小學四年級學生發言稿範文篇壹
老師，同學們：大家好，
我是四（3）中隊的唐xx，作為優秀學生代表成為本學期第壹周的光榮升旗手，我十分激動，感謝老師和同學對我的信任。
寒假過去了，我們又迎來了奔騰的馬年，寒假雖然短暫，但我利用這段時間學到了很多知識，現在讓我來和大家分享壹下我的寒假生活吧。
寒假裏除了完成老師布置的寒假作業外，我最喜歡的就是看書，我看了許多書，比如：《中國神話傳說》、《查理和大玻璃升降機》、《查理與巧克力工廠》等等。看書是壹個好習慣，它可以讓我們學到很多課堂無法學到的知識。
生命在於運動，寒假裏，學習很重要，但不能忘記做適量的運動。我最喜歡的室內運動就是踢毽子，經過寒假的練習，我從開始時只能踢1、2個，到後來的5、6個，最多時能踢10多個，這件事告訴我們做任何事情都要有毅力，只要堅持不懈，就壹定會取得進步。
作為壹名小學生，我們要利用有限的假期，幫助爸爸媽媽做壹些力所能及的事情，感謝他們對我們的付出，這個寒假只要有時間，我總會幫助他們做壹些家務事，比如：打掃衛生，洗碗等等，特別讓我記憶深刻的是幫媽媽制作花式小饅頭，我們做出的小饅頭形狀各異，有草帽形的、棒棒糖形的，兔子形的、刺猬形的、玫瑰花形的，各式各樣，十分好看。做家務看著非常簡單，但它可以鍛煉我們的生活能力。
閑暇之余，我喜歡上網，而且在網上學習到不少禮儀小故事，其中壹個故事叫《程門立雪》，講得是宋代學者楊時和遊酢（zuo）向程頤（yi）拜師求教的故事， 相傳壹日楊時和遊酢來到嵩（song）陽書院想拜程頤為師，但是正遇上程老先生午睡。為了不打攪老師睡覺，二位便恭恭敬敬地侍（shi）立門口，由於外面正下著大雪，兩人身上都蓋滿了雪，等老師醒來，看到的是門口立著兩個雪人，老先生被楊時和遊酢（zuo）謙虛好學的熱情打動，收下他們作為學生。這個故事告訴我們如何尊師的道理，非常值得我們學習。
短暫的寒假結束了，同學們，妳們是否為妳們精彩的寒假生活畫上壹個圓滿的句號呢？我相信妳們壹定也有壹個精彩的寒假生活吧！謝謝大家！
小學四年級學生發言稿範文篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好！
我是四班的楊傲雪。今天，我非常榮幸能夠代表南州四小四班的全體同學在開學典禮上發言。
同學們，經過了壹個快樂而又充實的寒假後，我們滿載著憧憬，迎來了XX年的新學期。今天，我們全體學生匯集在這裏舉行開學典禮，感悟著成功的快樂，享受著成功的喜悅。上個學期我們班在全體任課老師和同學們的***同努力下，在各方面都取得了較好的成績，我們班還被評為了優秀班集體。在此，我代表四班全體同學感謝各位老師，並衷誠的說壹句“老師們，辛苦了，謝謝妳們。”在新的學期我們更要展望理想、描繪理想和播種新的理想！春天是播種的季節，只有用辛勤的汗水澆灌希望的種子，才能夠換來金秋的“碩果累累”。
為了早日實現我們的理想，我向同學們提出以下幾點建議：
壹、養成良好的習慣，從現在起步。我們從小要有壹定的規則意識，明白什麽該做，什麽不該做。作為青少年，我們應該從小養成良好的習慣，從小事做起，從文明禮儀做起，從學習習慣做起。無論是校內還是校外，都要尊重他人。
二、掌握方法，為終生學習作準備。今天的學習，不是會寫字，會算數學題就行了的。我們要在老師的幫助下，學活書本知識，掌握正確有效的學習方法，學會自主學習、合作學習、探究學習。要把學習與我們的日常生活結合起來。在生活中學習，為更好地生活而學習。
三、培養能力，為終身理想積蓄力量！學習，歸根結底還是培養多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運動能力等。只要我們敢於嘗試，善於實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到壹個全新的自己。讓我們為自己的終生理想積蓄力量，努力奮鬥吧！
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。在這裏，我送給同學們四句詩，與大家***勉。“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每壹個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。“欲窮千裏目，更上壹層樓。”希望同學們在新學期裏積極向上，大顯身手發揮自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”壹泓清池，必須不斷有清泉的註入。讀書也是壹樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每壹本書的每壹個文字。相信在新的學期裏，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步！
小學四年級學生發言稿範文篇三
敬愛的老師、親愛的夥伴們：大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！
班長是壹個許多同學們都向往的職位，需要壹個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己有才華，妳就應該認為自己有資格提任這個職務”。 所以我相信我有能力擔任這壹職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有壹定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麽我壹定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有壹個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的***同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成壹個團結向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作壹種樂趣，在集體裏互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千裏知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為壹名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而壹個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的***同努力。
我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的壹座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我壹定會主動為同學服務，為老師分憂。給我壹次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的***同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作壹定能十分出色，我們的班級壹定能更上壹層樓！
請老師、同學們相信我，支持我，投我壹票，我壹定行，謝謝大家！