面試之前很多的考生都是準備的很充分，但是當考官問妳最平常的問題，卻不知道怎麽回答，今天小編總結常問的問答題，希望大家能夠理解記憶。
考官常問答辯題
問題壹：當在妳上課時，壹個學生在傳紙條，妳怎麽辦?
答案：
1、 用眼神暗示他，引起他的註意，讓他聚精會神的聽課。
2、 邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。
3、 課後把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今後註意上課認真聽講。
其實這是壹個開放性試題，答案不唯壹，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。
問題二：學生早戀怎麽辦?妳支持學生早戀嗎?
參考答案：
“不支持，但也不生硬地反對。先了解學生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神聖——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當遊戲……有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理。”
問題三：妳對工資和福利有什麽期望?
答：我對工資沒有硬性要求。我相信貴校有壹個薪酬標準，在處理我的問題上會友善合理。我註重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。
問題四：“為什麽要選擇教師這個行業”、“妳是怎麽看教師這個工作的”?
答：我讀的就是師範類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。
對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了壹份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分註重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。
“學高僅能為師，身正方能為範”，在註重知識學習的同時我還註意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是壹名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
問題五：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，妳為什麽選擇教師這個行業?參加教師招考進行教師隊伍妳的動機是什麽?妳覺得做教師的偉大之處在哪裏?
回答：做壹名光榮的人民教師壹直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業，並不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話，而是因為我非常了解這個職業，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這裏有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的壹筆。
教師在精神上是富裕的，是其它行業所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業，是令人尊敬的事業，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇後者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧!
問答六：談談妳的缺點
常規思路：
①不宜說自己沒缺點;
②不宜把那些明顯的優點說成缺點;
③不宜說出嚴重影響所應聘職位的缺點;
④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點;
⑤可以說出壹些對於所應聘職位“無關緊要”的缺點，甚至是壹些表面上看似“缺點”，從工作的角度看卻是優點的“缺點”。
考官問這個問題，是想測試壹個人的成熟度、對自己的判斷、和學習改進能力。說出自己有什麽缺點，其實壹點都不重要。這裏重點測評的是面試者是不是真正的對自己有壹個正確的評價，而且壹般在問這類問題的時候，我喜歡讓面試者舉出壹兩件具體事例，這樣更具有真實性。