為了確保活動有序有效開展，常常需要提前準備壹份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是為某壹次活動所制定的書面計劃。那麽應當如何制定活動方案呢？下面是我幫大家整理的萬聖節活動策劃的方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬聖節活動策劃的方案1活動時間：
11月1日下午5點
活動流程：
壹、走秀
（地點：操場）。
二、闖關遊戲
（地點：小班小小班：壹樓五個教室中班大班在二樓，教室門口會貼有相關標記）。
三、抽獎活動 （地點：多功能廳）。
家長需知：
（1）4：30分必須到操場指定位置就坐等待（椅子上有寶貝的名字，請家長對號入座，切勿隨意坐到他人位置。）
（2）走秀活動結束後，按照主持人報的順序家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區域。
（3）到安排好的教室進行闖關遊戲，每壹個教室為壹關，每闖壹關會在邀請券上蓋壹個章，集齊四個印章後可進行下壹環節抽獎哦！（活動前每個小朋友會收到壹張邀請券）
（4）集齊四個印章到多功能廳指定區域位置上坐下，準備抽獎！會有驚喜等著大家哦！
（5）以集體舞結束此次活動！如有問題可以咨詢老師哦！
備註：
（1）請家長為寶貝設計幾個走秀的造型，最近開始幫寶貝們練習壹下哦！
（2）萬聖節活動為每個小朋友家庭提供兩張椅子，家長超過兩位的，就只能輪流坐壹下！帶來不便請諒解！
（3）具體活動時間會持續多久，因為沒有彩排所以不能告訴大家，大概壹個半小時差不多！
萬聖節活動策劃的方案2壹、活動目的
1、使學生了解萬聖節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。
2、認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。
3、增加父母的贊譽度。
4、吸引校外的學生和父母，提高幼兒園知名度。
二、活動方案
時間：
形式：室內和戶外相結合
對象：在園學生及父母（可邀請非本園的學生及父母參加）
三、活動前準備工作：
1、通知父母和學生參加本次活動。（各班老師）
2、布置教室環境。
3、活動所需物品：
a、遊戲物品：蘋果若幹、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境布置圖片、獎品、照相機等。（Lisa）
b、活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬聖節相關音樂、
c、活動PPT
四、活動流程
1、開場舞——“兔子舞”（5分鐘）
老師教孩子跳兔子舞，活躍現場氣氛，激發孩子興趣，達到熱身效果。
2、主持人致辭，正式進入活動（3分鐘）
主持人歡迎學生和父母們的到來，並讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過壹個有趣歡快的節日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬聖節”。
3、簡單講述萬聖節的起源（5分鐘）
老師介紹萬聖節的故事，讓孩子了解萬聖節的時間、特殊物品、人物、習俗等。
（競猜題目見副表。）
4、和外教互動學習萬聖節相關英語單詞並學唱壹首萬聖節歌曲。（10分鐘）
5、遊戲活動壹：搭蘋果（5分鐘）
遊戲規則：1分鐘時間內，2人壹組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數最多者勝。
遊戲活動二：魔法氣球（5分鐘）
遊戲規則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。
6、戶外活動：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（所有老師）
地點：幼兒園操場
內容：
a、有獎競猜活動。
b、請學生戴上面具提著南瓜燈做的提籃，跟老師或父母（提前準備糖果）要糖果。
c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
萬聖節活動策劃的方案3壹．活動背景：
“萬聖節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗遊戲的樂趣，給我協會成員帶來壹次身心上的放松，了解更多關於萬聖節的知識，特設計此次活動方案。
二．活動目的：
使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。
三．活動名稱：
萬聖節晚會
四．活動的時間.
