幼兒園小班繪畫教案5篇
作為壹名人民教師，經常需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。下面是我給大家整理的幼兒園小班繪畫教案，希望大家喜歡！
幼兒園小班繪畫教案（篇1）
目標：
1、學習沿虛線畫曲線，讓幼兒初步掌握畫曲線的方法，鼓勵幼兒使用多種顏色作畫；
2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬，感受活動的樂趣。
準備：課件、森林場景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒
過程：
壹、幼兒隨音樂入場
1、幼兒排好對壹個跟壹個隨著音樂入場，就座
2、觀看森林裏的東西，引導提問：森林裏有什麽？（大樹、毛毛蟲、油畫棒、房子）
二、結合課件，講述故事
1、觀看課件，教師引導提問，並講述故事《捉迷藏》
2、毛毛蟲覺得彩色的彎彎曲曲的小路特別好看，非常喜歡，於是又請來兩位好朋友來幫它變小路。（引導幼兒再次觀看沿虛線畫曲線的方法）
三、幼兒作畫
1、我們都來變小路，再把小路送給毛毛蟲做禮物。
2、幼兒作畫，教師觀察指導，及時表揚能幹幼兒，鼓勵他們使用多種顏色作畫。
四、走小路
這裏有壹條小路是通向毛毛蟲家的，讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。（幼兒隨音樂走彎彎曲曲的小路）
幼兒園小班繪畫教案（篇2）活動目標：
1、培養幼兒正確的握筆姿勢。
2、引導幼兒耐心細致，壹步壹步的完成塗色。
3、培養幼兒對美術活動的興趣，體驗繪畫活動的快樂。
活動準備：
1、課前我們已對月餅有了壹定的了解，並讓幼兒嘗了月餅。
2、各種形狀月餅的圖片。
3、已畫好了的月餅的模樣。
4、蠟筆、桌墊。
活動過程：
壹、了解月餅的形狀和口味。
1、師提問：“小朋友，妳們吃過月餅嗎？妳吃過的月餅是什麽形狀嗎？什麽味道呢？”（教師根據幼兒的回答，出示相應圖片）
2、師引導幼兒大膽講述。
3、師：我們都吃過這麽多的月餅，那現在就把這些月餅畫出來好嗎？
二、操作示範與指導。
1、出示已畫有月餅外輪廓的畫紙，引導幼兒觀察
——師：小朋友妳們看，老師手上有什麽啊？看看這個月餅有什麽不壹樣？（上面什麽都沒有，就只有月餅的模樣，沒有顏色呢？）教師：沒有什麽，那我們該怎麽辦呢？（引導幼兒根據口味選擇油畫棒塗色：紅色的是草莓味、黃色的是檸檬味、橙色的是橘子味。）
2、師示範塗色，幼兒學習正確的塗色方法。
師：小朋友請看，老師手上的月餅是什麽顏色的？是什麽味道的月餅？
①學習正確的握筆姿勢
②學習塗色：在塗色時要順著壹個方向，壹筆壹筆的塗，不能塗到外面。用力的塗滿整個月餅。
三、香香的月餅送給妳。
1、展示幼兒作品，表揚塗得好的幼兒。
2、幼兒把香香的月餅送給自己的好朋友。
四、活動結束。
把孩子們塗好顏色的月餅畫，拍下照片，供幼兒們壹起欣賞。
幼兒園小班繪畫教案（篇3）活動目標
1.練習用小汽車輪子進行滾畫，觀察色彩和花紋的變化。
2.體驗大面積合作作畫的樂趣。
3.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
4.感受作品的美感。
活動準備
1.為每個幼兒準備壹輛玩具汽車。
2.紅黃藍水彩顏料若幹盤，每組壹張大畫紙。
活動過程
壹、教師帶領幼兒開小汽車進入教室
今天老師給妳們帶來了許多好玩的玩具，妳們猜猜看是什麽?
教師出示小汽車，問：妳會怎樣玩小汽車呢?
