教師巾幗標兵事跡材料（壹）
壹九八二年畢業於**師範的xxx，懷著對教育的摯愛，帶著對未來的憧憬，成為壹名鄉村教師。幾十年來，她矢誌不渝，像農民壹樣珍惜這塊土地，把青春和深情放在了充滿希望的教育土地上。用粉筆描繪自己簡單的人生，用師愛耕種自己的這片田園。
情灑校園，像工人望著自己滿意的產品，像農民望著滿畦的秧苗，她每天關愛著自己的每壹位學生。家住紅鵝村的謝蓉，由於成績差怕考試，在期末考試的那壹天，她逃學了!到了下午還是沒有音訊，作為她的老師，她著急萬分。她家離學校有六裏遠的路程，她自己的孩子也在嗷嗷待哺，加上天色將晚，天空又密布著陰雲，怎麽辦?找!校長王慧玲和曾太柏老師和她壹同前往紅鵝村，還未到三中，雨點就劈裏啪啦落下來，她們三人深壹腳淺壹腳邊走邊問，走了壹半路程，雨越下越大，風越刮越猛，她們艱難前行，好不容易找到同村的壹個學生家，推開門，她倆正說說笑笑，在竈膛烤火。幼小的她們怎知道此時的父母和老師正心急如焚。當她們把謝蓉送為他父母身邊時，樸實的農民只能說出?謝謝?兩個字來。她們三人回到學校，已是午夜十二點。
xxx，壹個有口吃的孩子;八歲時母親喝農藥自殺，壹個可憐的孩子;輟學壹年在家，壹個跟不上班的孩子;校長讓他到她班做?旁聽生?。每當她看到他憂傷的眼神，每當看到他欲言又止，她又怎能放棄他!她壹方面耐心的給他補課，讓他多說話，敢說話，壹方面在生活上關心他，縫衣服，釘扣子，有時留他吃晚飯。他找回了自信，成績壹日千裏。通過壹年多的努力，在小學畢業考試中，他竟然取得了語文第壹名的好成績。他眼含淚水，高興的說，?全全全靠張老師的關心和幫助。?
她總是特別關心貧困生。孤兒肖祥國，袁秀桃幾度輟學，是她讓他們重返校園。曾豪，單親孩子，媽媽在糖廠打工，維持生計。因為成績不太好，他媽媽不想讓他繼續上學，她得知這壹情況，立刻來到他家，壹方面做他媽媽工作，壹方面鼓勵曾豪出外求學，自立自強,並慷慨解囊，後來將其送至湖南長沙航天技校學技術。由於動手能力強，他刻苦鉆研，在湖南省電子裝備大賽中取得了長沙市第壹名的好成績。
學校後面住著壹位雙目失明的孤寡老人，靠編織為生。每星期她組織學生為她撿柴，洗衣掃地，同學們都把他當成了自己的親爺爺。生病了給他熬粥;過年了和他守歲。六壹兒童節，她們把他請到學校，把零花錢捐給他。學生走了壹批又壹批，愛心接力二十余年。
巾幗不讓須眉。壹九九六年她成為高沙鎮最年輕的女校長。當時學校條件簡陋，她用壹個月的時間，走村串戶，與家長村委會達成***識，集資五萬，修建了圖書室，儀器室，會議室，電腦室。壹九九八年，乘著普九的東風，積極創建文明學校。由於交通不便，她帶領廣大師生自力更生，用雙手搬磚塊，擡水泥，挖土方，填跑道。特別是在壹個初秋的早晨，她們全校師生冒著晨霧，踏著露水，從周圍田埂上挖來草皮，鋪在學校的空坪。周圍的村民被她們感動，紛紛來幫忙，扛的扛，挑的挑。她們上武岡，下竹市，買樹苗，新栽珍貴花木壹百多棵，植綠籬兩百米，學校面貌煥然壹新，被洞口縣評為第壹批?文明合格學校?。壹九九八年在?普九?檢中，受到省市縣領導及專家的壹致好評。
通往學校的小路坑坑窪窪，是最讓人頭痛的。晴天學生壹身灰，雨天學生壹身泥。家長擔心，老師揪心，學生鬧心，可是沒錢修。二零零九年通過各方努力，在高沙鎮政府的支持下，在當地群眾的配合下，師生捐款八千多元，籌資四萬余元，修好了壹條長二百米的水泥路。家長高興的說，?這條幾十年的爛路，終於在女校長手裏修好了。?