地點和對象
時間：11月4日（星期五）晚上6:30--8：00
地點：人文樓109（R109）
對象：全體英語協會的成員
五．活動內容
1.前期準備
宣傳組制作並張貼海報（海報分別貼在南北區食堂，大體寫壹些關於活動的內容）
內聯組在前壹兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，並且讓他們準備壹個或幾個鬼故事，到時的互動環節讓他們講（自願原則，有需要配備音樂的自己準備）。
介紹萬聖節的兩名同學準備好自己的材料，並提前熟悉
進行適當的排練，協調好兩人的默契。（可以先看壹下雙簧的視頻，學習壹下他們的可取之處）
④由口語組對準備的萬聖節的材料進行分析，準備5個關於萬聖節的問題交給主持人。
⑤活動組準備好活動的的材料,獎品和音響。
⑥主持人熟悉壹下活動的流程和問題，並想想自己當時該怎麽做。
⑦口語組準備壹首關於萬聖節的歌曲（包括歌詞中英雙語版），交給教會員唱歌的那位同學，並讓他提前把這首歌曲學會。
2.活動流程
活動前：
活動前，協會各組組長和幹事提前30分鐘進入會場，布置會場。
音響與燈光
安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及為需要音樂的同學放音樂，連接好後放壹些和活動有關的英語歌曲；燈光：先熟悉壹下哪些開關對應的.事哪些燈管，為活動是做好準備。
會場布置
A.在講臺的兩邊分別點兩根蠟燭，然後再放兩個南瓜燈營造氣氛，並且讓宣傳組的人員在黑板上寫上活動的名字，在下面的黑板上畫壹些和活動有關的圖畫，在上面的黑板上抄上活動壹中要教得歌曲的歌詞（中英雙語版）。
B.按照原來分的組在教室指定位置標好每組的位置
④材料與道具
檢查壹下活動是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機。看數量是否夠，如果不夠的馬上讓人去買；並把到時要用的材料放到指定的位置；把買的糖果進行分裝，10顆壹袋的裝10袋，5顆壹袋的裝25袋。
⑤安排兩個人到門口接納會員，並告訴他們按照原來分的組坐
（如果有人不清楚可以到內聯組那查詢，並引導他們到達指定的位置）
活動中：
首先，有主持人開場大體講壹下今天的活動，讓會員們對活動有壹個初步的認識，然後宣布活動開始,並進入活動第壹個環節。（2分鐘）
環節壹：教萬聖節歌曲
先用音響放壹遍這首歌曲，讓大家聽壹下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。然後，讓那個教歌的同學教大家唱這首歌曲。感覺大家學的差不多的時候停止教歌，在放幾遍讓大家跟著唱，最後，如果有誰感覺學的比較好的話，可以讓他到講臺上合著音樂唱給大家聽（最多兩名，並獎勵10個糖果）（20分鐘）
環節二：雙簧講萬聖節來歷與活動
主持人先介紹壹下這個環節怎麽弄，然後讓大家好好聽，為下壹個環節做鋪墊。（2分鐘）
講雙簧的兩個人在講臺上講，壹個人就站在講臺前，另外壹個人就坐在講臺的後面，壹雙簧的形式講萬聖節的來歷。（後面壹個人是主講，前面壹個人不說話，只是張張口，但盡量和前面壹個人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時講完。後面的那個人可以不需要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對著稿子念，但前面的那個人盡量能背到，如果沒有背到可以帶稿子上去，但不要壹直盯著看，也要對稿子很熟悉。）（註：前面的壹個人可以根據自己的需要準備壹部分道具，也可以戴著面具）（10分鐘）
環節三：有獎競答
主持人上臺先講壹下這個競答的過程及壹些細節，然後活動開始。（1分鐘）
這個活動是壹個搶答環節，由主持人提壹些跟上個環節講的有關的問題，下面的人員進行搶答，每個問題壹名成員回答總***問5個問題，需要5名會員，回答對了給予獎勵（10顆糖），回答錯了給予參與獎（5顆糖）。（註：對於回答的答案不需要和標準答案壹樣，主持人可以根據自己的理解，大體上正確即可）（15分鐘）
環節四：吹蠟燭比賽
主持人先講壹下這個遊戲的規則與過程，然後給大家做壹下示範，讓大家更了解這個遊戲，開始遊戲。（3分鐘）
遊戲開始後，有會員自願上來玩這個遊戲進行比賽，人數分兩組，
每組5個人，先選5個人為第壹組先上來比賽，然後第二組在上來比賽。講臺上有三排蠟燭，每壹排蠟燭有5根，壹***15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀壹個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第壹根蠟燭的距離不能近於5厘米，如果近於5厘米的算犯規，點燃重新再吹。在上壹個人吹完蠟燭後，負責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下壹個人吹。如果有蠟燭出現問題不能再用了，就換壹根。第壹組吹完後進行評比，看誰吹滅的比較多，選出最多的進行獎勵（10顆糖），其他的人給予參與獎（5顆糖），留下第壹名，讓其他人下去；再選五個人為第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上壹組。最後，在讓兩個組的第壹名進行終極PK，選出最後冠軍，進行獎勵（壹個南瓜燈）（在這個環節中，安排調節燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈）（15分鐘）