關鍵詞： 研究成果 田園 小學二年級
本文適合： 小學二年級
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本作文350字是關於小學二年級的作文350字，題目為：《走進田園，綜合實踐活動研究成果》，歡迎大家踴躍投稿。
走進田園，綜合實踐活動研究成果
——家鄉值得自豪的景物
張興宇
現在的城市，科技發展速度越來越快，人們能夠了解鄉村生活、了解鄉村人民水土風情、享受田園風光的機會也越來越少；隨著了解鄉下生活的機會越來越少，鄉村生活就慢慢的被人們給遺忘了。於是，我們的何老師就帶領我們壹同開展了壹次主題為：“走進田園生活”的綜合性學習活動。
在這次綜合性活動中，我的組員表現得異常突出，我估計她們和我壹樣也非常渴望這次和大自然的親密接觸吧！
我們組壹***四個成員：我——張興宇、魏昊基、翟雲雲和王夢圓。在活動之前，我們首先進行了分工。分別是：組長——張興宇——關於家鄉值得自豪的景物的幻燈片；王夢圓——關於田園生活的資料；魏昊基——關於鄉下人的經濟情況資料；翟雲雲——關於鄉下壹年四季的景色的小作文。
在活動之前中我們先上網查了認真的調查了鄉下人的生活和經濟狀況，感覺他們的生活和壹起有了很大的變化。
雖然他們還是白天勞作，晚上休息，過著“日出而作，日落而息”的生活，但是隨著電視、電腦的普及，他們的生活也逐漸的豐富了起來。即使如此，淳樸的農民們在夏天的夜晚依然喜歡手拿蒲扇在家門口壹邊搖著蒲扇壹邊話著家常，這在城市裏是很難見到的啊。
隨著經濟的開放，國家的支持，農村也發生了翻天覆地的變化，有能力的人不再癡迷於家鄉的耕種，有的進城打工，大大的改善了家裏的生活條件。
值得壹提的是：活動中要跟老師匯報成績的時候，在我們組發生了壹個我認為是個“提心吊膽”的事情：在進田園活動中的前壹小會兒，我們組的王夢圓同學突然大聲地說: “啊！不好了，我的關於田園生活的資料不見啦！”我和我的組員們著實被這個‘爆炸性新聞’給驚呆了，隨後意識過來趕緊讓王夢圓抓緊時間找，看著她慌亂的翻著書包,我們則是無可奈何的在壹旁幹著急。過了好大壹會兒，我們都快徹底絕望的時候,王夢圓才不緊不慢地拿著資料說“我_找_到_了！”。真是虛驚壹場!好可惡！可是，我們都被她不慌不忙的神情給氣昏了（誇張），這樣的事情還是不要發生的好，不然心臟受不了啊！
總之，今天的農村不管從哪壹方面來講，都發生了很大的變化，人們的生活水平有了很大的改善，不再是以吃到肉就是條件好來衡量我們的生活了，而且農民們也開始註重生活質量，我相信農村在國家的支持下會越來越好！
在鄉下還有壹個很特殊的壹幕，就是這裏的家家戶戶都沒有我們城裏的防盜門、防盜窗。當妳遇到困難的時候，妳可以隨意地敲開壹戶人家，人家會很熱情的問妳遇到了什麽困難，跟城裏人的滿眼警惕的眼神相比，他們的眼裏滿是單純和淳樸，看著鄉下人家敞開的或者是半虛掩的大門，我心裏感到的是滿滿的愛，明白了為什麽在這裏人與人之間的距離為什麽這麽近。
通過這次“走進田園生活”的綜合性學習活動，我們的收獲和感受是：這次綜合性學習活動我們知道了農民伯伯辛勤勞動的苦和累，也感受到了那裏濃濃的純樸風俗，感覺到了近幾年農村發生了很大的變化，所以我們壹定要好好的珍惜糧食，珍惜我們現在的美好生活。在這次活動中似乎讓我感受到了國慶節在老家的那種無憂無慮的感覺。在鄉下雖然沒有城市的繁華，但是卻更能感受到鄉村的快樂!
美麗的田園生活，給我們留下了快樂，也讓我們得到了很多的啟示，所以我們要更加要保護環境，這樣我們才會永遠得到大自然的饋贈。