春夏秋冬,四季輪回, 是大自然賜予人間最美麗的景色。春日花兒香,夏日陽兒亮,秋日葉兒光,冬日雪兒霜;春天繁盛,夏天蔥籠,秋天斑斕,冬天純凈;春的蓬勃,夏的喧鬧,秋的高遠,冬的寧靜;春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。描繪四季的美文名句,就象變化著的四季,各有美感,魅力無窮。前人之述備矣。我心以為,絢麗四季,秋景最美。
萬物靜觀皆自得。所謂詩情畫意,無非是春夏秋冬,自然美景。只有懂得欣賞的人,才能感悟到它的美妙之處。秋景是最富有詩情畫意的。蔥蘢的樹木,繽飛的花朵,茂密的草叢。繁茂的植物,絢麗的美景,乃大自然賜予我們的美好世界。實在是令人陶醉其中,讓人流連忘返。林間的小鳥,花叢的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表著生命的歡歌。林中聽蟬鳴,池畔賞荷色,湖上泛輕舟,是最美好的享受。迎面吹來壹陣涼爽的秋風,那感覺是多麽的愜意,多麽的神奇。秋夜繁星點點,明月高照,燦爛星空,微風佛過,帶給人多少思緒,多少幻想,不由得叫人觸景生情,讓人感慨萬千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷,更多文人騷客寫出多少動人的詩篇。真可謂美景如詩如畫,令人如癡如醉。
情景交融的秋景作文篇2秋景是美麗迷人的,是五彩斑斕的。秋天是收獲的季節,帶給人豐收的喜悅。萬物成熟,累累碩果,喜上眉梢,樂在心頭。橘紅滾圓的柿子,掛在樹上;金黃碩大的梨果,結滿枝頭。雪白的棉花像雲海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿樹。陽煦的陽光,涼爽的清風,滿山層林盡染,大地壹派秋景。如此美麗的秋天能不美麗嗎?秋景的美妙之處,不僅可以用眼欣賞,用耳聆聽;還可以用嘴咀嚼,用心感受。要不然人們都說?春花秋實?呢?
秋景的美是壹種淒涼的美。秋天是秋風蕭瑟,千樹落葉,萬花雕謝的季節。?壹聲梧葉壹聲秋,壹點芭蕉壹點愁?。?秋?字加上?心?,就成了?愁?。所以秋天總是讓人懷舊,總是充滿愁悵。唐代大文豪劉禹錫有詩曰：?何處秋風至,蕭蕭送雁群,朝來入庭樹,孤客最先聞?。古典名著《紅樓夢》裏也有?己覺秋窗愁不盡,那堪秋雨助淒涼?。果實經歷了風雨,彰顯出本色,完成了使命,帶給人喜悅,卻奉獻了自己。樹葉黃了,楓葉紅了,煞是好看,但秋風微吹,落葉成堆,化作肥料,滋潤樹根;花兒也在最後的瞬間綻放著燦爛,釋放著美麗。等待它的也是壹同枯萎,壹起雕謝。對於花兒來說,只要能綻放,那怕是短暫的壹瞬,也便不負此生了。其實,人的壹生不也如此嗎?
世界本不是完美的。不管是春之花,夏之果,秋之實,冬之草。它們的成長都不是壹帆風順的,總有這樣或那樣的缺憾。但他們都努力過,奮鬥過,堅持過,燦爛過。雖有淒涼,但卻美麗。我壹直很喜歡泰戈爾的那句詩,?願生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。?我更欣賞這樣壹段話,?即便是黃昏的最後壹縷殘陽也要發出奇燦無比的光芒,那是不甘心隕落與沈淪的最後壹次拚搏,也是對至高生命積極熱愛的壹種追求,它毫不在意自已終究要被青山遮檔,也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦?。
絢麗四季,秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受,而更多的是帶給人們美妙的感受。朋友,妳說對嗎?
情景交融的秋景作文篇3秋天來了,伴隨著壹陣陣溫暖的秋風,踏著矯健的步伐默不作聲的來了,給人們帶來了意想不到的驚喜.
