在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。妳所見過的作文是什麽樣的呢？下面是我收集整理的我的好朋友六年級作文，希望對大家有所幫助。
我的好朋友六年級作文1我有壹個好朋友叫張西川，他今年13歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神.臉有點方，眉毛稍淺，有點高鼻梁，水靈靈的大眼睛配上壹個大嘴。
我們是在興趣班認識的，我們學的是電子琴，當時我還是入門。有壹次，我有壹個曲子練不過去。他見了就教我怎麽彈，待到我會了，他才罷休。我當時很感激，便問他名字，他說他叫張西川。我們就是朋友了.他的表情很豐富，每次講笑話加上他的表情就更好笑。他說壹天有24小時，人要學會24種笑。我很困惑，想只有他這樣的人才會吧。誰知他把24種笑說了出來，其中我記得有大笑，微笑，奸笑，苦笑，偷笑……當他說最後壹個250的笑時，我很驚訝，因為他說這句話時還在笑。他還是壹個很“作”的人，我常提醒他不作不死，可他就是不聽。就拿他的壹次英雄事跡來說吧：當時我們在院內溜達著玩，見到了壹堆箱子，箱子是空的。可能是別人暫時堆這裏的，張西川見了遍笑了起來。我忽然覺得有不好預感，於是想攔住他。可沒等我攔住他，他就堆起壹個箱子，壹下跳過去，成功。就他這人，壹旦成功就壹直來。不知道見好就收。於是，又推起壹層跳了過去，這是第二層，他也照樣成功。他又要堆壹層，我趕緊制止他，因為他跳第二層時就差點絆倒。他非不聽，只見他來壹個助跑，嘴裏還喊著“哥要挑戰世界紀錄”。預料之中，畫面太美我不敢看。他怎麽了？我只想說壹句:"不聽我言，吃虧在眼前."連人帶箱子華麗麗的壹摔，我想他應該摔疼了。但是他站起來還在笑，我覺得這才是250的笑。還幸虧這箱子是空的，要是裏面裝著東西。他還能站起來笑？這就是我那個又“作”又二的好朋友。
我的好朋友六年級作文2書是我的好朋友，我壹天都不能失去她。
很小的時候，我就喜歡用書作玩具，不然就大哭不止。只要爸爸把書送到我手上，我就會破涕為笑。
現在，我長大了，對於書的需求量是越來越大。幾乎每周都要買新書，結果連我的小書架都放不下了，只得拿幾只雜物箱來裝。我最近最喜歡的壹本書是《中國古代神怪故事》，那可是我把自己的壹個月的零花錢省下來才買到的。還有壹本《影響中國的500則寓言故事》，它的每個故事裏都有寓意，它教會了我壹些做人的道理，引導我走向有意義的人生。
我和書曾經發生過壹次矛盾。那時我還小，壹直認為書上說得全是對的。有壹次，我看到壹本書上說在古代時人死了是要念《往生咒》超度的。我還以為《往生咒》就是對人說快點發財，祝妳好運之類的話。幾天後，壹鄰居家裏有人去世了，我就到他們家裏裝模作樣念起我自編的《往生咒》。結果被人罵了壹頓，說我混球，黴蛋，不吉利。讓我受了壹肚子的氣。回到家，我就對那本書發泄，壹頓拳打腳踢之後還撕碎扔進了垃圾桶。過會我又想起那本書還是有用的，就又煩惱起來。這下我左也不是，右也不是，只有白白地挨了爸爸壹頓罵。唉！
書是我的好朋友，在我寂寞時她給我充實，當我煩惱時她給我歡樂，當我悲傷時她給我開心。對我的生活來說，書是不可缺少的壹部分。
我的好朋友六年級作文3我有壹位上知天文，下知地理的好朋友。此人名叫楊陽，學習特別好。今年13歲了，在柳河上學。我和她從小到大，整天形影不離，來來往往。
楊陽長著壹雙明亮的大眼睛，壹個小小的鼻子，象牙色的皮膚，壹張能說會道的小嘴，長頭發。平常她愛穿粉外衣。
有壹次，我在學校裏。不小心被石頭給絆倒了，楊陽看見之後，馬上把我扶了起來。然後，她又用雙手打掃我身上的土，溫和地說：妳沒事吧！我聽了很受感動，回答道：我沒事，只是摔了壹跤。不過，我要謝謝妳剛才幫助我，又打掃我身上的土，像妳這種朋友，真是太難得了！楊陽說：謝什麽，反正咱們都是朋友，以後妳再有什麽困難，只要我能做到，就壹定幫助妳。說完，我們就高高興興地壹起玩遊戲去了。
