問題描述:
雨果有壹篇文章是《巴爾紮克悼詞》是高三的課文，但現在老師讓我們找這個的具體內容
解析:
巴爾紮克葬詞
——雨果
公墓
拉雪茲
1850年8月18日,是舉世哀痛的日子,壹代文豪巴爾紮克在巴黎與世長辭.壹顆文學巨星隕落了,上蒼為之動容.在8月20日那天,天氣陰晦,細雨霏霏,巴爾紮克葬禮在拉雪茲公墓舉行,雨果在太陽西沈的時候,面對成千上萬自發前來吊唁送葬的法國公眾,發表這篇著名的演說.
羅丹博物館前的巴爾紮克雕塑
巴爾紮克
(1799—1850)
巴爾紮克,19世紀法國批判現實主義文學的傑出代表.他創作的《人間喜劇》被稱為法國社會的"百科全書",***91部小說,寫了兩千多個人物,展示了不得19世紀上半葉法國社會生活的畫卷.
巴爾紮克(1799-1850),是19世紀法國偉大的批判現實主義作家,歐洲批判現實主義文學的奠基人和傑出代表.代表作有《人間喜劇》(91部小說) .其中代表作為《歐也妮·葛朗臺》,《高老頭》.馬克思,恩格斯稱贊他是"超群的小說家","現實主義大師".
《人間喜劇》被稱為法國社會的"百科全書".
巴爾紮克
馬克思十分推崇巴爾紮克,認為他"對現實關系具有深刻理解".(《資本論》第3卷)
恩格斯說,巴爾紮克的"偉大的作品是對上流社會必然崩潰的壹曲無盡的挽歌,他的全部同情都在註定要滅亡的那個階級方面.但是,盡管如此,當他讓他所深切同情的那些貴族男女行動的時候,他的嘲笑是空前尖刻,他的諷刺是空前辛辣的".
恩格斯稱贊巴爾紮克的《人間喜劇》寫出了貴族階級的沒落衰敗和資產階級的上升發展,提供了社會各個領域無比豐富的生動細節和形象化的歷史材 料.
"甚至在經濟的細節方面(如革命後動產和不動產的重新分配),我學到的東西也要比從當時所有職業歷史學家,經濟學院和統計學家那裏學到的全部東西還要多".
(恩格斯:《恩格斯致瑪·哈克奈斯》)
雨果
雨果(1802-1885),是19世紀前期法國積極浪漫主義文學運動的領袖,法國文學史上卓越的資產階級民主作家.貫穿他壹生活動和創作的主導思想是人道主義,反對暴力,以愛制"惡".代表作是:《巴黎聖母院》,《悲慘世界》,《九三年》等長篇小說.
雨果
(1802—1855)
雨果,19世紀法國浪漫主義主義文學的傑出代表.主要作品有長篇小說《巴黎聖母院》《悲慘世界》《九三年》等.
寫作背景
巴爾紮克和雨果是歐洲現實主義文學和浪漫主義文學兩座並峙的高峰.
兩位文學大師在同壹時代,又在同壹城市,對文學的執著和***同擁有的崇高聲望,使這兩位文學大師交往甚密並成為朋友.
巴爾紮克的逝世使整個法國陷入了悲痛之中.雨果痛悼壹代偉人的永不復生,為巴爾紮克在並不長壽的生命中的巨大創造而驕傲,同時他也思考人活著的意義,死後的榮辱等問題.1850年8月22日,天氣陰晦,細雨霏霏,巴爾紮克葬禮在拉雪茲公墓舉行,雨果在太陽西沈的時候,面對前來送葬的法國公眾,發表這篇著名的演說.
文體特點
悼
詞
介紹死者的生前身份,逝世時間,地點,原因及其享年等.
追述死者的經歷及壹生中主要成就和貢獻.
對死者表示哀悼之情,對悼念人提出希望和要求等.
悼詞,我國古代稱為"誄辭","哀辭","吊文","祭文".是對死者表示哀悼的話,所以開頭壹般介紹死者逝世的原因,時間,地點及享年.然後追述死者的生平,業績等,並簡要地對死者做出評價,最後表示對死者的哀悼之情.簡而言之,就是"論其人""述其哀".