學高為師。壹名優秀的教師必須擁有淵博的知識，課堂上，她會做到精心預設，精彩生成，起伏跌宕，引人入勝。鮮活的知識，讓學生靈動而滋潤。她執教的《荷葉青青》獲?師德師風教學比武?特等獎;執教的《采蒲臺的葦》獲高沙鎮?閱讀教學比武?壹等獎;執教的《林海》獲?女工教學比武?壹等獎。用知識引導學生，用母愛關心學生，用人格感召學生，用耐心轉化學生。這是她的簡單人生，可黨給了她崇高的榮譽，三次受到縣政府嘉獎，壹次榮立三等功，壹次被縣婦聯評為?優秀兒少工作者?，年年被高沙鎮評為?優秀兒少工作者?，四次被評為?洞口縣工會積極分子?，當選為洞口縣第十五，十六屆婦女代表，高沙鎮人大代表。
給生命壹塊成長的土壤，還世界壹片生動的風景，給生命壹個飛翔的機會，還天空壹道最美的痕跡。這是她不懈的追求!永遠熱愛這塊土地，永遠耕種好自己的田園，回報社會，這是她最大的幸福和快樂。
教師巾幗標兵事跡材料（二）
***，女，1976年10出生，中***黨員，大專學歷，中學壹級教師，柏鄉縣第九次黨代會代表，現任教柏鄉實驗中學英語學科，兼管計劃生育和檔案管理工作。她1996年畢業於河北隆堯師範學校，2003年取得邢臺學院英語專業大專學歷。任教以來，，勤奮執教、勇挑重擔，默默無聞，贏得了學校領導和社會各屆的充分肯定。由於教學工作實績突出，2001年被評為縣級模範教師，200205年連續四年在年終考核中評為優秀。04年2004年榮獲縣?三八紅旗手?稱號，07年被授予柏鄉縣第三屆十大傑出教師稱號。所撰寫的教學論文《如何做好中考英語聽力試題》、《河北中考英語單項選擇題評析》分別發表於《邢臺教研》壹書;論文《如何提高農村中學生的口語表達能力》發表於省級教育學術雜誌《學周刊》，並獲省級教育科學研究成果壹等獎。
壹、立足三尺講臺，無私奉獻青春年華
***老師自1996年8月參加工作以來，以求真務實的工作態度，甘於奉獻的工作作風，寬容正直的做人準則，全身心地投入到教育教學工作中。在教學工作上，已奮鬥了十五個春秋，年年擔任班主任。她熱愛本職工作，把教書育人作為自己的崇高職責，有很強的事業心和責任感，工作認真負責，把思想政治工作滲透到課堂教學、科學研究及其它教學環節中，做到既教書又育人。在平凡的崗位上體現著自己人生價值。在教學工作中本著師生之間民主平等原則，尊重學生的人格、個性、思想，強調師生的互動配合，利用課堂上的互動效應，引導啟發學生，有力的鞏固了課堂教學，促進了學生知識的掌握，收到了較好的效果。99年所教學生***同學在全國中學生英語能力競賽中，榮獲了初三年級組國家級壹等獎，國家基礎教育實驗中心也授於她優秀輔導教師稱號。由於工作成績突出：多次被評為?先進班主任?、模範教師、縣?三八紅旗手?，柏鄉縣第三屆十大傑出教師。
二、不斷學習、努力追求、逐步提高自身素質
工作中不斷鉆研，堅持自學、進修、實踐、不斷改進教學、教法的指導思想，因材施教，充分發揮學生的主觀能動性、強調教學的延伸性、註重教學的民主性，收到了較好的課堂教學效果。作為壹名教師，她也深深地知道，德高方為人師、情摯始能服人，要像壹只永不停歇地陀螺，向老同誌學，向同事們學，向網絡學，向報紙雜誌學。通過學習，教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學生的科學管理、進壹步開展教學工作和學生管理工作奠定了堅實的基礎。她最初學歷是中師，作為新時代的教師，也是日益感到自己的吃力，對高科技、網絡信息等幾乎是壹知半解。她利用業余時間進修，學習電腦知識。在學術鉆研方面，她不懈追求、奮力進取。所撰寫的教學論文《如何做好中考英語聽力試題》、《河北中考英語單項選擇題評析》分別發表於《邢臺教研》壹書;論文《如何提高農村中學生的口語表達能力》發表於省級教育學術雜誌《學周刊》，並獲省級教育科學研究成果壹等獎。
三、踏踏實實、任勞任怨，兼顧學校計生工作。
2010年9月，由於工作需要，侯老師兼負責學校的計劃生育工作。該校教師有三百多名，其中育齡婦女有將近二百人。壹切的新工作、新任務，使她從單純的上課走上了教學與教師管理。計生工作壓力很大，她從不叫苦叫累，而是欣然接受。為了做好計生工作，她堅持?以人為本?的思想，增強服務意識，積極開展優質服務，滿足育齡員工需求，使計劃生育服務更加人性化。她關心育齡女員工身體和生殖健康，代表學校上門探望慰問有病和產後的女員工，不僅生活上給予關心，而且把計劃生育工作做到了家。並定期召開計劃生育會議，認真貫徹落實上級部門關於計劃生育工作的精神，做到計劃生育工作有部署和有檢查。積極宣傳國家計生政策和長效節育措施，計劃外生育。侯老師深知人民教師責任的重大與光榮，她願貢獻出自己全部的人生與心血，為學生甘灑汗水育英苗，為人民的教育事業奉獻青春、盡顯風流，做出她自己全部的努力。就是在這樣壹個平凡的崗位上，***老師默默無聞，兢兢業業，任勞任怨，全身心地投入教育教學工作中，贏得了學生和家長的尊敬與愛戴，贏得了老師和領導們的好評。