二、引發興趣，教師進行示範演示
1.師：孩子們，快來看呀，老師的汽車會變魔術!
教師把汽車車輪蘸上顏色在白紙上開過，邊開汽車邊念兒歌“小汽車，嘀嘀嘀，開來開去真有趣”。
2.引導幼兒觀察小汽車滾出來的畫。
師：看!是什麽顏色的?像什麽?
幼兒回答。
3.師：妳們想不想讓妳的小汽車畫畫?(想)
三、引導幼兒學習滾畫，教師強調滾畫的註意事項
1.請幼兒試著用汽車車輪蘸色滾畫。蘸色時，提醒幼兒要把車輪前後滾動壹下，感受色彩交叉重疊的特殊效果。
2.小汽車很累了，讓我們把小汽車送回家，把小汽車放到盆裏。
3.引導幼兒觀察說壹說，講壹講滾畫的內容，並把作品布置在活動室的墻上繼續讓幼兒欣賞。
四、活動結束
在音樂的伴奏下，幼兒做《開小汽車》的遊戲。
教學反思：
這從壹個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。
幼兒園小班繪畫教案（篇4）活動目標
1.探索顏料和牛奶之間發生的變化，感受彩色和白色的調和之美。
2.願意根據色彩的形態變化進行大膽想象，並說出自己的想法。
活動準備
1.食物顏料(色素)，牛奶，洗潔精，抹布，每人壹個操作盆。
2.音樂《牛奶歌》。
3.繪本《彩色牛奶》。
活動過程
教師扮演奶牛場阿姨，隨音樂《牛奶歌》和幼兒進入牛奶屋情境，壹起品嘗甜美的牛奶。
2.欣賞故事，遐想色彩味道。
(1)欣賞繪本彬色牛奶》。
(2)幼兒按故事內容遐想各種色彩牛奶的味道。
(3)白板演示如何將白色和彩色混合，引導幼兒感受顏色變化。
要點提示
運用photoshop中的塗抹工具，將白色抹入彩色中，引導幼兒感受白色與彩色融合的動態美。
3.表演魔術《彩色牛奶》，遐想動態形象。
(1)將食物顏料疊加倒入裝滿牛奶的盆子中間，註意不要晃動。
(2)在顏料中間滴人洗潔精(濃縮)，引導幼兒感受不同色彩在牛奶中翻滾運動的變化，觀察和想象不同色彩構成的形態。 (如各種動物或者花草)
評析
神奇牛奶畫的原理：食物顏料的密度比牛奶低，所以它們就懸浮在牛奶的脂肪分子中。洗潔精把脂肪分子打散，使得它們在牛奶表面擴散。這壹過程的不斷推進，使牛奶動了起來，帶著顏料到處跑。對於本階段的幼兒來說，這是壹個充滿神秘的色彩變化過程，註意不要隨意移動操作盤，這樣效果才會好。
幼兒園小班繪畫教案（篇5）活動目標：
1、繼續學習畫圓形的物體，學習壹筆壹筆來回塗色的方法。
2、培養幼兒對美術活動的興趣。
活動準備：
油畫棒、繪畫紙，桔子。
活動過程
壹、談話，引入主題。
1、老師出示桔子問：這是什麽水果？(桔子)小朋友喜歡吃桔子嗎？桔子是怎麽樣的？(圓圓的、扁扁的)
2、引導幼兒說說桔子的外形特征：圓圓的，扁扁的，桔黃色的，吃在嘴巴裏酸酸甜甜的。
二、示範講解。
用黃色的筆先畫成壹個扁扁圓，然後在裏面壹筆壹筆來回塗色，再在上面畫壹個柄，壹個好看的桔子就畫好了。
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
鼓勵幼兒大膽作畫，提醒幼兒註意畫面整潔及塗色方法。
四、展示幼兒作品，講評。
1、引導幼兒相互欣賞、評價。
2、老師總結評價。