事情也能做到。所謂冰凍三尺，非壹日之寒。”李白聽了，覺得很慚愧，因為他以前做什麽事都沒有耐心。些後，他每天都奮發圖強，春去秋來，終於成為了唐代著名的詩人。
我想，老太太有堅持不懈的精神，我為什麽不可以呢？於是，我靜下心來重新開始磨刀。我把菜刀放在磨刀石上面，竭盡全力地磨著，磨刀石發出沙沙沙，沙沙沙的響聲，好像春蠶在吃著桑葉。我又全力以赴地磨著，沙沙沙，沙沙沙的聲音更響亮了，好像春雨在滋潤大地。過了壹會兒，刀口變得鋒利無比，在陽光下顯得金光閃閃。望著鋒利的刀口，它好像在心悅誠服地誇獎我：“小能人，真能吃苦耐勞。”
通過這件事，我懂得了：世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心
老師給我的啟示
劉老師，謝謝您，是您用實際行動教我學會了——面對榮譽不要驕傲自滿。
我從上學到二年級，成績壹直在班上名列前茅。每當我有了壹些成績時，便會沾沾自喜。壹直到三年級劉老師教我，這壹切才有所改變。
要不是有壹次，學校領導在大會上表揚了劉老師常年帶病堅持上課，我們班上的同學還不知道每天都堅持在打鈴之前到教室給我們上課，而且從沒請過壹天假，落下過壹節課，四十多歲的劉老師，患病多年。壹天，我去辦公室交作業，老師們正談論劉老師受表揚的事，劉老師卻輕描淡寫地說：“應該的，不值壹提。”她還是壹如既往地利用休息時間輔導壹些基礎差的同學，督促他們學習，每天都要輔導到六七點鐘，而且從沒有壹句怨言。這件事令我反思。從此，每當我受到表揚，我就想起劉老師的話：“把榮譽當作起跑線，成績只屬於過去，以後要更加努力。”身為班幹部、大隊部成員的我，不再抱怨課余時間少了，對工作更加負責了。劉老師，謝謝您，是您用實際行動教我學會了——面對榮譽不要驕傲自滿。
在學習、生活中遇到壹點兒困難或委屈就垂頭喪氣，缺乏自信和勇氣，受不得批評也壹直是我不敢面對的“敵人”。今年“六壹”前，學校舉辦“我身邊的美德少年”故事演講賽。大家推選我代表全班參加。我總覺得演講稿內容不充實，自己的啞嗓門也不行，加上正排練舞蹈，稿子背得不熟，幾次在班上試講都不理想。我完全喪失了信心，想放棄。劉老師語重心長地鼓勵我：“我相信妳能行，試試看，把這當作壹次鍛煉的機會，好嗎？”她還和李老師壹起幫我修改稿子，指導我。比賽時，我雖然比以前發揮得好，但以0.03分之差沒取得名次。可令我吃驚的是：劉老師和李老師自己出錢給我買了獎狀和獎品，還在班上表揚了我。我把這次演講當作壹次對自我的檢閱。
劉老師，謝謝您，謝謝您給我的啟示，我將壹生受用！
五年級下冊第壹單元作文400字給遠方小學生的壹封信
遠方的小學生：
妳好！
接到我的來信，妳壹定很驚奇，我與妳素不相識，怎麽會給妳寫信呢？看了下面的內容，妳就明白了。
我無意中在網易論壇上認識了妳。看到那壹張張妳和妳的同學居住的草房和房屋裏的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是壹種什麽樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的壹層漏水了，又再把新的壹層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是壹口鍋，幾個碗，壹床破爛的被子。妳們每天的糧食就只有學校裏種的青菜和米飯，而且青菜裏連壹點油腥子都看不到。盡管如此，妳們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什麽就能吃到什麽，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
妳們的學校裏沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室裏，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，壹張床往往是兩三個孩子壹起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合並在壹起當床鋪睡覺。妳們的被子都很單薄破爛，而深山裏的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜裏妳們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和妳們所處的環境相比，讓我覺得跟妳們相比我們身上缺了點什麽。缺什麽呢？我想，應該是壹種精神，壹種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這麽多了，妳壹定還是很納悶，網上還有那麽多妳的同學的資料，我為什麽偏偏選中了給妳寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這壹點與妳很相似。同時，我也是壹個愛好廣泛、樂於助人的學生。看了資料中對妳作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著妳那壹雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們壹定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多***同語言，所以我決定選擇妳作為我的“手拉手”夥伴。不過，我選擇妳還有壹個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同壹天呢！
寫這封信，本來是為了完成壹次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了妳，所以我決定，和妳建立永久的友誼，希望妳能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有壹個夢想，那就是：希望有壹天，妳能來我們家作客，我會帶妳去看我的學校，把我的朋友介紹給妳，教妳學電腦，聽妳講妳和妳的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看妳的家鄉，聽說，那裏的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著妳的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，***同進步。
