有壹天早上，撒了三次網，什麽都沒撈著，他很不高興。第四次把網拉攏來的時候，他覺得太重了，簡直拉不動。他就脫了衣服跳下水去，把網拖上岸來。打開網壹看，發現網裏有壹個黃銅膽瓶，瓶口用錫封著，錫上蓋著所羅門的印。
漁夫壹見，笑逐顏開：?我把這瓶子帶到市上去，可以賣它十塊金幣。?他抱著膽瓶搖了壹搖，覺得很重，裏面似乎塞滿了東西。他自言自語：?這個瓶裏到底裝的什麽東西?我要打開來看個清楚，再拿去賣。?他從腰帶上拔出小刀，撬去瓶口上的錫封，然後搖搖瓶子，想把裏面的東西倒出來，但是什麽東西也沒有。他覺得非常奇怪。
隔壹會兒，瓶裏冒出壹股青煙，飄飄蕩蕩地升到空中，繼而彌漫在大地上，逐漸凝成壹團，最後變成個巨大的魔鬼，披頭散發，高高地聳立在漁夫面前。魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。
漁夫壹看見這可怕的魔鬼，呆呆地不知如何應付。壹會兒，他聽見魔鬼叫道：?所羅門啊，別殺我，以後我不敢再違背您的命令了!?
?魔鬼!?漁夫說道，?所羅門已經死了1800年了。妳是怎麽鉆到這個瓶子裏的呢
壹聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說：?漁夫啊，準備死吧!妳選擇怎樣死吧，我立刻就要把妳殺掉!?
?我犯了什麽罪漁夫問道，?我把妳從海裏撈上來，又把妳從膽瓶裏放出來，救了妳的命，妳為什麽要殺我
魔鬼答道：?妳聽壹聽我的故事就明白了。?
?說吧，?漁夫說，?簡單些。?
?妳要知道，?魔鬼說，?我是個無惡不作的兇神，曾經跟所羅門作對，他派人把我捉去，裝在這個膽瓶裏，用錫封嚴了，又蓋上印，投到海裏。我在海裏呆著，在第壹個世紀裏，我常常想：?誰要是在這個世紀裏解救我，我壹定報答他，使他終身享受榮華富貴。?100年過去了，沒有人來解救我。第二個世紀開始的時候，我說：?誰要是在這個世紀裏解救我，我壹定報答他，把全世界的寶庫都指點給他。?可是沒有人來解救我。第三個世紀開始的時候，我說：?誰要是在這個世紀裏解救我，我壹定報答他，滿足他的三種願望。?可是整整過了400年，始終沒有人來解救我。我非常生氣，我說：?從今以後，誰要是來解救我，我壹定要殺死他，不過允許許他選擇怎樣死。?漁夫，現在妳解救了我，所以我叫妳選擇妳的死法。?
漁夫叫道：?好倒黴啊，碰上我來解救妳!是我救了妳的命啊!?
?正因為妳救了我，我才要殺妳啊!?
?好心對待妳，妳卻要殺我!老話確實講得不錯，真是?恩將仇報?!?
?別再羅(加口字旁)唆了，?魔鬼說道，?反正妳是非死不可的。?
這時候漁夫想道：?他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧壹定能壓制他的妖氣。?於是對魔鬼說：?妳決心要殺我嗎
?不錯。?
?憑著神的名字起誓，我要問妳壹件事，妳必須說實話。?
?可以，?魔鬼說，?問吧，要簡短些。?
?妳不是住在這個膽瓶裏嗎?照道理說，這個膽瓶既容不下妳壹只手，更容不下妳壹條腿，怎麽容得下妳這樣龐大的整個身體呀
?妳不相信我住在這個膽瓶裏嗎
?我沒有親眼看見，絕對不能相信。?
這時候，魔鬼搖身壹變，變成壹團青煙，逐漸縮成壹縷，慢慢地鉆進膽瓶。漁夫見青煙全進了膽瓶，就立刻拾起蓋印的錫封，把瓶口封上，然後學著魔鬼的口吻大聲說：?告訴我吧，魔鬼，妳希望怎樣死?現在我決心把妳投到海裏去。?
魔鬼聽了漁夫的話，就說：?漁夫，剛才我是跟妳開玩笑的。?
?下流無恥的魔鬼，妳這是說謊呀!?漁夫壹邊把膽瓶挪近岸邊，壹邊說，?我要把妳投到海裏，這壹回非叫妳在海裏住壹輩子不可。我知道妳是壞透了的。我不僅要把妳投到海裏，還要把妳怎樣對待我的事告訴世人，叫大家當心，撈著妳就立刻把妳投回海裏去，讓妳永遠留在海裏!?
四年級語文下冊第32課《漁夫的故事》課文理解
壹、這篇課文講了壹件什麽事?
這個故事主要講了壹個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地撈上來所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要殺死他。漁夫用自己的智慧戰勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子裏。
二、讀了這個故事妳明白了什麽道理呢?
這個故事告訴人們：
擁有智慧的人，才是真正強大的、不可戰勝的。
三、想壹想漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的?
他是假裝不相信魔鬼是住在這麽小的壹個瓶子裏的，把魔鬼重新騙回了瓶子裏。
結合上下文，想想下面這兩句話的意思：
1、壹聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說：?漁夫啊，準備死吧!妳選擇怎樣死吧，我立刻就要把妳殺掉!?
從?立刻?壹詞我們可以看到魔鬼兇惡狡猾的本性，因為對所羅六有所懼，所以壹出來時還是壹副卑躬屈膝的軟弱模樣，等聽說所羅六已死了，須臾間，原形畢露，兇惡無比，恩將仇報，並且編壹串謊言為自己無恥的行為找借口。我們不由得會想?狼和小羊?中的狼，想做壞事還給自己編個冠冕堂皇的理由，狡猾之極，無恥之極。
2、這時候漁夫想道：?他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧壹定能壓制他的妖氣。?
這是課文唯壹壹次對漁夫心理活動的描寫。從他的想法中，我們可以清楚地看見，漁夫此時已經鎮定下來，他知道怕魔鬼和與魔鬼講道理，都是徒勞的，自己能與魔鬼較量的，不是身體，而是智慧。他想到了，只有讓魔鬼重新回到並子裏，才可以治服它。所以下面的對話，漁夫的語言就充滿了智慧，讓魔鬼相信：他不想再乞求、辯解，準備束手待斃，使魔鬼不知不覺進入了圈套。
把這個故事講給爸爸媽媽聽，註意壹定要講好魔鬼為什麽要殺死漁夫和漁夫戰勝魔鬼的部分。
四年級語文下冊第32課《漁夫的故事》課文簡說
《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的 民間故事 集《壹千零壹夜》。這是個充滿智慧的故事，故事主要講了壹個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地撈上了所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要殺死他。漁夫用自己的智慧戰勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子裏。故事中魔鬼的強大和漁夫的弱小形成了強烈的對比，但是故事卻告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強大的、不可戰勝的。
課文語言形象生動，特別是魔鬼的形象和魔鬼與漁夫的對話，非常引人入勝，能充分調動起學生閱讀的積極性。
選編這篇課文，目的有三：
壹是使學生通過閱讀，知道有智慧的人，是真正強大的，不可戰勝的。二是進壹步學習概括 文章 的主要內容，簡要講述故事。三是激發學生讀故事的興趣。
教學本文的重點是，有感情地朗讀課文，在理清課文脈絡的基礎上，從有關詞句中體會魔鬼的兇惡、狡猾和漁夫的智慧，引導學生簡要地講述故事。
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