篇壹外國名著讀後感範文
當我捧起這本書，剛要開始閱讀時，我有壹種莫名的興奮感，我會想：是不是跟《魯濱遜漂流記》壹樣有趣，壹樣真實？過程是不是比較辛苦？結局是不是很有成就感……面對總總問題，我迫不及待地打開書，看了起來。
剛看到他被當地的人捉住時，我就把書放下了，後面的事，我也猜得八九不離十了，我對這本書的作者感到有些失望，很壹般的遊記，真實的事情，為什麽會顯得這麽假，這麽沒有情趣？妳說這個世界上可能有指甲大小的年輕人嗎？不可能！就算有，當他們發出進攻時，作者為什麽不反擊，從而導致我懷疑故事的真實性。
還有《魯濱遜漂流記》同樣也是遊記，我卻不會產生懷疑，因為這是勤勞的人應該會做出的本能，還能接受，文采也不錯，所以我喜歡。
我有過壹次小小的經歷，那是在我九歲的那壹年，在徐老師作文班上完課，在門口等爸爸，直到深夜，也不見爸爸的人影。我有些急了，給爸爸撥電話，卻沒有通，我靠了壹會兒，又撥了壹遍，還是不通。我不時地來回踱步，心裏煩躁，不能像他們壹樣冷靜。不久爸爸來找我，在小店門口和我相遇，我總算安心了。
我在那時還沒看過這本書，直到看過後，我才知道，做事需要冷靜，寫作文需要寫真實。
篇二外國名著讀後感範文
最近我讀了《格列佛遊記》，這是壹本故事書，講述了格列佛去幾個古怪的地方——小人國、巨人國，還在裏面發生了奇妙的怪事，被許多拇指大的小人抓住、撒了泡尿便救了小人們的著火的宮殿、被老鼠襲擊、被巨大的猴子玩弄——最後他終於回到了他自己的世界。
格列佛的旅遊經歷告訴了我們壹定要堅強地面對妳所遇到的重重困難，去克服它，最終才能獲得成功。不然格列佛為什麽可以堅強地活下來，就是因為他有堅定的信念，不然他早死在老鼠的手下，死在了巨猴的巨掌下了。因為他有活下來的信念、不怕困難的勇氣，所以能壹次次地轉危為安。
我們生活中也會有這樣子的人，遇到細小的困難就束手無策，向困難低頭。那妳為什麽不盡力把壹件件事都做好呢？其實克服困難並不難，這要看妳怎樣去面對困難，如果妳像書中的格列佛壹樣，勇敢地面對困難，那麽困難在妳的眼裏只是壹點黑點；相對來說，假如妳不敢從正面去看難題，那麽妳也就無法去“打敗”它、克服它了。
篇三外國名著讀後感範文
寒假期間我看了很多書我都喜歡，尤其是《格列佛遊記》。這本是描寫格列佛乘這船遇到了四個國家是小人國、巨人國、飛島國、慧因國，四個國家怎樣生活下來的。想知道嗎？那就請讀下面的短文。
有壹次格列佛乘著船去航海，遇到了海浪的襲擊。船翻了，變成壹片片木板，格列佛被海浪沖上了海岸被幾千條細細的繩子綁住，格列佛馬上解開小人過的人壹起放箭射格列佛格列佛覺得壹點都不痛忽然有壹把箭向他射來格列佛移了壹點射到他的臉。他說他是無辜的於是小人國的小人相信了他。格列佛餓了壹口吃掉兩個面包慢慢地吃飽生活了下來。有壹天有壹艘船過來了他馬上坐上了船回到了國家。
有壹次格列佛有壹次出去航海，又遇到了海浪的襲擊，海浪把格列佛沖上了岸這壹次來到了巨人國他找到了壹位商人叫他收留他商人答應了他並且他賺了很多錢，因為很多巨人看了格列佛的表演。壹天格列佛因為偷懶而被趕走，被壹個小狗叼給了主人，主人把他給了國王後面有趣的是有壹只巨大的猴子把他抓住把格列佛搞得夠嗆了。最後他也是乘著船回國的。後面的我還是不說了希望大家都去讀壹讀《格列佛遊記》。我的感想是格列佛真是個了不起的人吶！
