1、閱讀下面壹段話，然後回答問題：
臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無民國，四時充美，鬼神降福，此五帝三五之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而貴盜糧”者也。
問：(1)給這段文字劃分層次，並概括每層的大意。
(2)請找出這段文字的中心句。
(3)這段文字運用了哪兩種論證方法?
(4)這段文字運用了哪兩種修辭方法?
答：(1)到“此五帝三五之所以無敵也”為第壹層，後面是第二層。前面寫納客之利，後面寫逐客之害。前後形成對比。
(2)前壹層的中心名是“王者不卻眾庶，故能明其德”;後壹句的中心句是“此所謂藉寇兵而貴盜糧也”。
(3)類比法和對比法。
(4)比喻、排比、對偶。
2、閱讀下面壹段話，然後回答問題：
伏惟聖明以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郞署，本圖官達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至徽至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀?但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。
問：(1)給這段文字劃分層次，並歸納每層的大意。
(2)文中的“聖朝”、“偽朝”分別指哪壹個具體朝代?
(3)作者特意標舉“聖朝以孝治天下”，這是運用了什麽說理方法?
(4)“但以劉日薄西山，氣息奄奄”用了什麽修辭手法?
答：(1)第壹層至“特為尤甚”，打出“聖朝以孝治天下”的旗號，作為自己不能奉召出仕的最重要的道德依據。第二層至“在所希翼”，表明自己不能奉召出仕，並不是忠於前朝，保全名節，以打消晉武帝的疑慮。第三層，敘述祖孫二人相依為命的情況，表明自己盡孝祖母的心跡。
(2)聖朝指晉朝(西晉)，“偽朝”指蜀漢。
(3)以子之矛，攻子之盾。
(4)比喻。
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