好的悼詞不僅具備以上特點,更主要的是,往往還能聯想到其他壹些東西,揭示出更為深刻的社會問題或者人生哲理.
悼詞
雨果
巴爾紮克葬詞
註音
顯赫 佼佼者 上溯
瑣碎 粗鄙 睿智
揪住 解剖 熠熠發光
壹般悼詞,其內容不外乎敘述死者的生平,評價死者的功德,寄托人們的哀思.除此而外,本文還有沒有涉及到別的內容
雨果的這篇演說稿還讓我們感受到除悲傷,悵然之外的另壹種力量的存在,那就是崇高和激動.從第10段開始,作者表達了強烈而獨立的思想意識,即借巴爾紮克之死,來表達自己的生死觀.除此而外,本文也有普通悼詞常見的內容.
第壹部分(1～2段),總寫巴爾紮克的偉大,表達哀悼之情.
第三部分(10～12),闡述作者的生死觀,預言巴爾紮克逝世的深遠意義.
第二部分(3～9段),具體評述巴爾紮克的人格,作品,成就和影響.
理清思路,概括各部分的內容
作品的基本思路和感情脈絡
基本思路:
悼念-評價-謳歌
思想感情脈絡:
悲壯-激越-景仰
評價巴爾紮克及其作品的概括性語句
1,巴爾紮克先生屬於19世紀拿破侖之後的強有力的作家之列……
2,在最偉大的人物中間,巴爾紮克是名列前茅者;在最優秀的人物中間,巴爾紮克是佼佼者之壹.
3,他的壹生是短暫的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多.
4,唉!這位驚人的,不知疲倦的作家,這位哲學家,這位思想家,這位詩人,這位天才……
5,在他進入墳墓的這壹天,他同時也步入了榮譽的宮殿.從今以後,他將和祖國的星星壹起……
找出課文中對巴爾紮克評價的句子,並歸納作者是從哪幾方面對其進行了評價
評價語句:
1,巴爾紮克先生屬於19世紀拿破侖之後的強有力的作家之列. (影響)
2,在最偉大的人物中間,巴爾紮克是名列前茅者.
(人格)
3,他的壹生是短促的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多. (作品)
4,唉!這位驚人的,不知疲倦的作家,這位哲學家,這位思想家,這位詩人,這位天才. (成就)
歸納:
作者從巴爾紮克的人格,作品,成就,影響四個方面對其進行了評價,表達了對他的哀悼,敬仰,贊頌之情 .
品味語言
這篇葬詞文采華麗,飽含哲理,語言高度濃縮,既詩化又哲理化,充分體現了文學大師雨果的文學語言才華和思想深度.作品中含蓄深沈,意義深遠的語句比比皆是,有著巨大的容量.值得細細品味,反復解讀.
揣摩句子含義,歸納雨果怎樣評價了巴爾紮克.
揣摩關鍵詞句
壹,抓住關鍵詞語揣摩語意.
二,采用主幹枝葉梳理法,抓主幹明題旨,理枝葉,明深意.
三,聯系內外語境揣摩,體味含義.
方法指導
對我們來說,壹切虛構都消失了.
重點把握"虛構"這個詞.
這裏包含兩層意思:
壹是巴爾紮克的逝世,表明他創作生命的結束,他不能再給人們創造小說這壹"虛構"世界了;
二是巴爾紮克的逝世,是壹件真實的事情,而不是他在虛構小說.這壹句話,雨果沈痛宣告文學大師的逝世,提醒人們直面這壹偉大的死亡.
巴爾紮克先生屬於19世紀拿破侖之後的強有力的作家之列,正如17世紀壹群顯赫的作家,湧現在黎塞留之後壹樣——就像文明發展中,出現了壹種規律,促使武力統治者之後出現精神統治者壹樣.
這句話表面是在揭示社會發展中的壹個規律,即每壹大變動時代先出現武力統治者,然後才出現精神統治者.實際上作者在這裏是贊譽巴爾紮克,把他看成壹個比武力統治者更偉大的精神統治者.這印證了本段開頭壹句話的意思,巴爾紮克作為精神統治者,他不僅屬於這壹時代,而且屬於千秋萬代.