秋天是農民伯伯最忙碌的時節,是農民伯伯豐收的時節,是花果飄香的時節.秋天是金黃色的,猶如高貴的夫人穿著金燦燦的禮服在風中翩翩起舞.
秋天到了,原本那茂密樹林上綠綠的葉子卻突然像生了重病壹樣開始變黃,經不起風吹雨打往下掉落.我知道,這是秋夫人來了.秋天不再像夏天那樣充滿活力,不再像春天那樣青春永駐.秋夫人給我們呈現在眼前的這片景色是與春?夏?冬季截然不同的!妳看,那地裏的高粱好像忽然害了羞似的慢慢地低下了那漲紅了的臉,玉米呢?看吧,玉米開心的長出了長長的?胡須?,混合著綠與黃色的衣服裏面包滿了壹顆顆飽滿?金黃的胖娃娃,都在互不相讓的妳擁我擠著,好不熱鬧!
再看看那果園裏吧!壹眼瞧去大片大片滿是熟透了的果子,水果壹個個碩大無比,園子裏全都浸透著蘋果香?梨香和桃兒等水果的香氣.真是芬芳撲鼻啊!
哎!快看快看!那邊的石榴樹上註滿了石榴小精靈,她們為了迎接秋夫人的到來把果園裏裝飾的五彩繽紛.她們自己呢,都高興地漲紅了臉,笑得合不攏嘴.
這時,最忙碌的當屬農民伯伯了,他們都在不分晝夜的工作著,臉上?身上的汗珠如下雨般往下淌.雖然很累,但看著自己播種的希望開了花結了果,心裏便有了會心愉悅的笑容,農民伯伯的工具也叮叮當當的忙起來,給這金色之秋播放出了豐收之歌!
秋天是豐收?忙碌?喜悅的季節,遠遠的向前望去.真是好壹副秋之風景圖啊!
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作文是決定語文考試成績的?半壁江山?，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麽怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須註意。
1、 題和立意凡考試作文必須審題 ，原因是考生要在同壹環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麽，怎麽寫，寫到什麽程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分壹般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的?意?， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的壹種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相?撞擊?的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麽政治問題，但作為未來社會的'建設者，正確的是非觀還是應該有的。這壹點必須註意。
2、 標題和段落標題是文章的眼睛 ，也是閱卷老師對文章的第壹印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：?秧好壹半谷，題好壹半文?，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別壹般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了壹種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出壹種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人壹種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得妳成熟老練。另外，要把每壹段的首句寫好。每壹段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，?眉清目秀?，整個段落都顯著精神。
3、 文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類 ：壹類是規定必須寫某種文體，如?寫壹篇議論文?;另壹類是排除寫某種文體，如?除詩歌外，其他文體不限?。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中?文體不限?，讓考生自由選擇文體，這裏要特別註意，文體不限不是不要文體，而是要妳在選擇了壹種文體後，壹定要按這種文體特點寫作，要寫什麽象什麽。不可隨心所欲，寫成不倫不類的?四不像?文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第壹人稱入文，讓?我?的激情在文章中閃光，情真意切，引起***鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，?允許?編寫故事，但不等於提倡?編寫故事?，編寫故事要做到?大膽想象，自圓其說?。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、 開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。 平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管妳使用什麽方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師壹個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的壹半。可有些考生犯?入題慢?的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻?千呼萬喚不出來?，有的只是壹筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究?鳳頭?、?豬肚?、?豹尾?，這是有壹定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用壹句話硬斷，或點上壹串省略號，這樣即使妳雕出了?鳳頭?，壯大了?豬肚?，也會因為沒有?豹尾?而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量壹篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是壹篇完整的作文。
5、 語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。 不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向壹定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為壹種特殊形式的作文，為了達到壹定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，壹般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，壹定要寫夠數量或稍微超過50?100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人壹種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，壹般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、 書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。 壹般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，壹筆壹畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在壹行之首;引號、括號、書名號前半不出現在壹行之末，可以在這些符號後面擠著寫壹個字;引號、括號、書名號後壹半不出現在壹行之首，可以把這些符號擠在上壹行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在壹行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌壹樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人壹看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、 檢查與修改考試作文試題和其他試題壹樣，做完後也需要認真檢查 ，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語壹定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人壹目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。