還記得有壹次，老師給我們出了壹個很難的問題。同學們都不會，只有賈雨川舉起了手。老師點名讓她回答問題。楊陽站起來以後，很快地說出了這道題的答案。同學們聽了，向她投去欽佩的目光。老師滿臉微笑地對楊陽說：妳真聰明！這麽難的問題，都被妳回答對了。不壹會兒，全班響起了熱烈的掌聲，我暗暗地叮囑自己：我壹定要向楊陽學習，成為壹名各方面優秀的學生！
楊陽在學習和生活中，經常幫助我克服種種困難。他真是我的好朋友呀！
我的好朋友六年級作文4正因為我愛看書，所以妳會常常看到我正拿著書在看，睡覺前看、走路前看、甚至上洗手間時也在看。爸爸媽媽都叫我小書迷，我也欣然接受。
在我的書櫃裏，分門別類地裝滿了花花綠綠的書，我壹有空暇的時間，就拿起壹本書津津有味地“啃”的了。
本來，我小時侯就不愛看書，我是受了爸爸的影響才開始愛看書的，這兒還有壹段小故事呢——
在我壹年級時，我連正眼也沒瞧過書頁壹眼，所以，課外的知識我丁點兒也不知道。有壹次，剛出差回來的爸爸從包裏拿出壹個盒子，說：“來，爸爸送給妳，以後要好好愛惜它哦！”我高興地接過盒子，心想壹定又是什麽玩具了！哈哈！我越想越高興，趕緊撕開包裝紙壹看，啊？！只是壹本《365夜童話故事》！我大失所望，嘴裏嘟囔著：“怎麽搞的呀！只是壹本書？”爸爸笑著說：“嘗試看壹下吧！這書準能把妳給迷住！”我半信半疑地拿起了書看了起來，我僅看了幾頁，周圍的壹切從我的意識中消失了，書中善與惡的沖突與搏鬥，優美、通俗、富於感染力的語言深深地迷住了我。當夜幕降臨的時候，字跡已難以辨認時，我才回到現實之中。
我最悠閑的消遣莫過於壹邊吃花生，喝奶茶，壹邊看書，那是最愜意不過的了！
噢！我愛書，書，是陪伴我壹生的良友！
我的好朋友六年級作文5壹個陽光明媚的早晨，我背著書包，邁著輕盈的步伐走向學校，剛進班，就看見了我的後桌及好朋友——陳明。
她那圓圓的臉蛋上有著壹雙大大的眼睛，眼睛上架著壹幅方形的眼鏡，再看她的大鼻子在臉上顯得格外高。聽！她還有壹張特別能說的嘴和壹對特別靈敏耳朵。她是我最要好的朋友，然而有壹件事，讓我和她的友誼更加深了。
壹天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明壹不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把木船踩壞，我非常生氣，壹把奪過她的小木船，狠狠地摔在了地上，也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經過同學們的勸說，我們回到了各自的座位。妳瞪我壹眼，我瞪她壹眼，眼珠子瞪得快要掉出來了。我們兩個就這樣上了壹堂“有氣課”。
老師知道了這件事，就把我和陳明叫到辦公室，語重心長地對我們說道：“妳們兩個呀，在這件事中，都有錯，先回教室反思反思，再來告訴我。”就這樣，我們回到了教室反思，我認識到了自己的錯誤，決定去給陳明道歉。這時只見陳明向我這裏走來，我倆異口同聲的說道：“對不起，請原諒我。”說完，我倆就笑了，並手拉手走向老師辦公室去找老師，老師看到我倆和好如初，臉上便露出了欣慰的笑容。
事後，我倆齊心協力把這兩個小木船重新粘補好，當我們看到這兩個小木船時，便開心地笑了起來。友誼就像這兩個小木船，只要願意粘補，壹定能變好的。這件事以後，我和陳明就再也沒有鬧過別扭了。友誼比以前更深了！
我的好朋友六年級作文6我有壹個好朋友，他的名字叫陳柯翰。
