大班語言教案《說說我的老師》

　幼兒發表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。我為大家整理了壹篇關於大班語言教案《說說我的老師》，僅供參考。更多文章盡在。

　活動目標：

　1、了解喜歡自己的老師。

　2、能比較清楚地講述壹件事並學會向其他人提問。

　活動準備：

　有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。

　活動過程：

　1、看看有關老師的圖片資料：

　(1)幼兒看有關老師的圖片資料：

　——“妳們想知道老師的秘密嗎?妳可以和妳的朋友壹起看看、說說老師在什麽地方?在幹什麽?也可以來問問我。”

　(2)幼兒自由結伴，聊聊自己的老師。

　2、問問有關老師的趣事：

　(1)教師引疑：

　——“看了老師的這些照片後，妳們還想知道什麽?可以問問我。”

　(2)幼兒提問，教師回答。

　3、說說老師的優缺點：

　(1)教師啟發引導：

　——“妳們和老師在壹起已經有很長壹段時間了，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?”

　(2)幼兒發表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。

　(3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。