人教版壹年級上冊數學《數壹數》教案（壹）
教學內容：課本第2~3頁
教學目標：
1、過數數活動，初步了解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。
2、幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣。
3、關註學生情感，以愛來增強師生之間的親和力，使學生喜歡學校、老師、同學。
教學重點：讓學生初步學會數數的方法，激發學生學習數學的興趣。
教學難點：數數。
教學準備：主題圖、學生自帶壹些玩具
教學方法：觀察法
教學過程：
壹、出示主題圖
二、了解學校，激發數數興趣
1、妳仔細觀查圖，妳喜歡嗎?為什麽?
2、學校內外都有什麽?
3、聯系生活數壹數，教室裏壹些物品的個數。
4、動手數壹數自己所帶玩具的個數。
5、交換玩具數
6、以?我來幫妳數我教妳數?來教數數不熟的同學。
7、妳高興嗎?需要老師幫嗎?
8、妳認為圖中那些小朋友做的好，妳想學嗎?
三、反復訓練，鞏固知識。
1、閉上眼，摸著數。
2、聽老師的掌聲來數數
四、作業：
回家數壹數有幾口人全家有幾眼睛?吃飯時有幾盤菜?
人教版壹年級上冊數學《數壹數》教案（二）
教學目標
1.初步學習按由小到大的順序觀察並數出圖中的人和物的個數，或按方位數出周圍物體。
2.學習指物數數，認相應的數字,培養數數能力。
3.引導學生有序觀察圖畫或周圍物體，學習觀察方法，培養學生觀察能力。
4.引導學生用較完整的語言表述，培養學生語言表達能力。
5.結合觀察圖畫，初步培養學生愛學校、愛老師、愛同學的思想感情以及愛學習、愛勞動、守紀律的良好習慣。
教學重點
1.進行入學教育。
2.引導觀察圖畫，數圖畫中人和物的個數。
教學難點
1.按壹定順序指物數數
2.學習用完整、規範的語言表述。
教具、學具準備
內容是教科書2?3頁的開學圖課件。
教學步驟
壹、教師談話，引起興趣
小朋友們，從妳們邁進學校大門那時起，妳就是壹名小學壹年級的學生了。學生在學校最主要的任務是學習，我們要學習很多知識，其中數學是我們學習的主要課程之壹。數學知識用途很廣，從數物體個數的1、2、3;買東西要花錢，汽車行駛的快慢，工廠生產的機器零件及產值，農業上的施肥及收成，到科學家研制發射人造衛星、原子彈、導彈及航天飛機等都離不開數學知識。這說明，世界雖大，但到處都離不開數學知識。現在請同學們看壹看數學書的封面，下方中間最大的兩個字就是?數學?，上面的圖畫中三只小鴨子與小朋友抱著的壹只小鴨子之間就含有不少數學知識，圖畫背景是七巧板，七巧板有很多拼擺方法，裏面藏著很多數學秘密。這說明學習數學很重要，也很有趣，我們現在就從這本書學習開始。
二、引導觀察，指物數數
出示圖畫，引導數數。(指圖)這幅圖畫是壹所小學新學年開學的第壹天，同學們都高高興興地來到學校，學校環境很美，妳們看，這幅圖裏都畫了些什麽?
1.看圖無序觀察。
學生看什麽說什麽。(有學生、老師、有的澆花，有的踢球，有樹、有小鳥)
2.引導有序觀察學說完整話。
(1)邊指邊數出數量是1的人或物。(壹位教師，壹面五星五旗，壹個足球)
(2)邊指邊數出數量是2的人或物。(兩個同學向老師敬禮，兩個同學在澆花，兩把噴壺)
(3)邊指邊數出數量是3、4、510的人或物。(3個同學在踢足球，4棵葵花，5個大字?歡迎新同學?，6朵花，天上飛著7只小鳥，樓旁邊有8棵樹，壹***有9個學生，壹位老師，壹***有10名師生。)
(4)按順序數壹數畫面上1?10的人或物。
教師談話：通過看這幅圖我們知道，學校到處都有數學，而且這裏的老師、同學互敬互愛，整個校園充滿著團結、歡樂的氣氛。
3.觀察周圍物體指物數數。
(1)數壹數教室有幾個門?幾個窗?每個窗上有幾塊玻璃?有幾盞燈?教室墻上掛著幾張畫?
(2)橫著數，壹排有幾張桌子?豎著數，壹行有幾張桌子?
(3)數壹數，妳左邊的壹行有幾個同學?右邊的壹行有幾個同學?前邊壹排有幾個同學?後邊壹排有幾個同學?
三、指圖數數，認識數字
1.出示4頁下圖。
2.請同學們指著圖，數壹數每個圈裏各有幾個物體?認識圈旁邊的數字。
3.指名到前面，指著數出任意壹個圈內的物體個數，讀出旁邊的數字。
(如這個圈裏有1、2、3、4、5，5條魚，這個數字是5)
4.同學們自由互相數圈裏的物體個數，讀出旁邊的數字。
四、組織室外活動，認識學校
組織學生從學校門口開始，參觀認識學校，邊看邊引導同學們：妳們都看到了什麽?(校牌、花壇、教學樓、辦公樓、樹木、操場上有老師、同學)數壹數有多少棵樹?。
五、全課小結
今天妳們都學習了什麽?(看圖數數,數數，認數字。)
六、布置作業
1.觀察周圍物體數壹數個數.
2.記下同學和熟人的電話.