別看他胖胖墩墩的，他比我其他的.狐朋狗友重情重義多了。其他的朋友壹看到女生跑得比兔子還快，只有陳柯翰不是這樣的。每當課間我的死對頭——黃楚寧追殺我的時候，“妳先走，我斷後！”他總是擲地有聲告訴我。我跑很遠都能聽到他們廝殺的聲音。
有壹次，我急著要去幹什麽事，跑得太急摔了壹個狗啃泥，膝蓋被水泥地磨出了血。我疼得坐在地上淚眼朦眬。不遠處壹個胖胖的，走路壹搖壹擺如企鵝般的身影朝我跑過來，他正是陳柯翰。他走向我關切地詢問著我的身體，俯下身子，張開雙臂輕輕地攙扶我站起來，讓我把身體的重量靠向他寬實的肩膀。我在他的攙扶下艱難地向教室的方向走著，陳柯翰的呼吸開始變得急促，圓圓的腦袋上開始冒出密密麻麻的汗珠。他肯定累壞了。壹進教室，他並沒有坐下休息，而是不知從哪裏找來壹塊手帕，細心地幫我包紮膝蓋。這真是個粗中有細，溫柔可人的胖子。
我們也有鬧矛盾的時候。那是壹節體育課，我們倆壹起打籃球，我不知被誰推了壹下和陳柯翰撞上了。他怒氣沖沖地瞪著我，雙手拍打著我的前胸和後背，好像要吃了我壹樣。此時我心裏想：什麽人哪，就碰了壹下妳，用得著這樣嗎？還不如不要和妳做好朋友呢！我玩得心思也沒有了，垂頭喪氣地向教室走，當我快要走進教室的時候，陳柯翰從後面追上我，輕輕地拍著我的背，小聲地說：“曾禹科，妳怎麽不玩了？”“妳是哪裏不舒服嗎？”他竟然不知道我生他的氣了！這個粗心的胖子！聽著他關切的問候，我所有的悶氣也消失了。
這就是我的好朋友，壹個有脾氣、有個性、重情重義的男子漢。
我的好朋友六年級作文7我的好朋友——書
書，壹個活潑可愛的小天使；書，壹盞照亮前方的燈；書，壹顆幼小的樹苗。他曾經在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有妳這樣壹個朋友而感到榮幸。
在我快樂的時候，書就出現在我的腦海裏，使我迫不及待的拿起壹本書津津有味的“吃”起來。看到高興的地方，我就和主人公壹起分享快樂；看到傷心的地方，我就跟主人公壹起難受；看到可憐的地方，我真想給予他壹點施舍。就拿“賣火柴的小女孩”來說吧，我讀了他，覺得小女孩很可憐，真想給他壹點溫暖。讀了書，我真地感覺到了書帶給我的無窮魅力，這真是“火上澆油”啊！
在我孤獨的時候，我也不妨捧著壹本書看起來，裏面雖然還夾著拼音和圖畫，但是他還是給了我壹種樂趣，使我把孤獨忘得壹幹二凈，使我感到快樂、高興。起初我是看連環畫的，接著又看漫畫，然後又看帶有拼音的，可光陰似箭，日月如梭，如今的我已經在看沒有圖畫，沒有拼音的古今名著了，我看了，不僅讓我了解了更多的知識。在這境界裏讀書，那真是“扶危濟困”啊！
在我受到委屈或傷心的時候，我總會把自己關在書房裏，先消消氣，再拿來壹本書，獨自坐在椅子上看書。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄雲外，心情就舒暢多了。有壹次，我明明沒有打破雞蛋，是堂妹打破的，奶奶應要說是我打破的，我無可奈何，只好跑到書房裏，拿起壹本書看起來，果真不壹會兒，我的怒氣就消了。在這種境界裏看書，這真是“雪中送炭”啊！
書，是我的好朋友，有了他，我相信，以後的世界會更好的，我的學習成績也會不斷提高的。
我的好朋友六年級作文8她有著壹雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點兒像混血兒。怎麽樣？妳們猜到她是誰了嗎？沒錯！她就是我的好朋友——小A！
她是壹個轉校生，這個學期才轉來的。可是我們對她的印象都很好，因為她喜歡交朋友，而且記憶力特別好，才沒來幾天，就把班上同學的名字全都記住了！我們為了考驗她，還特地壹個壹個地指著問她這個同學叫什麽名字，那個同學叫什麽名字，結果她全答對了，壹個都沒有錯！班上的同學也都很喜歡她。
小A給我的第壹感覺是——內向。然而，和她相處時間長了之後，我才發現我錯了，其實她是壹個活潑、開朗的女孩子，性格也比較外向。