怎麽寫訪談錄五年級上冊作文400字時間：xxxx年xx月xx日
地點：自己家裏
我：媽媽，現在我是采訪者，您是被采訪者，我問妳答，好嗎？
媽媽：好，那妳就隨便問吧。
我：媽媽，您以前讀書生活是怎樣的呢？
媽媽：我們以前讀書條件較差，沒有輔導書以及錄音機，也沒有電腦可上網查資料。只能靠自己去讀、背、記以及研究。
我：媽媽，您最喜歡看什麽書呢？
媽媽：我較喜歡看羅貫中的《三國演義》、吳承恩的《西遊記》……這類書籍。
我：那媽媽您是認為閑書是什麽樣的書呢？
媽媽：我認為閑書是課外書，不過對課內書是有壹定幫助的。
我：那有什麽樣的幫助呢？
媽媽：比如寫文章時，語言通順、感情極其豐富，還能增加壹些好詞佳句呢！
我：看來閑書對正課書是有很大幫助。特別是寫作水平提高。
媽媽：是的。羅儀妳寫作有什麽秘訣嗎？
我：嗯，我覺得要寫得生動、真實、精彩，能有自己獨特的觀點。還要多看書。
媽媽：（點頭）古文也很重要。我覺得，壹個人要背兩百至三百首詩，五十篇古文。還要多觀察大自然，用心感受大自然。
我：（哈哈！）媽媽果真厲害！小女子敬佩不已呀！
五年級下冊第七單元作文400字愛“嘮叨”的奶奶
我的奶奶今年已經五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿壹件棕色的外套，腰上常系著壹條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要壹笑就合不攏嘴，這時候妳可以看見她嘴裏只剩下幾個“衛兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，壹嘮叨起來就沒完沒了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有壹次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了壹點，回到家後，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經”了，，“今天去買東西，那可叫個累呀！路上又塞車，好不容易才買到那麽多東西，妳也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那麽多東西，可把我累壞了。現在人老了，動作不利索了，什麽事都幹不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可妳什麽也不幹，我還得自己做，全家什麽事都讓 *** ，不知哪壹天也會累個毛病來就好嘍！
這時，妹妹背著書包，壹蹦壹跳地放學回來了。寫了壹會兒作業便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來幫腔：“小孩子，要以學習為重！”妳才上三年級，以後要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎麽辦。現在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那麽好。寫完作業看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去研究電視，聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶沒有了，才把塞進去的棉花拿出來，說：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果妳不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有壹定的道理，妳應該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情願地又把頭埋進書堆裏，接著學習。
自古以來，忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾註著她對我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過壹生壹世！
讀《圓明園的毀滅》有感
今天我讀了《圓明園的毀滅》壹文，心情澎湃，覺得火燒圓明園是歷史上壹個莫大的恥辱。
文中講述了1860年8月份，英國和法國聯合侵犯我們的首都北京，並到圓明園內把各種奇珍異寶統統掠走，最後竟用大火將圓明園化成灰燼。
就當我讀到“英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能掠走的東西統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞，毀掉”時，我肺都氣炸了。我仿佛看到那些前來侵略的敵人們見到園中的奇珍異寶都驚呆了，瘋狂地將貴重的物品占為己有，他們的腰包都塞得滿滿的。要是遇到那些比較重的瓷器，他們拿不走，可惡的敵人就用牲口搬運或用棍子將這些瓷器打碎。他們如此無法無天，就是因為當時的中國太落後了，再加上沒有什麽先進的武器，所以才處處受到各國侵略者的欺負。
我繼續往下讀，當我讀到“三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙雲籠罩整個北京城”時，我咬牙切齒地說：“這些禽獸不如的東西！”他們不僅僅把我國收藏的文物掠走，為了銷毀罪證，英、法兩國的侵略者還把我國這壹園林的瑰寶，建築藝術的精華化為灰燼。
讀了『圓明園的毀滅』壹文，讓我深深地認識了“落後就得挨打”這壹不變的真理。它在時時刻刻地激勵著我們：為了我們的祖國，壹定要好好讀書，讓知識武裝我們的頭腦，讓我們的祖國更加強大！
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