、以地域為條件形成的關系，這是大學生的重要人際關系，也是大學新生較早形成的群體關系，最常見的壹種形式是同鄉會。以地域因素形成的人際關系，具有聯絡老鄉感情的作用，易產生親切感、信任感，能滿足交友的需要，有助於交流信息，促進合作，互相幫助。但是，由於這種人際關系是以鄉情為基礎的，所以在參加大群體的活動時，容易形成小宗派，在處理同鄉與他人的關系時，也易感情用事。因此，在大學校園內，對“同鄉會”的活動大學新生應客觀對待，既不能過多的參與而忽略其他關系，也不要因為同鄉會礙於情面，不好拒絕讓自己煩惱，處理好同鄉關系與其他關系，這對於維持校園人際關系的和諧有重要意義。
二、所學專業為紐帶形成人際關系
包括師生關系、同班同學關系、同校同專業關系、同專業的校際關系。
其中師生和同班同學關系是主導關系。師生關系有兩種，壹是學生與各專業課教師的關系，二是學生與輔導員之間的關系。由於大學專業教學的特點，後壹種關系更為密切。班級作為大學生心身的重要歸屬形式，它決定了同班同學的關系更為密切。他們之間要麽是業務合作的好夥伴，要麽成為競爭對手，這些關系可能只維持終身。