篇四外國名著讀後感範文
海洋無邊無際，蘊藏著那不為人知的秘密，等待著人們的探索，這不禁讓我想起了那本——《海底兩萬裏》。
這是壹本科幻小說，講述了主人公阿羅納克斯先生與他的兩個夥伴在“鸚鵡螺號”上探尋海底的故事。那神秘的“獨角鯨”；那神秘的海底森林；那失落的亞特蘭蒂斯；那令人心生畏懼的大章魚……無疑都吸引了我的眼球。
只有探索才能知道答案。我看到海底森林時不禁十分的驚異：林間空地，寸草不生；叢生的灌木枝條既不攀緣匍匐，也不彎腰下垂，所有植物的枝葉全都垂直向上，任何壹根細莖，任何壹條葉帶，無論多細多薄，無不像鐵絲壹樣垂直向上。雖然這壹切是作者虛幻，但如果不是主人公那對知識的好奇心和探索，又怎麽看到海底那奇物的景觀呢？從這兒，我不禁十分地佩服主人公對知識的渴求。
在主人公的探索中，卻總是有壹個人在幫助他——尼摩船長。他似乎是大海的守護者，他了解還有的每壹處，他感恩大海給他的壹切。他指引著主人公探索海底，竟然看到了失落的大陸——亞特蘭蒂斯，壹座雄偉壯觀，令人驚嘆的城市，雖然已經是廢墟了，但絲毫都不會影響它的雄偉。
“屋宇傾覆，寺院坍塌，拱門散架，梁柱倒地，不過從中還能感覺到托斯卡那建比例勻稱的構造；稍遠處橫擔著壹個巨大的輸水工程的廢墟，這邊是壹座護城的加固墻，還有……”哥白尼說過：“人的天職在勇於探索真理”。那些神秘的地方，奇特的景觀不正是由人們無限的探索而發現的嗎？那亞特蘭蒂斯、海底森林等，難道人出生時就知道嗎？不也是由主人公壹步壹步地發現了嗎？現在的高科社會真的發展成這樣是必然嗎？探索，探索，再探索，真理就是如此來的。要為科學留壹份好奇心，要為事物留壹份好奇心，將探索堅持到最後，正因為探索才會發現壹些令人驚奇的知識。
篇五外國名著讀後感範文
《巴黎聖母院》是法國19世紀著名作家雨果的代表作。小說描寫了15世紀光怪陸離的巴黎生活，作者用對比的手法刻畫了壹群性格鮮明生動、極富藝術感染力的人物形象，以之間錯綜復雜的矛盾糾葛和悲劇命運剖析了豐富復雜的人性世界。
首先壹組人物形象是吉蔔賽少女愛斯梅拉達和敲鐘人卡西莫多。16歲的愛斯梅拉達美貌絕倫、純真善良、能歌善舞，但在當時社會，這樣壹朵鮮花般的生命卻在極端保守腐朽的教會勢力的摧殘下令人惋惜地隕滅。20歲的卡西莫多外貌奇醜無比，嚴重的殘疾使他壹來到世界上便遭到了先是親人，繼而是整個社會的遺棄。然而外貌醜陋的他卻有著壹顆美麗純潔的心靈，他以純真的不摻壹絲雜質的愛情守護著愛斯梅拉達，試圖使她遠離壹切傷害。可在強大的社會偏見和邪惡勢力面前，個人的力量實在微不足道，強悍的卡西莫多，最後也只有選擇徇情這壹悲劇結局。這兩個主人公有著糾結在壹起的不幸身世，外貌上的巨大反差無法掩蓋他們***有的純真善良的天性，在他們這種至善至美的天性的照耀下，小說中的其他人物皆露出了卑劣的本質。
聖母院副主教弗羅洛也愛上了美麗的愛斯梅拉達，但是他與卡西莫多的愛卻有著天壤之別，弗羅洛披著神職人員的神聖光環，道貌岸然，內心卻因沖突無法自拔，直至靈魂扭曲、充滿了邪惡的毀滅欲，最終毀滅了愛斯梅拉達，也毀滅了自己。雨果以悲天憫人的姿態深刻剖析了這個人物陰暗扭曲的靈魂。