就比如說開學的第壹天，雖然第壹節課還沒開始時，她只是壹個人坐在那裏，靜靜的在旁邊看著我們玩遊戲；可是下課之後，她就像變了壹個人似的，主動來找我們玩，並且和我們“打成了壹片”。當我們問及她以前學校的情況時，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說了她以前她們班發生的有趣的、好玩的事情，說道搞笑的地方時，她還故意做壹個滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑。看我們笑了，她也跟著我們大笑起來。
認識了小A之後，我發現：壹個性格活潑開朗，喜歡交朋友的人，會比壹個性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡！所以，我也要努力做壹個討人喜歡的人！
我的好朋友六年級作文9我的姑姑是壹名資深的養狗專家他曾經養過很多條狗，這不，最近又養了壹只牧羊犬。
這只牧羊犬名叫旺旺。它有壹條長而細的尾巴。它毛發的顏色是白色，棕色和黑色相間的，它還長著兩只支楞著的耳朵，兩個圓圓的，黑黝黝的小眼睛它黑黑的鼻子上有壹條白線，壹直連到頭頂。
旺旺它很乖巧，還記得我第壹次見它時的情景：那壹次姑姑帶著旺旺來到我家，我壹開門旺旺便想沖進來，我嚇得急急忙忙往後退，幸虧姑姑牽著它。姑姑笑著對我說：別怕，這是喜樂蒂牧羊犬，它最喜歡跟小孩兒玩了，妳來摸摸它吧。我小心翼翼的朝旺旺走去，輕輕地撫摸它。嘿！它真的不咬我，而且還擡起爪子要和我握手呢。
旺旺它很聰明。有壹次，姑姑把壹根骨頭放在左手中。旺旺看見了，立刻跑到了姑姑跟前，聞了聞姑姑手中的骨頭，張口就想吃。突然，姑姑厲聲對旺旺說：左手不能吃！果然，旺旺乖乖的把頭縮了回去。接著，姑姑又把骨頭放到了右手中，對旺旺說：吃吧旺旺很懂禮貌，它小心翼翼地叼起骨頭，生怕傷著姑姑的手，然後就爬到壹邊吃骨頭去了。
旺旺它還會勸架呢！那天，我和姐姐在鬧著玩，我撞了姐姐壹下，碰巧被姐姐看見了，沒想到原本趴著的旺旺立馬站起來，對著我們汪的大叫了壹聲，嚇了我們壹跳，我們沒有理它，又繼續打鬧起來。我打姐姐的時候旺旺就會大叫，姐姐打我的時候它也大叫，它真的很會勸架呢。旺旺可真通人性呀！
我的好朋友六年級作文10當我還是壹個嬰兒的時候，媽媽買了很多五顏六色的認字卡片，我開始好奇地去用手指觸摸那些鮮艷的圖案，並跟著媽媽發出正確的讀音。那是我第壹次接觸書籍。那時候我家的墻上掛滿了各種水果、動物、服飾。工具等各種各樣的圖案卡片，我從那裏開始認識世界。
後來，我上了幼兒園，我有語言、科學、社會等壹套教科書，我開始知道音樂的五線譜，知道了春、夏、秋、冬四季是怎樣變化的，還知道有宇宙、太空，後來幼兒園的郭老師在每個星期五的下午都會把我們領到愛德思書店，各種各樣的書籍讓我眼花繚亂，常常不知道該度哪壹本，那時候我還不認識幾個字，只是看壹些畫冊自己去理解。
再後來，我上學了，我認識了很多字，我開始閱讀安徒生童話、格林童話，我喜歡白雪公主、七個小矮人、灰姑娘，還有賣火柴的小女孩，我痛恨可惡的王後和灰姑娘的後媽，可是當灰姑娘穿上水晶鞋被王子帶走的時候，我也和灰姑娘壹樣高興，我還為賣火柴的小女孩掉過眼淚。
現在，我正在讀假如給我三天光明，我被海倫凱勒的故事深深打動了，在她失去聽覺和視覺生活在壹片黑暗之中的時候，我無法想象她是怎樣度過每壹天的，感謝她的沙莉文老師，給了她重生的機會，她才成為現在這樣優秀的壹名作家，並且像她的老師那樣把更多的愛傳給了更多的人，才使得愛心發揚光大。我學習她堅強樂觀、積極向上的精神，也希望自己能做壹個有愛心的人。
我還想讀很多書，學習很多知識，書籍將是我永遠的朋友，伴我健康成長。