作為壹名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麽應當如何寫教案呢?下面是我精心整理的幼兒園大班戶外體育遊戲教案，歡迎大家分享。
幼兒園大班戶外體育遊戲教案1
活動目標
1、鍛煉幼兒身體的協調本事，培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。
2、幼兒能在遊戲中體驗遊戲帶來的歡樂。
活動準備
螃蟹頭飾若幹，皮球若幹。
活動過程
壹、引導幼兒入場做準備活動。
二.遊戲活動部分。
1、 謎語 導入遊戲活動主題。
師：我今日給妳們帶來了壹個謎語，請妳們猜猜是什麽，“八只腳擡面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴裏長把泡沫吐。”(幼：螃蟹)
師：妳們真聰明，壹下子就猜對了。誰能學學螃蟹是怎樣走路的?(請幼兒模仿)
師：螃蟹這個小動物可愛嗎?(可愛)
師：妳想變成壹只小螃蟹嗎?(想)好!此刻就讓我們壹齊變成壹只可愛的小螃蟹吧!(師發頭飾)請大家帶好頭飾和螃蟹媽媽壹齊學走路吧!
師：春天到了，可愛的小螃蟹從水裏爬上岸，它們想：今日天氣這麽好，我們來玩遊戲吧，於是他們玩起了運球的遊戲，妳們想參加嗎?(想)怎樣玩呢，此刻我就告訴妳們。
2、教師講述遊戲規則：
男女兩隊排在前面的兩個小朋友為壹組，兩人學小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。
胳膊像鉗夾壹樣互相勾住，向前走，走到標誌處再走回來，把球放入筐內，然後排在隊尾等待下次繼續玩。下壹組小朋友只要前壹組的把球放入筐內就能夠出發。兩只"小螃蟹"必須要註意團結協作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時必須要註意安全。
3、玩法討論：
在幼兒進行幾組後，針對遊戲情景引導幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩。
幼兒園大班戶外體育遊戲教案2
壹、活動目標：
1.鼓勵幼兒不怕冷地，勇敢的參加體育活動。
2.聽信號進行走、跑、跳的動作練習，發展幼兒靈活的反應本事。
二、活動準備：
檢查幼兒的穿戴
三、活動過程：
1.幼兒分散在場地上，自由做走跑跳及其他練習動作，並聽教師數1~10，當數到10的時候教師喊：“結冰”，全體幼兒就不動了。
2.教師說：“冰化了”幼兒散開繼續自由做動作，如此重復遊戲。。
3.幼兒熟悉遊戲後，教師可改變口令，如“兩人結冰”“三人結冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某壹部分接觸，表示凍結在壹齊了。
規則：
教師說結冰時，幼兒必須停止各種動作，原地不動，誰動了，暫停遊戲壹次。
幼兒園大班戶外體育遊戲教案3
活動目標
1.通過玩貼人遊戲，培養幼兒快跑、躲閃的能力。
2.提高幼兒思維的靈敏性。
3.提高幼兒兩合作進行遊戲的能力。
活動準備
音樂：月光
活動過程
1.開始部分。
練習走圓，為遊戲做鋪墊。
大圓走—成四隊—開花走—雙圈走。
2、基本部分。
(1)幼兒站成壹個大圓，老師交待遊戲名稱與玩貼人遊戲的 方法 、規則。
教師：“今天老師教小朋友玩壹個遊戲，名字叫貼人。
我請兩位小朋友，壹位跑，壹位追，
被追的小朋友可以跑到裏圈任意壹位小朋友面前站住(貼人)這時後面壹個小朋友趕快跑。
以免被追的小朋友捉住。
註意，跑時要在圈外，貼人要到圈裏。”
(2)幼兒遊戲。
教師註意觀察，如果被追捉者連續貼人三次，追捉者仍未捉到，就另換追捉者。
被追到者不再當追捉者，以免太累。
(3)“結冰”遊戲：
幼兒自由活動，聽到“結冰”信號，幼兒不動，聽到“化凍”信號再自由活動。
3、結束部分。
做放松整理動作。幼兒聽音樂，邊歌邊舞。
幼兒園大班戶外體育遊戲教案4
活動目標：
1.在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。
2.通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備：
手絹。
活動過程：
壹、遊戲導入
師：孩子們妳們喜歡玩遊戲嗎?生：喜歡。
師：妳們最喜歡玩什麽遊戲，能告訴老師嗎?
生：(七嘴八舌的議論著，比劃著)
師：孩子們，今天老師教妳們玩壹個新遊戲，妳們高興嗎?