"我要用筆完成他用劍所未能完成的事業."
巴爾紮克 文學上的拿破侖
壹部了不起的書,他題作"喜劇",其實就是題作"歷史"也沒有什麽……
雨果把巴爾紮克的《人間喜劇》看作壹部書,並比喻成壹部歷史著作.雨果在這裏高度評價《人間喜劇》的現實主義精神,把它看作壹部濃縮的歷史,使人們從中看出"整個現代文明的走向",看出作者給人們揭示的"現實".這是巴爾紮克研究中第壹次提出的獨創性見解,它啟發了恩格斯對巴爾紮克的評論.
《人間喜劇》是"法國社會特別是巴黎上流社會的卓越的現實主義歷史" .
——恩格斯
壹部有生命的,光亮的,深刻的書
壹部既是觀察又是想像的書
崇高而又紮實的作品,金剛巖堆積起來的雄偉的紀念碑
整體價值
文學價值
深遠意義
壹部既是觀察又是想象的書,這裏有大量的真實,親切,家常,瑣碎,粗鄙.但是有時通過突然撕破表面,充分揭示形形 *** 的現實,讓人馬上看到陰沈和最悲壯的理想.
巴爾紮克用他的觀察和想象將現實的表層撕破,向讀者揭示了現實社會的真面目,同時也表達了作者自己的社會理想.
偉人們為自己建造了底座,未來負起安放雕像的責任.
巴爾紮克這位偉大的人物,用他自己的作品,給自己安裝好了堅實的底座,打好了紮實的基礎.未來的人們,壹定會給他塑起壹尊尊有形無形的雕像,以表達對他的尊敬和懷念.
他的壹生是短促的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多.
這是詩化的語言,在對比中,意為巴爾紮克生命不長,作品卻多;"飽滿",意為巴爾紮克壹生不是空虛的,他做了大量的對人類有益的工作.巴爾紮克的生命是短暫的,他的精神和作品將長存於世,留芳萬載.
據我所知,巴爾紮克的生命和生活是充實的,但好像不是富足的.這個偉大作家的壹生不但生命短促,而且在他奮鬥的壹生中,還充滿了貧窮和孤獨.與常人不同的是,巴爾紮克將這壹切不利的因素都轉化為前進的動力,筆耕不輟,二十年時間不到,完成了90多部作品的創作.
我們能不能仿照剛才那個句子的結構,以貧困和孤獨為主題,仿造兩個句子,以高度評價這位十九世紀的法蘭西文學巨匠
1: "他的壹生是貧窮的,然而也是富足的,他的精神財富比物質財富還多";
2 :"他的壹生是孤獨的,然而也是幸福的,他的朋友比天上的星星還多".
在我們這樣壹個時代裏,壹個偉人的逝世,不時地使那些疑慮重重受懷疑論折磨的人對宗教產生動搖.
在雨果生活的時代裏,有數不清的黑暗與罪惡,也因此有數不清的對現實不滿的人們;而偉人的逝世,將進壹步警醒和啟迪進步的人們,使他們對現存世界的壹切產生懷疑和動搖.這句話包含對巴爾紮克的贊譽,意為巴爾紮克以其高尚的人格和偉大的作品,喚醒了壹批人.
上天在讓人民面對崇高的奧秘,並對死亡加以思考的時候,知道自己做的是什麽;死亡是偉大的平等,也是偉大的自由.
面對巴爾紮克這樣的偉人的辭世,雨果在這裏感慨萬千,不由思考生與死這樣重大而沈重的主題.他認為在死亡面前人人都是平等的,人人也是自由的,巴爾紮克的逝世,觸動了許多人去思索生死問題,把巴爾紮克當坐標,思考活著的真義.
這不是黑夜,而是光明!這不是結束,而是開始!這不是虛無,而是永恒!
作者用排比句,語調鏗鏘,激昂慷慨地指出巴爾紮克逝世的深遠影響.巴爾紮克逝世固然讓人悲哀,使人們覺得似乎是黑夜的來臨,某種無言的結束,壹切似乎消失,但它給人們更多的是悲痛之後的無窮力量,它預示著光明的到來,代表了壹個新時代的開始,象征著壹種永恒.雨果在這裏以詩人的 *** ,給巴爾紮克作出這樣的評價,實在比"永垂不朽"的話具體,生動得多.也體現了壹種偉大的辯證法.
貝多芬《命運交響曲》
朗讀體會
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主題思想
深切悼念巴爾紮克的逝世
高度評價巴爾紮克的偉大貢獻
預言巴爾紮克逝世的偉大意義和深遠影響
表達作者積極的生死觀
綜述
這是壹篇文藝性很強的散文體演說稿,作者用高亢的語調,詩化和哲理性的語言,講述了巴爾紮克的偉大貢獻,表達了對死者的無限悼念之情,言之切切,令人感動.這篇演說稿不僅評說死者,而且闡述自己的觀點.帶上作者自己的生死觀. 雨果認為,象巴爾紮克這樣的"精神統治者",人民會永遠記住他;它的逝世,"不是黑夜,而是光明","不是結束,而是開始","不是虛無,而是永恒".整篇演說稿,給讀者的不是壓抑,不是眼淚,不是哀傷,而是悲壯,沈痛化成的巨大力量.
相同點:
1,從文體看:都是悼詞,都具有演講詞的特點.
2,從內容看:
都表達沈痛悼念之情,對死者的偉大貢獻,都作出了崇高的評價和熱情的歌頌,對他們的逝世造成的巨大損失和深遠影響都作了深刻的闡發.
3,從表達方式看:
都以議論為主,與抒情,記敘相結合,運用了諱飾的修辭方法.
《巴爾紮克葬詞》
與《在 馬克思墓前的講話》比較
擴展練習:
不同點:
《巴爾紮克葬詞》與《在 馬克思墓前的講話》比較
1,《葬詞》闡述了演講者的生死觀,打上了鮮明 的個人印記.
《講話》以冷靜的態度陳詞.
2,《葬詞》富有散文特點,富有哲理性的思考.
《講話》結構嚴謹,層層深入,過渡銜接緊 密,顯示了強大邏輯力量.
3,《葬詞》語言華美,悲壯,激越,以情動人.
《講話》 情調樸實,深沈,以理啟人.
請用簡短,精辟的語言給巴爾紮克設計壹個墓誌銘
米蘭人亨利·貝爾安眠於此.他活過,愛過,寫過 .
恕我不起來了!
我早就知道無論我活多久,這種事情還是壹定會發生.
他並沒有消失什麽,不過感受了壹次海水的變幻,成了富麗珍奇的瑰寶.
對人生,對死亡,給予冷然之壹瞥,騎士馳過.
司湯達
海明威
肖伯納
葉 慈
雪萊
法國作家司湯達:
阿裏哥.貝爾,米蘭人.
活過,愛過,寫過
法國思想家盧梭:
睡在這裏的是壹個愛自然和真理的人.
思想家馬克思
"歷史上的哲學家總是千方百計以各種各樣的方式解釋世界,然而更重要的在於改造世界."
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感悟人生
司馬遷:人固有壹死,或重於泰
山,或輕於鴻毛.
臧克家:有的人活著,他已經死了;
有的人死了,他還活著.
*** :生的偉大,死的光榮.
文天祥 : 人生自古誰無死,
留取丹心照汗青.
死亡是壹件不必急於求成的事,是壹個必會降臨的節日."這是誰的話
當壹個崇高的英靈莊嚴地走進另壹個世界的時候,當壹個人張開他的有目***睹的天才的翅膀,久久飛翔在群眾的上空,忽而展開另外的看不見的翅膀,消失在未知之鄉的時候,我們的心中只能充滿嚴肅和誠摯.
"死亡"是壹個太沈重的話題,也是壹個我們不願接觸到的話題,學了這篇葬詞之後,讓我們懷著對巴爾紮克的崇敬去思考,我們應該如何好好活著 去體會巴金老先生曾說過的那句話——"人,不是光靠吃米活著的."