生：(回答)
二、遊戲開始
師：不過，我們要玩這個遊戲還得會表演才行喲。
1、師：描述壹些小動物如：“小花貓的叫聲(喵喵)、小黃狗的叫聲(汪汪)、小青蛙是怎樣跳(半蹲雙手兩側舉跳)、小白兔是怎樣跳(半蹲雙手做兔子耳朵跳)、蝸牛是怎樣爬(緩慢的爬)、大猩猩是怎樣走(大手大腳的往前走)等等。”
2、教會幾個舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。
3、教會幾首歌如;“《上學歌》、《哈巴狗》、《數鴨子》、《小兔子乖乖》、《數蛤蟆》等等。
4、教師教會幼兒唱《丟手絹》這首歌。
5、嘗試遊戲
(1)講述遊戲的規側，由教師先示範遊戲。
(2)用開火車的方法圍成壹個圈，然後蹲下，把自己的小手輕輕的跟著音樂拍起來，壹邊拍壹邊輕輕的跟著音樂唱《丟手絹》這壹首歌，但是在做遊戲的時候，小朋友們壹定要遵守遊戲的規側不要告訴被丟者，這樣主要訓練學生的反應能力和跑步。當小朋友沒有發現或者沒有追上者在圈中表演壹個小節目。
(3)在活動過程中還有些小朋友不停地叫：“加油!加油!”
6、教師和孩子們愉快地遊。
三、遊戲結束
師：小朋友，遊戲好玩嗎?生：(回答)
師：遊戲這麽好玩，在課間休息的時候也可以五個八個小朋友就可以做這個遊戲，回到家也可以和自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等壹起來做這個遊戲。當然，以後妳們如果還有更好玩的遊戲，也可以到學校來和老師，和小夥伴們壹起玩。
幼兒園大班戶外體育遊戲教案5
活動目標：
1、幼兒喜歡參與遊戲，情緒積極愉快。
2、幼兒通過遊戲培養抑制自己行為的能力，訓練反應的靈敏性。
3、幼兒能按遊戲規則進行遊戲。
活動準備：“熊”頭飾壹只，圈劃幼兒活動範圍和“熊家”
活動過程：
1、導入活動。
教師：“如果妳突然遇到壹頭大狗熊，妳該怎麽樣，它才不會吃妳?”幼兒討論提出意見。
2、設置情境，觀察討論熊的習性。
(1)請另壹位老師扮成熊，聽到主班老師說“哎呀!瞧，我們班來了壹只大狗熊!妳們快用妳剛才的辦法試試看，看它會不會吃妳!”就出現。
幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。
教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。
(2)教師引導幼兒了解熊的習性：
“熊”介紹自己的特點：“人們都叫我?黑瞎子?，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了!壹點點聲音我都能聽見!”教師引導幼兒討論遇到熊的時候該怎麽辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。
3、學習兒歌《熊來啦》。
(1)教師：“我這兒有壹首兒歌，只要妳會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽?”
(2)教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學習兒歌。
4、第二次遊戲。
教師：“如果熊再來，我們怕不怕?我們就壹邊念兒歌，壹邊用兒歌裏的方法，就不會被熊抓走了!”
教師：“哎呀!熊來啦!”
熊出現，教師和幼兒壹起念兒歌玩遊戲。
5、商定遊戲玩法和規則。
和幼兒壹起討論“熊沒來的時候我們幹什麽?”“熊什麽時候出來?”“什麽時候念兒歌?”“什麽時候不動了”“什麽時候遊戲結束?”“熊的家在哪裏?”等問題。
教師 總結 幼兒的討論結果。
6、幼兒扮熊進行遊戲。
(1)請壹位幼兒扮熊進行遊戲。
(2)請若幹幼兒扮熊進行遊戲。
7、教師小結，評價，表揚按規則進行遊戲的幼兒。
8、幼兒“熊走”進教室。
附：兒歌《熊來啦》
熊來啦!熊來啦!聞聞妳來聞聞他。
別動別笑別說話，別被狗熊抓回家。
幼兒園大班戶外體育遊戲教案相關 文章 ：
★ 幼兒園大班體育教案活動方案5篇
★ 大班戶外體育遊戲教學方案設計大全
★ 2020幼兒園大班體育教學方案5篇
★ 幼兒園大班體育教學方案5篇
★ 幼兒園大班戶外體育遊戲活動方案
★ 幼兒園大班體育活動方案5篇
★ 幼兒園大班戶外遊戲教案
★ 幼兒園大班體育教案活動教案5篇
★ 2020幼兒園大班體育遊戲方案
★ 幼兒園大班體育遊戲方案